Вопросы для полемики:

1. Каким эффектом определяется характер кривой АD?

2. Назовите неценовые факторы, влияющие на АD.

3. Дайте определение понятия «совокупное предложение».

4. Из каких отрезков состоит кривая АS?

5. Охарактеризуйте неценовые факторы, влияющие на AS.

6. Каковы границы вмешательства государства в экономику?

7. Чем отличается совокупный спрос от спроса на отдельный продукт?

8. Какие ценовые и неценовые факторы действуют на совокупное предложение?

9. Что такое предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению?

10. Всегда ли сбережения превращаются в инвестиции?

11. Что такое инвестиции и каков характер спроса на инвестиции?

12.Что такое “мультипликатор инвестиций”?

Тема 9. Государственные расходы и налоги. Бюджетно-налоговая политика

Цель семинара: изучить эффективность бюджетно-налоговой политики с учетом циклического развития экономики.

Перечень практических заданий: изучение рассматриваемых вопросов, решение задач, выполнение заданий к семинарскому практикуму, подготовка ответов на вопросы для повторения и усвоения материала по модульной единице, выполнение тестовых заданий.

Вопросы семинарского занятия

1. Циклический и структурный дефициты госбюджета.

2. Эффективность бюджетно-налоговой политики.

Методологические основы

Задачи соответствующей темы, построены по принципу нарастания сложностей их решения и требует привлечения дополнительных знаний. Такой метод усложнений способствует усвоению учебного материала студентами, развивает у них оценку взаимосвязи явлений и ситуаций. Более того, решение задач по данной теме подготавливает студента к восприятию последующих тем курса.

Основные теоретические положения и базовые понятия по данной теме, используемые при решении задач и выполнении заданий: Мультипликатор государственных расходов. Мультипликатор налогов и мультипликатор сбалансированного бюджета. Предельная налоговая ставка. Дефицит государственного бюджета и бюджетный излишек. Дискреционная фискальная политика и недискреционная фискальная политика. Чистые налоговые поступления в бюджет. Встроенные (автоматические) стабилизаторы экономики. Циклический дефицит госбюджета. Структурный дефицит госбюджета. Инфляционное и неинфляционное финансирование дефицита госбюджета. Монетизация дефицита. Налоговая политика и долговое финансирование.

Практикум

Задание 9.1. Экономика описана следующими данными:

С = 20 + 0,8 (Y- Т + F) (потребление);

I = 60 (инвестиции);

Т = 40 (налоги);

F=10 (трансферты);

G = 30 (государственные расходы).

а)Рассчитайте равновесный уровень дохода.

б)Правительство увеличивает расходы до 40 в целях стиму­лирования экономики:

- что происходит с кривой планируемых расходов?

- как изменится равновесный уровень дохода?

- какова величина мультипликатора госрасходов?

- как изменится сальдо госбюджета?

в)Правительство увеличивает налоги с 40 до 50 (при уровне госрасходов G = 30):

- что происходит с кривой планируемых расходов?

- как изменится равновесный уровень дохода?

- какова величина мультипликатора налогов?

- как изменится сальдо госбюджета?