2. Дайте відповіді на запитання до тексту.

1. Wo liegt Weimar? 2. Wie alt ist Weimar? 3. Zu wessen Symbol ist der Name dieser Stadt geworden? 4. Wann prägte sich die Eigenart der Stadt aus?

2. Hat sich der Stadtkern viel verändert? 6. Worin liegt die Bedeutung Weimars?

4. Wodurch ist Weimar besonders berühmt? 8. Was für ein Denkmal steht vor dem Nationaltheater? 9. Durch welche anderen Namen ist Weimar in der ganzen Welt bekannt geworden? 10. Wann war Weimar der Mittelpunkt des geisti­gen Lebens Deutschlands? 11. Ist die Stadt reich an Sehenswürdigkeiten?

12. Warum kommen die Menschen aus aller Welt nach Weimar?

3. Перетворіть активні речення в пасивні, вживаючи відповідний час.

1. Gestern habe ich einen Brief an meine Eltern geschrieben. 2. Man veröf­fentlichte in der Zeitung einen interessanten Bericht. 3. Hier baut man ein neues Hotel. 4. Die Studenten werden im Herbstsemester eine Jahresarbeit schreiben.

5. Die Arbeiter erfüllen ihre Aufgabe vorfristig. 6. Die Touristendelegation besuchte die berühmte Dresdener Gemäldegalerie. 7. Dieser Student hat auf die Frage des Lektors nicht geantwortet. 8. Diese schöne Stadt zerstörte man während des Krieges. 9. Unser neuer Kollege wird diesen Projekt erarbeitet

10. Viele Studenten lernen gern die deutsche Sprache.

4. Розкрийте дужки, вживаючи означальні підрядні речення з відносним займенником.

1. Der Text (ich übersetze ihn) ist leicht. 2. Das Kind (wir kennen seine Mutter) spielt im Hof. 3. Die Zeitung (sie liegt auf dem Tisch) bringt eine wichtige Meldung. 4. Das Kraftwerk (es wird im Süden gebaut) wird eines der größten in der Ukraine sein. 5. Die Stadt (unser Freund lebt dort) liegt am Dnipro. 6. Der Lektor (alle warten mit Ungeduld auf seinen Vortrag) kommt aus Berlin. 7. Die Kontrollarbeit (die Studenten schreiben sie in der Stunde) ist nicht schwer. 8. M. Hruschewsky (wir studieren seine Werke) ist der hervorragendste ukrainische Historiker. 9. H. Heine (er wurde von den Behörden verfolgt) musste viele Jahre im Ausland verbringen. 10. Mein Freund kaufte eine Zeitschrift (sie erscheint wöchentlich).

5. Вживіть у реченнях розділовий родовий відмінок.

1. Das Donezbecken ist das reichste in der Welt. 2. Besonders tüchtig haben sich die Studenten auf die letzte Prüfung vorbereitet. 3. Die Verbannung T. H. Schewtschenkos war eine schmachvolle Tat des russischen monarchisti­schen Despotismus. 4. Das Konzert war dem bekannten Komponisten S. Hulak- Artemowsky gewidmet. 5. Die „Eva“ ist eine populäre Frauenzeitschrift. 6. Er genieß den Ruhm eines beliebten Pianisten. 7. Sein bester Freund fährt im Sommer in die BRD. 8. Kyjiw ist die schönste Stadt der Ukraine.

6. Утворіть з двох речень одне з інфінітивним зворотом.

1. Der junge Goethe ging nach Leipzig. Er wollte dort an der Universität studieren. 2. Die Studenten müssen diesen Text übersetzen. Sie dürfen das Wörterbuch nicht gebrauchen. 3. Man kann keine großen Erfolge im Erlernen einer Fremdsprache erzielen. Man arbeitet systematisch nicht. 4. Meine

Schwester musste den ganzen Sommer in der Stadt bleiben. Sie fuhr aufs Land nicht. 5. In der Ukraine ist ein neues wissenschaftliches Zentrum gebildet. Es soll lebenswichtige Probleme lösen. 6. Besorge die Fahrkarte selbst. Verlasse dich nicht auf ihn. 7. Der Junge lief schnell die Straße entlang. Er sah sich nicht um. 8. Man muss diesen Plan erfüllen. Man muss viel und gründlich arbeiten.

5. Er machte sich nicht sofort an die Arbeit. Er ging ins Kino. 10. Ich lerne Deutsch. Ich will deutsche Klassiker im Original lesen.