
- •Хакасский государственный университет им н.Ф. Катанова
- •071900 Информационные системы и технологии
- •011600 Биология
- •071900 Информационные системы и технологии
- •552800 Информатика и вычислительная техника
- •Содержание
- •Планы семинарских занятий.
- •Объединение русских земель и образование Московского
- •Семинарское занятие № 6 ( 2 ч. ).
- •Семинарское занятие № 11 ( 2 ч.).
- •В чем разница позиций Сталина и Бухарина в отношении к нэПу и индустриализации?
- •Какие проекты создания союза республик выдвигались в начале 20-х гг.?
- •Семинарское занятие № 17 ( 2 ч. ).
- •Семинарское занятие № 18 ( 2 ч.).
- •Задания по темам, вынесенным на самостоятельное изучение.
- •Проблемные задачи:
- •Приложение к теме «ссср во второй мировой войне. Советский народ в Великой Отечественной войне». Указатель имен:
- •Хронологическая таблица
- •Источники:
- •Тема: ссср в послевоенный период (1945-1953 гг.)
- •Указатель имен
- •Хронологическая таблица
- •Контролирующие материалы Пояснительная записка.
- •16.Незавершенность судебной реформы 1864 г. Проявилась в…
- •17. Особенность российской многопартийности после издания Манифеста 17 октября -
- •25. Экономическая политика, проводимая в 1992 г. Правительством е.Т.Гайдара, предполагала:
- •Александр I провел следующие мероприятия в период реформ
- •Основные идейно-политические взгляды революционных народников
- •Группа “Освобождение труда” ставила следующие задачи
- •Укажите события периода 1905-1907 гг.
- •Следующие мероприятия характеризуют политику «военного коммунизма»:
- •19.Деятель периода царствования Николая 11 -
- •1.Выберите те положения, которые составляют содержание столыпинской аграрной реформы
- •2.Главная цель внешней политики Петра I
- •3.Выберите те положения, которые характеризируют эпоху “просвещенного абсолютизма” Екатерины II
- •4.Укажите, кто из общественных деятелей России второй половины х1х в. Входил в организацию «Земля и воля» 1876-1879 гг.:
- •1.Летописная фраза «Князь! Ты ищешь чужих земель, а своей пренебрегаешь!» -отражает суть внешней политики:
- •4.Русское войско одержало победу в Куликовской битве, потому что…
- •6.Современниками были…
- •23. Советский композитор 1940-1950 гг. –
- •1.Какие программно-конституционные положения содержала «Конституция» н.Муравьева:
- •2.Укажите даты следующих событий и мероприятий, характеризующих внутреннюю политику царизма в конце х1х-нач.Хх в.:
- •4.Перестройка, объявленная м.С.Горбачевым включала в себя..
- •Методические рекомендации по написанию рефератов по Отечественной истории для студентов очной и заочной форм обучения неисторических специальностей Пояснительная записка.
- •Тематика рефератов.
- •Литература:
- •Тема № 2. Борьба русского народа за независимость (хiii – хv вв.) План:
- •Литература:
- •Тема 3. Образование и развитие Московского централизованного государства в конце XV – начале XVI вв.
- •Литература:
- •Тема № 4. Иван Грозный и его время. План:
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема № 6. Экспедиция Ермака и присоединение Сибири. План:
- •Литература:
- •Тема 7. Церковный раскол в России хvii вв.
- •Литература:
- •Тема № 9. Просвещенный абсолютизм в России (II половина XVIII в.) План:
- •Литература:
- •Тема 10. Либеральные и консервативные тенденции в общественной жизни России в I половине хiх. План:
- •Литература:
- •Тема № 11. Начало революционной борьбы против самодержавия и крепостничества. План:
- •Литература:
- •Тема № 13. Эпоха правительственных реформ (II половина хiх в.) План:
- •Литература:
- •Тема № 15. Проблема исторического выбора России (конец хiх – начало хх вв.)
- •Литература:
- •Тема № 16. Февральская революция 1917 г. В России. План:
- •Литература:
- •Тема № 17. Октябрь 1917 г.: Социальная революция или переворот? План:
- •Литература:
- •Тема № 18. Россия в гражданской войне. План:
- •Литература:
- •Тема № 19. Советская Россия в условиях нэПа. План:
- •Литература:
- •Тема № 21. Ссср на пути форсированного строительства социализма. План:
- •Литература:
- •Тема № 22. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: взгляд через годы. План:
- •Литература:
- •Тема № 24. Внутриполитическая жизнь страны после смерти и.В. Сталина: проблемы, опыт, уроки. План:
- •Литература:
- •Тема № 25. Социально – экономическая политика ссср II половины 1960 –х-1980-х годов. План:
- •Литература:
- •Тема № 26. Советское общество в конце 60-х – начале 80-х гг. Хх в. План:
- •Литература:
- •Тема № 27. Перестройка в ссср: замыслы и реальность. План:
- •Литература:
- •Тема № 29. Воссоздание российской государственности. Проблемы становления и развития суверенной России. План:
- •Литература:
- •Тема № 30. Россия в поисках нового места в мире. План:
- •Литература:
- •Тема № 31. Вхождение Хакасии в состав Российского государства. План:
- •Литература:
- •Тема № 32. Образование Хакасской автономной области (1917 – 1930-е гг.). План:
- •Литература:
- •Вопросы к экзамену по «Отечественной истории».
- •Основная литература по курсу «Отечественная история».
- •Дополнительная литература по курсу «Отечественная история»
- •Глава I. Демократические преобразования в России и их роль
- •Глава II. Развитие политических отношений между Россией и
- •Глава III. Российско – польские торгово-экономические связи…………….17
- •Примеры библиографического описания.
- •Монографии:
- •Статей в журналах и газетах:
- •Документов:
Указатель имен
Булганин Николай Александрович (1895-1975) – государственный деятель. С 1937 г. – Председатель СНК РСФСР, с 1938 г. –заместитель Председателя СНК СССР. В Великую Отечественную войну- член военных советов ряда фронтов, с 1944 г. – заместитель Председателя Совета Министров и одновременно в 1947-1949 гг. – министр Вооруженных Сил СССР, в 1953-1955 гг. – министр обороны СССР. В 1955-1958 гг. – Председатель Совета Министров СССР.
Маленков Георгий Максимилианович (1902-1988) – партийный и государственный деятель. С 1939 г. – секретарь ЦК и член ЦК ВКП(б), член Оргбюро, начальник Управления кадров ЦК партии. В Великую Отечественную войну – член ГКО. С 1946 г. – член Политбюро ЦК ВКП(б). С марта 1953 г. – Председатель Совета Министров СССР. 1955-1957 гг. –министр электростанций. В 1962 г. исключен из рядов КПСС.
Хронологическая таблица
1945 г.- образование Организации Объединенных Наций.
6,9 августа 1945 г. – атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки.
2 сентября 1945 г. капитуляция Японии.
1946-1950 гг.- 1У пятилетний план восстановления и развития народного хозяйства СССР
декабрь 1947 г. – отмена карточной системы в СССР.
Январь, 1949 г. – создание Совета Экономической Взаимопомощи.
Апрель, 1949 г. – образование Североатлантического блока НАТО.
1950-1953 гг. – война в Корее.
1952 г. –Х1Х съезд КПСС.
1953 г.- умер И.В.Сталин.
Литература:
Жуков Ю.Н. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945-1952 гг.// Вопросы истории. –1995. -№1.
Зубкова Е.Ю. Мир мнений советского человека. 1945-1948 годы. По материалам ЦК ВКП(б)// Отечественная история. – 1998. - №3.С. 25-39; -№4. С.99-1-8.(; -№4.
Кочетков Т.Ю. Вопросы создания ООН и советская дипломатия// Отечественная история. –1995. -№1.
Контролирующие материалы Пояснительная записка.
В программе представлены контрольные задания (тесты). Тесты могут быть использованы во время аудиторной проверки знаний, в качестве домашнего задания. Их можно использовать самостоятельно при подготовке к экзаменам, для самоконтроля знаний по отечественной истории. Цель теста состоит также в развитии умения студента выделять, анализировать и обобщать наиболее существенные связи, признаки и причины разных исторических явлений и процессов. Одновременно тесты способствуют развитию творческого мышления студентов, их умению самостоятельно локализовать и соотносить исторические явления и процессы во времени и пространстве.
Тест состоит из трех частей, расположенных по степени трудности. Они обозначены буквами А, Б и В.
Часть А включает набор ответов, среди которых надо найти единственно правильный ответ.
Часть Б состоит из двух заданий. 1. Вместо многоточия нужно написать правильный ответ. Ответом может быть только слово, словосочетание или сочетание букв. 2.Нужно установить правильную последовательность. Буквы записать в соответствии с хронологическим порядком событий.
Часть В. Из вариантов ответов под буквами А, Б, В, Г нужно выбрать правильные утверждения.
Оценка знаний производится путем подсчета правильных ответов. При правильном ответе студент получает (+1 балл), при неправильном (-1 балл). Общее количество баллов, необходимое для положительной оценки, определяется в каждом конкретном случае в зависимости от объема розданных заданий. В данном случае: оценка «удовл.» - от 18 до 23 вопросов; «хорошо» - от 24 до 28; «отлично» - от 29 до 35.
Тест I. Часть А. Найдите единственно правильный ответ.
Андрей Боголюбский княжил в…
а)Рязанском княжестве; б)Черниговском княжестве; в)Ростово-Суздальском княжестве; г) Новгороде Великом; д)Владимирском княжестве.
В районе Киева проживали племена:
а) вятичей; б) полян; в) северян; г) кривичей; д) древлян
Куликовская битва произошла на берегах реки…
а)Днепр; б)Неман; в) Клязьма; г)Ока; д) Непрядва.
Розыск беглых крестьян и возвращение их феодалам получил название…
а)пожилое; б)заповедные лета; в) полюдье; г) урочные лета; д)Юрьев день
Отмена древнего обычая кровной мести и замена ее штрафом (вирой) была осуществлена согласно…
а)Судебнику Ивана 111; б) «Правде Ярослава»;в)Уставу Владимира Мономаха; г) Судебнику Ивана 1У; д) «Слову о Законе и благодати» митрополита Илариона.
Первым автором “Повести временных лет” являлся
а) Нестор Печерский; б) Сильвестр Выдубицкий; в) епископ Симон; г) Владимир Мономах; д) митрополит Иларион
Создателями славянской азбуки считаются
а) Борис и Глеб; б) Даниил Заточник; в) Кирилл и Мефодий; г) Ярослав Мудрый; д) Нестор Печерский.
Тиуном в Древней Руси называли
а)оруженосца и телохранителя князя; б) княжеского управляющего;
в)крестьянина-общинника; г) старшего дружинника; д) главу монастыря
Вотчинное землевладение – это:
а) полное наследственное владение землей, усадьбой и крестьянами с правом продажи земли; б) часть населенных земель, предоставленных крупным феодалом во временное владение дружиннику на период его службы; в) крестьянское общинное и индивидуальное землевладение; г) полное наследственное владение землей без права ее продажи; д) земли чернотяглых крестьян
10.Первый свод законов Древней Руси назывался
а) “Русская Правда”; б) “Повесть временных лет”; в) “Изборник Святослава”; г) “Слово о законе и благодати” Илариона; д) Поучение Владимира Мономаха
11. Автором знаменитого памятника Петру 1 – «Медного всадника»- был ….
а) В.Баженов; б)Ф.Шубин; в)М.Козловский; г) Церетели; д)Э.Фальконе.
12. Местничество было отменено при…
а) Федоре Алексеевиче; б)Петре 1; в) Елизавете Петровне; г) Алексее Михайловиче; д)Анне Иоановне.
13.После распада Киевского государства боярская республика образовалась в…
а) Новгородской земле; б) Владимиро-Суздальском княжестве; в) Московском княжестве; г) Тверском княжестве; д) Галицко-Волынском княжестве.
14.Деятели ХУ11 в., осуществлявшие совместно государственную политику:
а) Михаил Федорович и патриарх Никон; б) Алексей Михайлович и Б..И.Морозов; в) Федор Алексеевич и патриарх Филарет; г)Софья Алексеевна и Ф.Я.Лефорт; д) Василий Шуйский и В.В.Голицын.
15..В ходе проведения крестьянской реформы 1861 г. в России
а) начался массовый перевод крестьян на месячину; б)появился слой временнообязанных крестьян; в)была разрушена крестьянская община; г) появилось черносошное крестьянство; д)возникла частная собственность на землю.