1. Контрольна робота.

2. Обговорення теоретичних питань:

• Туристичний інтерес.

• Історико-культурні туристичні ресурси.

• Природні-туристичні ресурси.

• Туристично-рекреаційні ресурси: туризм і екологія, екотуризм.

• Туристичне районування світу.

• Туристичне районування України.

• Національні парки і резервації: печери, замки, дива світу; національні парки та тематичні парки.

Завдання студентам:

1. Підготуватися до контрольної роботи.

2. Підготуватися до співбесіди згідно плану заняття.

3. Скласти тези за темами:

• Фортеці, замки і монастирі як туристичні об’єкти.

• Організація використання печер для цілей туризму.

• Музеї як об’єкти туристичної діяльності.

4. Підготувати реферат про туристичні центри: Європи; Азії; Південної Америки; Північної Америки; Африки за планом (кожен студент повинен обрати одну країну з запропонованих регіонів самостійно, країни не повинні співпадати):

• назва країни;

• туристичні ресурси;

• туристичні центри;

• особливості відпочинку;

• оформлення візи;

• особливості харчування;

• сувеніри.

5. Підготувати інформаційні повідомленнія за темами (кожен студент повинен підготувати одне повідомлення (обсяг до 5 аркушів), теми не повинні співпадати):

• Сутність та значення рекреації у природному середовищі.

• Потенціал природних краєзнавчо-туристичних ресурсів України.

• Історія заповідної справи в Україні та поняття про державний природно-заповідний фонд.

• Класифікація об’єктів природно-заповідного фонду України.

• Стан вивченості замкі і фортець.

• Класифікація оборонних споруд.

• Законодавство України про охорону культурної спадщини.

• Характеристика видатних пам’яток фортифікаційного зодчества.

• Використання замків і фортець у туризмі.

• Історія вивчення печер.

• Печери України як пам’ятки України.

• Використання карстових печер для спелеотуризму, спелеотерапії.

• Роль музеїв у розвитку суспільства.

• Класифікація музеїв.

• Визначні музеї України.

• 10 незвичайних музеї світу.

• Найвідоміші національні парки світу.

• Найвідоміші тематичні парки світу.

• Найвідоміші курорти світу

Література

1. Любіцева о.О. Туризмознавство: вступ до фаху: підручник / о.О. Любіцева, в.К. Бабарицька. - к.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2008. - 335 с.

2. Мальська м.П., Худо в.В., Туристичний бізнес: теорія та практика. Підручник. 2-вид. Перероб. Та доп. - к.: Центр учбової літератури, 2012. – 368 с.

3. Сокол. Т. Г. Основи туризмознавства: Навч. посібник. – К.: ЗАТ «Слов’янський дім», 2006.

4. Туристичне краєзнавство [Текст]: навч. посіб. / В.Л. Петранівський, М.Й. Рутинський; ред. Ф. Д. Заставний. - 2-ге вид., випр. - К.: Знання, 2008. - 576 с.

ТЕМА №5. Туристична індустрія.

Форма проведення: семінарське заняття.

План заняття.

1. Контрольна робота.

2. Обговорення теоретичних питань:

• Структура туристичної індустрії.

• Основні види транспортного обслуговування туристів.

• Заклади розміщення туристів. Види готелів

• Системи класифікації готелів

• Система громадського харчування

• Страхування в туризмі.

• Система розваг.

• Банківські та фінансові послуги.

• Інформаційні послуги в туризмі.

Завдання студентам:

1. Підготуватися до контрольної роботи.

2. Підготуватися до співбесіди згідно плану заняття.

3. Законспектувати визначення основних понять: готель, номер, місце (койко-місце).

4. Письмово дати відповіді на питання:

• основні заклади розміщення;

• інші заклади розміщення;

• комерційні та соціальні заклади розміщення;

• спеціалізовані заклади розміщення;

• класифікація готелей за цільовими ринками;

• вимоги до обслуги готелів;

• загальні вимоги до підприємств харчування в туризмі;

• національні особливості організації харчування та їх врахування в міжнародному туризмі.

5. Скласти письмові тези з питань:

• обслуговування залізничним транспортом, переваги та недоліки;

• обслуговування автомобільним транспортом, переваги та недоліки;

• перевезення туристів повітряним транспортом, переваги та недоліки;

• перевезення туристів водним транспортом, переваги та недоліки;