
- •Вступ Дорогий першокурснику!
- •Змістовий модуль і. Історична географія від найдавніших часів до кінця хvііі ст.
- •Тема 1. Вступ
- •Тема 2. Первіснообщинний лад на території України
- •Тема 3. Слов’яни і Київська Русь у vі – хііі ст.
- •Тема 4. Історична географія України хіv – хvі ст.
- •Тема 5. Історична географія України хуіі – хуііі ст.
- •Змістовий модуль iі. Історична географія україни кінця хvііі – початку ххі ст.
- •Тема 6. Історична географія України кінця хvііі – початку хх ст.
- •Тема 7. Українські землі в складі Союзу рср та інших держав
- •Тема 8. Історична географія сучасної України
- •Загальні методичні вказівки по підготовці до семінарських занять та виконанню самостійної роботи
- •Змістовий модуль і. Історична географія від найдавніших часів до кінця хvііі ст.
- •Тема 1. Вступ Предмет, завдання та методи вивчення історичної географії
- •Структура бази даних комплексної історико-географічної оцінки регіону
- •Становлення історичної географії як допоміжної історичної дисципліни
- •Сучасні проблеми історичної географії України: методологія, систематизація досліджень, викладання, практичне застосування результатів
- •Історична географія й регіонознавство: наступність і взаємодія
- •Семінарське заняття по темі 1.
- •Самостійна робота по темі 1
- •Тема 2. Природне середовище як фактор розвитку людської цивілізації
- •1. Кліматичні умови, рельєф, флора, фауна та їх зміни у первісну добу
- •Розміщення стоянок і поселень
- •Проблема індоєвропейської прабатьківщини. Епоха бронзи на території України
- •Семінарське заняття по темі 2.
- •Самостійна робота по темі 2
- •Тема 3. Слов’яни і Київська Русь у vі – хііі ст.
- •Семінарське заняття по темі 3.
- •Самостійна робота по темі 3
- •Тести та контрольні питання до теми 3
- •Тема 4. Історична географія України хіv – хvі ст.
- •Освоєння південних територій Подніпров’я, Побужжя, Подністров’я. Передумови виникнення козацтва
- •Самостійна робота по темі 4
- •Тести та контрольні питання до теми 4
- •Тема 5. Історична географія України хVіі – хvІіі ст.
- •Міграційні процеси в Україні та залюднення степу у другій половині XVII - на початку XVIII ст.
- •Заснування Нової Сербії та Новослобідського полку
- •Семінарське заняття по темі 5. Визвольна війна українського народу хvіі ст.
- •Змістовий модуль і. Історична географія України кінця хvііі – початку хх ст.
- •Тема 6. Історична географія України кінця хvііі – початку хх ст.
- •Географічний аспект імперських реформ другої половини хіх ст.
- •Економічний розвиток українських земель у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •Семінарське заняття 1 по темі 6.
- •Семінарське заняття 2 по темі 6. Географія населення України (кінець хvііі – початок хх ст.) (2 год.)
- •Чисельність, розміщення і соціальна структура населення України
- •Семінарське заняття по темі 7.
- •Самостійна робота по темі 7
- •Тести та контрольні питання до теми 7
- •Семінарське заняття по темі 8.
- •Тести та контрольні питання до теми 8
- •Тести та контрольні запитання до підсумкової роботи з історичної географії (для студентів заочної та екстернатної форм навчання)
- •Тематика рефератів для студентів заочної форми навчання
- •Література до всього курсу
Семінарське заняття по темі 7.
План
Зміни у складі населення на середину 1940-х рр.
Географія формування народногосподарського комплексу України в 1950 – 80-ті роки.
Екологічна ситуація в Україні. Чорнобильська катастрофа.
Міграційні процеси.
Завдання на контурній карті: нанести на карту адміністративно-територіальний поділ Української РСР станом на 1939, 1946 та 1954 рік. Позначте Черкаський раднаргосп.
Література:
Боєчко В.Д., Ганжа О., Захарчук Б. Кордони України: історична перспектива та сучасний стан. – К., 1994.
Чорний С.М. Українці в Євразії: Чисельність і розміщення за переписами 1897 – 1990 рр. – К., 2002
Винниченко І.І. Українці в державах колишнього СРСР: історико-географічний нарис. – Житомир, 1992.
Наулко В.І., Чорна Н.Е. Динаміка чисельності і розміщення українців у світі (ХУІІІ – ХХ ст.)// Народна творчість та етнографія. – 1990. - № 5.
Українська народність: нариси соціально-економічної історії. – К., 1990.
Лановик Б.Д., Матисякевич З.М., Матейко Р.М. Історія господарства; Україна і світ. – К., 1995
Новітня історія України (1900 – 2000). – К., 2000.
Турченко Ф.Г. Новітня історія України. Частина друга. 1939 – 2003. 11 клас. – К., 2003, 2011.
Атлас з новітньої історії України. 11 клас.
Атлас з економічної та соціальної географії України.
Методичні рекомендації
По першому питанню плану слід проаналізувати: зміни у соціальній структурі суспільства (у становищі та чисельності робітничого класу, селянства, інтелігенції та номенклатури), демографічну ситуацію, зміни у національному складі населення.
По другому питанню поясніть причини запровадження раднаргоспів, назвіть раднаргоспи на території України та покажіть їх на карті. Як поєднуються економічні та адміністративні функції районів? Проаналізуйте реформи економічного районування 1962 р., 1965 р., їх наслідки для України. Поясніть, яке місце займала Україна у загальносоюзному народногосподарському комплексі, військово-промисловому комплексі, специфіку розміщень енергетичних мереж, газо- і нафтопроводів. Чи змінилась географія сільськогосподарського виробництва? Що таке агропромислові комплекси? Як вплинуло на сільське господарство республіки виконання Продовольчої програми з 1982 р.?
При підготовці третього питання зверніть увагу на зміни кліматичних умов, флори і фауни та рельєфу окремих регіонів України у 1950-80-ті роки. При аналізі екологічної ситуації зазначте такі проблеми: корозія ґрунтів, забруднення водних артерій, повітря, збереження шкідливих відходів промислового виробництва.
Для аналізу міграційних процесів використовуйте поняття „урбанізація”, „політична еміграція”, „сезонна міграція”, „дисидентство”.
Самостійна робота по темі 7
План
1. Адміністративне управління українськими землями в Польщі, Чехословаччині, Румунії.
2. Природно-географічні аспекти проведення колективізації в УРСР.
3. Політико-адміністративна карта України в 1946 – 1980 рр.
4. Масові депортації населення у 1940-х рр.
Завдання на контурній карті: складіть картосхему «Колективізація та голод 1932 – 33 рр. в Україні».
Література:
Боєчко В.Д., Ганжа О., Захарчук Б. Кордони України: історична перспектива та сучасний стан. – К., 1994.
Заставний Ф. Український голодомор 1932 – 1933 років та його географія: через призму сучасної демографічної статистики: До 70 –річчя вшанування пам’яті жертв голодомору// Географія та основи економіки в школі. – 2003. - № 12. – С.33.
Лазарович М.В. Історія України. – Тернопіль, 2005.
Литвин В. Україна: міжвоєнна доба (1921 – 1938). – К., 2003.
Соціально-економічна географія України: [Навчальний посібник] / За ред. О.І.Шаблія. - Львів: Світ, 2000.
Щедріна І.Е. Історія України.10 – 11 класи. – Харків, 2002.
Методичні рекомендації:
Зафіксуйте у конспектах, які українські землі входили до складу Польщі, Чехословаччини, Румунії та на які адміністративні одиниці поділялись. Вкажіть, якими міжнародними договорами обумовлювалось це входження. Поясніть адміністративну систему та яке значення вона мала для українського населення.
Визначте основні зони, за якими мала поетапно проводитись колективізація сільського господарства в УСРР. Чому цей план не було втілено у життя? Ознайомтесь із матеріалами презентації «Чорні жнива» та дайте відповіді на запитання: 1. У якому році експорт зерна з України був найбільшим? 2. Який висновок можна зробити по статистиці смертей по областях у відсотках від загальної кількості смертей в УРСР за 1933 р.? 3. За даними діаграм визначте, представники якої національності найбільше постраждали від голодомору?
Зафіксуйте у конспектах зміни адміністративно-територіального устрою УРСР у післявоєнний період (включаючи перейменуванння). Краще всього зробити це у вигляді таблиці.