7 Сучасний стан та перспективи реформування освіти в 'е Україні (4 години)

1 Аналіз сучасного стану освіти в Україні

роль та місце освіти в сучасному суспільстві. Позитивні та негатив­ні аспекти функціонування дошкільної освіти. Особливості функціо­нування початкової та середньої школи. Динаміка учнівського контин­енту. Теоретико-методологічні основи аналізу змісту освіти. Завдання виховання та позашкільної освіти. СисТема освіти дітей з особливими потребами. Позитивні та негативні аспекти оцінювання. СисТема під­готовки педагогічних кадрів. Проблеми фінансування закладів освіти. Формування громадської думки щодо проблем освітньої сфери.

2. Суть, мета та основні завдання освітньої політики

Суть та особливості освітньої політики. Обгрунтування проведен­ня змін в освітній політиці. Доцільність проведення реформ на му­ніципальному рівні. Філософія змін освіти. Мета і основні завдання освітньої політики. Перешкоди на шляху реалізації освітньої політики (надмірна централізація; нерозуміння владою доцільності здійснення освітніх реформ; недосконалість системи фінансування; недосконале нормативно-правове забезпечення; відсутність традицій активної учас­ті громад і освітян у процесах ініціювання змін; обмежений доступ до інформації; низький інституційний розвиток) та способи їх подолання.

2. Основні напрямки та очікувані продукти освітньої політики

Специфіка переходу від державної до державно-громадської форми

управління. Відкритість, прозорість та інституційний розвиток освітньої політики. Три рівні управління сучасною муніципальною системою осві­ти. шкільний (заклади освіти); локальні освітні округи; міський (управлін­ня освіти та інші інституції). Перехід від оптимізації бюджетних витрат до Державно-громадської системи фінансування освіти. Основні принципи ^ЗМ1Н У фінансовому забезпеченні муніципальної системи освіти: оптимі- бюджетного процесу щодо освіти; розвиток громадського сектора і_и ^{ансування} освіти. Основні джерела формування фонду' розвитку шко-

Концептуальні основи оновлення змісту освіти: ідеологічний; загать- Уковий; педагогічний. Основні засади виховання та позашкільного

'ально-виховного процесу. Роль засобів масової інформації, центрів ні\ ^{адського} реагування, інформаційно-консультативних центрів, освіт- _рс,^Сс^нар_1в д_Ля громадян та освітніх передач на телебаченні в процесах Формування освіти.

План семінарського заняття (4 години)

1. Аналіз сучасного стану освіти в Україні.

2. Суть, мета та основні завдання освітньої політики.

3. Основні напрямки та очіку вані продукти освітньої політики. Контрольні запитання

   1. Охарактеризуйте сучасні інноваційні процеси у сфері освіти.

   2. Чим характеризується сучасна криза освіти?

   3. Що включає в себе концепція розвитку' освіти в XXI ст.?

   4. Охарактеризуйте історичну еволюцію і сучасний стан вітчизня­ної соціології освіти.

   5. Вкажіть основні проблеми навчання дітей з особливими потребами

   6. Проаналізуйте суть освітньої політики.

   7. Назвіть основну мету та завдання освітньої політики.

   8. Визначте основні перешкоди на шляху реалізації освітньої по­літики.

Ситуаційні завдання

1. Охарактеризуйте уявну Вами модель «Ідеальний вищий навчаль­ний заклад XXI ст.».

2. В якому вищому навчальному закладі Ви б бажали вчитися: в державному, чи в приватному? Поясніть свою позицію.

3. Виходячи з напрямків освітньої політики окресліть її очікувані результати.

Теми повідомлень, доповідей та рефератів

1. Основні параметри сучасної освіти.

2. Характеристика системи освіти в Україні.

3. Соціологічні аспекти розвитку приватної освіти в Україні.

4. Проблеми модернізації вищої освіти.

5. Дослідження сучасних проблем шкільної і вищої освіти у вітчиз­няній соціології.

6. Соціальні проблеми вітчизняної освіти та шляхи їх вирішення

7. Глобальна криза освіти та її вплив на освітні процеси України

8. Освітянська криза в Україні та тенденції її розвитку.

9. Соціологічна характеристика реформ в освіті.

10. Реформи освіти і розбудова української національної школи.

11. Реформа вищої освіти за оцінками студентів і викладачів.

Бібліографічний список