
- •Хакасский государственный университет им н.Ф. Катанова
- •071900 Информационные системы и технологии
- •011600 Биология
- •071900 Информационные системы и технологии
- •552800 Информатика и вычислительная техника
- •Содержание
- •Планы семинарских занятий.
- •Объединение русских земель и образование Московского
- •Семинарское занятие № 6 ( 2 ч. ).
- •Семинарское занятие № 11 ( 2 ч.).
- •В чем разница позиций Сталина и Бухарина в отношении к нэПу и индустриализации?
- •Какие проекты создания союза республик выдвигались в начале 20-х гг.?
- •Семинарское занятие № 17 ( 2 ч. ).
- •Семинарское занятие № 18 ( 2 ч.).
- •Задания по темам, вынесенным на самостоятельное изучение.
- •Проблемные задачи:
- •Приложение к теме «ссср во второй мировой войне. Советский народ в Великой Отечественной войне». Указатель имен:
- •Хронологическая таблица
- •Источники:
- •Тема: ссср в послевоенный период (1945-1953 гг.)
- •Указатель имен
- •Хронологическая таблица
- •Контролирующие материалы Пояснительная записка.
- •16.Незавершенность судебной реформы 1864 г. Проявилась в…
- •17. Особенность российской многопартийности после издания Манифеста 17 октября -
- •25. Экономическая политика, проводимая в 1992 г. Правительством е.Т.Гайдара, предполагала:
- •Александр I провел следующие мероприятия в период реформ
- •Основные идейно-политические взгляды революционных народников
- •Группа “Освобождение труда” ставила следующие задачи
- •Укажите события периода 1905-1907 гг.
- •Следующие мероприятия характеризуют политику «военного коммунизма»:
- •19.Деятель периода царствования Николая 11 -
- •1.Выберите те положения, которые составляют содержание столыпинской аграрной реформы
- •2.Главная цель внешней политики Петра I
- •3.Выберите те положения, которые характеризируют эпоху “просвещенного абсолютизма” Екатерины II
- •4.Укажите, кто из общественных деятелей России второй половины х1х в. Входил в организацию «Земля и воля» 1876-1879 гг.:
- •1.Летописная фраза «Князь! Ты ищешь чужих земель, а своей пренебрегаешь!» -отражает суть внешней политики:
- •4.Русское войско одержало победу в Куликовской битве, потому что…
- •6.Современниками были…
- •23. Советский композитор 1940-1950 гг. –
- •1.Какие программно-конституционные положения содержала «Конституция» н.Муравьева:
- •2.Укажите даты следующих событий и мероприятий, характеризующих внутреннюю политику царизма в конце х1х-нач.Хх в.:
- •4.Перестройка, объявленная м.С.Горбачевым включала в себя..
- •Методические рекомендации по написанию рефератов по Отечественной истории для студентов очной и заочной форм обучения неисторических специальностей Пояснительная записка.
- •Тематика рефератов.
- •Литература:
- •Тема № 2. Борьба русского народа за независимость (хiii – хv вв.) План:
- •Литература:
- •Тема 3. Образование и развитие Московского централизованного государства в конце XV – начале XVI вв.
- •Литература:
- •Тема № 4. Иван Грозный и его время. План:
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема № 6. Экспедиция Ермака и присоединение Сибири. План:
- •Литература:
- •Тема 7. Церковный раскол в России хvii вв.
- •Литература:
- •Тема № 9. Просвещенный абсолютизм в России (II половина XVIII в.) План:
- •Литература:
- •Тема 10. Либеральные и консервативные тенденции в общественной жизни России в I половине хiх. План:
- •Литература:
- •Тема № 11. Начало революционной борьбы против самодержавия и крепостничества. План:
- •Литература:
- •Тема № 13. Эпоха правительственных реформ (II половина хiх в.) План:
- •Литература:
- •Тема № 15. Проблема исторического выбора России (конец хiх – начало хх вв.)
- •Литература:
- •Тема № 16. Февральская революция 1917 г. В России. План:
- •Литература:
- •Тема № 17. Октябрь 1917 г.: Социальная революция или переворот? План:
- •Литература:
- •Тема № 18. Россия в гражданской войне. План:
- •Литература:
- •Тема № 19. Советская Россия в условиях нэПа. План:
- •Литература:
- •Тема № 21. Ссср на пути форсированного строительства социализма. План:
- •Литература:
- •Тема № 22. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: взгляд через годы. План:
- •Литература:
- •Тема № 24. Внутриполитическая жизнь страны после смерти и.В. Сталина: проблемы, опыт, уроки. План:
- •Литература:
- •Тема № 25. Социально – экономическая политика ссср II половины 1960 –х-1980-х годов. План:
- •Литература:
- •Тема № 26. Советское общество в конце 60-х – начале 80-х гг. Хх в. План:
- •Литература:
- •Тема № 27. Перестройка в ссср: замыслы и реальность. План:
- •Литература:
- •Тема № 29. Воссоздание российской государственности. Проблемы становления и развития суверенной России. План:
- •Литература:
- •Тема № 30. Россия в поисках нового места в мире. План:
- •Литература:
- •Тема № 31. Вхождение Хакасии в состав Российского государства. План:
- •Литература:
- •Тема № 32. Образование Хакасской автономной области (1917 – 1930-е гг.). План:
- •Литература:
- •Вопросы к экзамену по «Отечественной истории».
- •Основная литература по курсу «Отечественная история».
- •Дополнительная литература по курсу «Отечественная история»
- •Глава I. Демократические преобразования в России и их роль
- •Глава II. Развитие политических отношений между Россией и
- •Глава III. Российско – польские торгово-экономические связи…………….17
- •Примеры библиографического описания.
- •Монографии:
- •Статей в журналах и газетах:
- •Документов:
Литература:
Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси.// Вопросы истории. – 2000. - № 3.
Горский А.А. О древнерусских землях.// Вопросы истории. – 2001. - № 5
Ключевский В.О. Сочинения: в 9 т. Т. 1. Курс русской истории. – М., 1987.
Перхавко В.Б. Князья и княгини русской земли IX – XVI вв. М., 2002.
Погодин М. Древняя русская история до монгольского ига. М., 1999. – 512 с.
Тема № 2. Борьба русского народа за независимость (хiii – хv вв.) План:
Борьба против немецко-шведской агрессии и татаро-монгольских завоевателей.
Объединение русских земель вокруг Москвы и основные этапы борьбы против татаро-монгольского ига.
Ликвидация татаро-монгольского ига.
Методические рекомендации.
В начале контрольной работы назовите причины немецко-шведской агрессии и татаро-монгольского завоевания. Обратите внимание на роль Александра Невского в отражении агрессии на северо-западе. Затем необходимо обратиться к вопросу об образовании монгольской державы, ее общественном строе, военной организации. Раскройте систему управления покоренными русскими землями. Подробнее остановитесь на характеристике Московского княжества, отметьте укрепление его экономического и политического положения в I половине ХIV в. Осветите основные сражения. Отметьте рост национального самосознания, признание Москвы как территориального и национального центра складывающегося Русского государства. Расскажите о подготовке Руси и Орды к решающему сражению.
Литература:
Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси (об Иване III). - Новосибирск: Наука, 1991.
Горский А.А. К вопросу о причинах «возвышение Москвы».// Отечественная история. – 1997. - № 1.
Горский А.А. Москва и Орда. - М.: Наука, 2000.
Каргалов В.В. Полководцы Руси Х – ХVI вв. - М., 1989.
Похлебкин В.В. Татары и Русь: 360 лет отношений Руси с татарскими государствами в XIII – XV вв.- М., 2000.
Тема 3. Образование и развитие Московского централизованного государства в конце XV – начале XVI вв.
Завершение объединения русских земель.
Создание аппарата централизованного управления страной.
Сословная организация русского общества. Судебник 1497 г.
Методические рекомендации.
Сначала следует дать характеристику внутриполитического положения в Золотой Орде и на Руси. Внимание уделите роли Дмитрия Донского в укреплении политического лидерства Московского княжества в организации открытой борьбы к решающему сражению. Подчеркните влияние внешнего фактора на объединительный процесс на Руси. Следует показать процесс централизации и концентрации власти в руках великого князя, создание аппарата централизованного управления страной.
Литература:
Ключевский В.О. Сочинения в 9 т. Т. 2. - М., 1988.
Синицина Н.В. III Рим. Истоки и эволюция русской средневековой конвенции (XV – XVI вв.).- М., 1998.
Скрынников Э.Г. Крест и корона: церковь и государство на Руси IХ – ХVII вв. – Спб., 2000.
Тема № 4. Иван Грозный и его время. План:
Реформы Ивана Грозного. Укрепление самодержавия.
Внешняя политика России. Основные направления и результаты.
Методические рекомендации.
В начале контрольной работы покажите незавершенность процесса централизации и необходимость реформ. Затем следует дать анализ внутренней политики Ивана IV, рассмотреть правление Ивана Грозного в 40-е-50-е гг. ХVI в., когда проводились крупные реформы при участии «Избранной Рады». Раскройте смысл и последствия венчания Ивана IV. Обратите внимание на процесс формирования сословий централизованного государства. Далее следует выяснить причины перехода к контрреформам. Дайте характеристику основным направлениям внешней политики Ивана IV. В заключении отметьте, что основная часть внешнеполитических проблем не была решена, и решение их было отложено на последующий период.