41. Как, на ваш взгляд, воздействует общество на человека и человек на общество? Приведите конкретные примеры из своей жизни.

Влияние на личность в большой мере оказывает социум. Оценка социума личности влияет на её развитие. Социальное окружение – это главный фактор, который влияет на личность, её развитие, формирование индивидуальных качеств. Человек нуждается в высокой оценке другого человека собственных положительных качеств и достоинств. Оказывает влияние на личность и рождает чувство собственного достоинства положительные оценки социума. Унижение и беспомощность в индивидууме порождает неудовлетворенность и негативно влияет на развитие личности. На раннем этапе развития личности индивида используется принцип похвалы, в случае успешного и адекватного поведения, и наказания, в случае неудачи. В первую очередь взрослые, точнее родители и педагоги, прививают ребенку правильную модель поведения, культурные традиции, нормы этики и правила получения новых знаний. Самоанализ индивида возникает уже после сравнения собственных поступков с известными ему шаблонами поведения. Например, негативная оценка ребенку в школе снижает мотивацию работать на результат. Большое влияние на личность оказывает индивидуальный опыт индивида, который определяется также физическим окружением. К физическому окружению относится природа, окружающая нас, особенно климат. Люди, которые живут в разных климатических условиях, отличаются друг от друга. Природа, хотим мы этого или нет, влияет на личность, манеру поведения и формирование личностной структуры. Культура оказывает влияние на личность, её формирование. Культура является носителем определенных социальных норм и ценностей, которые вносят свои коррективы в формирование личности. Стоит проявлять лояльность и терпимо относиться к представителям разных культур, чего и следует учить еще не сформировавшуюся личность. Взрослые, проявляя терпимость, оказывают благоприятное влияние на личность, её формирование, тренируют самодостаточность и самостоятельность, учат манерам и моделям поведения в социуме. Человек оказывает на общество в большинстве своем меньшее влияние. Обычно воздействие на общество происходит со стороны известных личностей, политиков, ученых и т.д. Заслужив какими-либо своими действиями авторитет и доверие среди других людей, данные индивиды вправе делать утверждения и призывать к чему-то, и общество часто следует за ними. Таких людей именуют лидерами. Например, В.И. Ленин, который повел за собой толпу революционеров, А.Гитлер, Наполеон и т.д.

42. Составьте анкету на выбранную тему. Напишите обращение к респонденту. Используйте разного типа вопросы.

Тема: Республика Казахстан через 10 лет. Интервьюер: - Здравствуйте, мы проводим анкетирование. Не могли бы Вы, ответить на наши вопросы. Какой Вы представляете нашу страну через 10 лет? (открытый вопрос). Интервьюер: - Есть ли у Вас желание переехать в другую страну? (закрытый вопрос). Интервьюер: - Если Вы займете позицию президента, то какими будут Ваши первые действия? (открытый). Интервьюер: - В каком городе Вы предпочитаете жить и работать : Алматы или Астана? (альтернативный ). Интервьюер: - Вы же придерживаетесь того мнения, что Казахстан в 2030 году войдет в 50 развитых стран мира? (подтверждающие вопросы). Интервьюер: - Что следует предпринять, чтобы изменить ситуацию в Казахстане? ( открытый ). Интервьюер: - Как Вы думаете, возрастет ли население Казахстана за 10 лет? (закрытый)

43. Напишите полный набор статусов у себя, своих родителей и у 2-3 знакомых. Какие из них являются приписываемыми и достигаемыми? Как вы считаете, в современном обществе больше приписываемых или достигаемых статусов? Происходят ли изменения в системе статусов в обществе?

Статус моего отца- глава семьи, за ним следом идет мама – мозг и имеет в руках исполнительную власть. Мы же их дети народ, которые подчиняемся законам и выполняем определенные задания. Приписываемым называется статус, обладание или изменение которого находится вне нашего контроля, зависит либо от природы, либо от института наследования (принц станет королем). Биологическое наследование – раса, национальность. Общество позволяет наследовать титулы (дворянский титул). Свойство приписывать, то есть придавать то или иное социокультурное значение, присуще только человеческому обществу. Все природные явления, попадая в общественный оборот проходят процедуру приписывания, то есть наделения их новым качеством, которого у них раньше не было. Достигаемый статус не подлежит автоматической переда че, его можно только заслужить, приложив усилия и проявив свои достоинства и таланты. Приобретенными статусами в первобытной общине являются статус лекаря, исполнителя ритуальных танцев, рассказчика. Добиться положения лидера в племени человек может, либо заслужив его своим трудом и щедростью, либо обладая харизмой и специальными умениями. В таком обществе, в частности, возрастает число приобретенных статусов. В современном мире мы можем выбирать, вступать ли нам в брак и иметь ли детей, то есть даже такие статусы как супруг и родитель, по сути являются приобретенными. Люди в традиционном обществе обладают меньшей свободой выбора в том, что касается брака и продолжения рода. Я считаю, что в нашем современном обществе больше преобладают достигаемые статусы, т.к. наше общество считается демократическим. Чем динамичнее общество, тем больше в его социальной структуре ячеек, рассчитанных на достигаемые статусы. Чем больше в обществе достигаемых статусов, тем оно демократичнее. Проведя сравнительно-исторический анализ, ученье установили: раньше в европейском обществе было больше приписываемых, а сейчас больше достигаемых статусов. понятие “социальные изменения” для нас непривычно, более привычным является понятие “социальное развитие”. Оно культивировалось в нашей стране многие годы и в общественных науках, и в практической политике. Однако это понятие характеризует лишь определенный вид социальных изменений, имеющих направленность в сторону улучшения, усложнения и совершенствования. Но существует множество других изменений, которые невозможно признать изменениями в сторону улучшения. Например, возникновение, становление, рост, упадок, исчезновение, переходный период, переходное состояние. Эти изменения не несут в себе ни положительного, ни отрицательного смысла. Они не направлены ни в сторону прогресса, ни в сторону регресса.

44. В чем состоит процесс глобализации в мире и Казахстане? Приведите аргументы «за» и «против» влияния глобализации на Казахстан. В последнее время одним из важнейших процессов в мире, оказывающих значительное влияние на дальнейшие перспективы развития всего человечества, стала глобализация.Глобализация затрагивает все области общественной жизни, включая экономику, политику, международные отношения, социальную сферу, культуру, экологию, безопасность и др. и вносит значительные коррективы в дальнейшие перспективы развития всего мирового сообщества. В этой связи данной проблематике уделяется большое внимание многими государствами.Вместе с тем в отношении глобализации многие моменты до сих пор остаются открытыми, спорными. Поэтому важным является глубокое и адекватное осмысление основных аспектов этого процесса.На сегодня в большей степени глобализация затронула мировую экономическую систему. И новые экономические отношения, по существу, являются базой для глобализации. В этой связи в данной работе глобализация в основном исследуется с экономической точки зрения, что на наш взгляд, вполне оправдано исходя из общей сущности данного явления.Ключевым понятием, характеризующим процессы мирового развития на рубеже XXI века стала глобализация. Ее суть состоит в расширении взаимосвязей людей, государств, что выражается в процессах формирования планетарного информационного пространства, мирового рынка, интернационализация экологических проблем, межэтнических и межконфессиональных конфликтов.Глобализация выражается во взаимопроникновении культур, цивилизаций, в усилении стандартизации образа жизни и поведения людей. Глобализация включает и многие другие стороны усиления взаимосвязи и интеграции человеческих сообществ: повышение роли транснациональных структур и участников международных отношений - региональных и общественных организаций, приоритет прав человека и свобод, универсализации правовых норм, социальных стандартов и т.д. С наступлением эпохи глобализации культурному многообразию человечества брошен вызов со стороны массовой культуры и ответом на него может быть последовательное и постоянное обращение и сохранение национальных культурных ценностей, способствующих позитивному решению стоящих перед обществом проблем, становится крайне актуальным вопрос о сохранении языковой и культурной идентичности и самобытности традиционной культуры казахского и других народов Казахстана. Для Казахстана существует несколько возможных вариантов дальнейшего исторического развития, реализация которых зависит от степени осознания национальных интересов суверенного государства различными слоями общества. Проанализировав различные параметры складывающейся общественной ситуации, необходимо дать прогноз исторического развития. В настоящее время успешно проводятся исследования по проблемам глобализации и устойчивого развития республики, разрабатываются модели участия Казахстана в процессах глобализации и интеграции в региональные сообщества. Казахстан в условиях глобализации заинтересован в стабильной системе и устойчивом развитии как внутри страны, так и в системе международных отношений. Идет процесс расширения позиции диверсификации деятельности национального капитала, создаются отечественные компании, в том числе транснациональные, которые имеют общенациональное значение и во многом определяют экономическую мощь государства. Крупные компании служат организационной основой совершенствования управления экономикой и ее роста, ускорения инновационно -инвестиционной динамики.Одной из важнейших форм восприятия и претворения в жизнь идей культуры мира является укрепление межнационального согласия, повышение культуры межэтнических взаимоотношений. На этом фоне особенно видны достижения Казахстана в построении многонационального, мультикультурного общества, в котором обеспечено равенство представителей всех наций и народностей, гармоничное сочетание прав и свобод человека.