Литература для самостоятельной работы студентов
1. Аксенова Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании / Л. И. Аксенова. – М. : Aкадемия, 2001. – 191 с.
2. Басов Н. Ф. Социальный педагог. Введение в профессию / Н. Ф. Басов, В. М. Басова, А. Н. Кравченко. – М. : Издательский центр «Академия», 2006. – 256 с.
3. Дети социального риска и их воспитание / под научн. ред. Л. М. Шипицыной. – СПб. : Издательство «Речь», 2003. – 144 с.
4. Должностные обязанности социального педагога детского дома // Социальная педагогика. – 2005. – № 1. – С. 110–111.
5. Зикратов В. Дисфункциональная семья как предмет и объект социальной педагогики / В. Зикратов // Социальная педагогика. – 2006. – № 1. – С. 41-51.
6. Лодкина Т. В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства / Т. В. Лодкина. – М. : Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.
7. Михайлова Н. Н. Квалификационные требования к педагогу, работающему в сфере педагогической поддержки ребенка / Н. Н. Михайлова // Народное образование. – 1998. – № 6. – С. 115–118.
8. Нагавкина Л. С. Социальный педагог: введение в должность / Л. С. Нагавкина, О. К. Крокинская, С. А. Косабуцкая. – СПб. : КАРО, 2002. – 272 с.
9. Никитина Н. И. Методика и технология работы социального педагога / Н. И. Никитина, М. Ф. Глухова. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 399 с.
10. Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога. – М. : ТЦ «Сфера», 2001. – 480 с.
11. Протасова И. Социальный педагог в образовательном учреждении : модель личности и деятельности / И. Протасова // Социальная педагогика. – 2007. – № 1. – С. 81–88.
12. Работа с кризисными семьями: проект «Возвращение домой» // Социальная педагогика. – 2006. – № 1. – С. 51–57.
13. Сидорова Л. К. Организация и содержание работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. – М. : Айрис-пресс, 2004. – 112 с.
14. Словарь по социальной педагогике / авт. – сост. Л. В. Мардахаев. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 368 с.
15. Социальная защита человека: региональные модели / под ред. В. Г. Бочаровой, М. П. Гурьяновой. – М. : Изд-во АСОПиР РФ, 1995. – 185 с.
16. Социальная педагогика / под общ. ред. М. А. Галагузовой. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 416 с.
17. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей / Б. П. Куприянов, Е. А. Салина, Н. Г. Крылова, О. В. Миновская ; под ред. А. В. Мудрика. – М. : Издательский центр «Академия», 2004. – 240 с.
18. Социально-педагогическая работа школы / сост. Н. И. Грибенчук; под ред. С. В. Ивановой. – М. : АСТ: Астрель, 2005. – 222 с.
19. Титова Г. Ю. Введение в профессию социального педагога / Г. Ю. Титова. – Томск : ТПГУ, 2006. – 180 с.
20. Федотова Е. План работы социального педагога на учебный год / Е. Федотова, Л. Фарафонова, Е. Фарафонова // Воспитание школьников. – 2004. – № 7. – С. 26–29.
21. Фришман И. И. Методика работы педагога дополнительного образования / И. И. Фришман. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 160 с.
22. Холостова Е. И. Социальная работа с дезадаптированными детьми : учебное пособие / Е. И. Холостова. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2006. – 280 с.
23. Холостова Е. И. Социальная работа с семьей : учебное пособие / Е. И. Холостова. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2006. – 212 с.
24. Шептенко П. А. Методика и технология работы социального педагога / П. А. Шептенко, Г. А. Воронина ; под ред. В. А. Сластенина. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.
25. Шишковец Т. А. Справочник социального педагога / Т. А. Шишковец. – М. : ВАКО, 2005. – 208 с.
Материалы к теме
Схема 5
2.1.1. Объекты деятельности социального педагога
Продолжение схемы 5
Схема 6
2.2.2. Сферы деятельности социального педагога
Схема 7
2.2.3. Специализации социального педагога
2.2.4. Характеристика специализаций социального педагога
Практика показывает, что сферы социально-педагогической деятельности в России расширяются. И хотя «социальный педагог» – единая профессия, ей свойствен широкий спектр специализаций. В формирующейся системе социальных служб и учреждений наибольшее распространение получили следующие специализации: