Мои родственники – участники Великой Отечественной войны

План:

Сформулировать цель выбора данной темы проекта

1. Фамилия, имя, отчество родственника

2. Год и место рождения, фотография (если сохранилась ее копия)

3. Родственная связь

4. Интересные факты биографии (какое образование, специальность, профессия)

5. С какого года находился на фронте.

6. Где воевал (указать фронт, дивизию, иные известные факты)

7. Какими орденами и медалями за какие заслуги (подвиг) награжден

8. Какая память сохраняется о вашем родственнике в семье и для чего это необходимо.

9. Какой вывод вы для себя сделали, подготавливая данные проект.

Мои родственники – участники знаменательных событий в стране

План:

Сформулировать цель выбора данной темы проекта

1. Фамилия, имя, отчество родственника

2. Год и место рождения, фотография (если сохранилась ее копия)

3. Родственная связь

4. Интересные факты биографии (какое образование, специальность, профессия)

5. Участником, какого события и в каком году и где был ваш родственник.

6. Какую роль это событие имело в судьбе нашей страны.

7. Какими орденами и медалями за какие заслуги (подвиг) награжден

8. Какая память сохраняется о вашем родственнике в семье и для чего это необходимо.

9. Какой вывод вы для себя сделали, подготавливая данные проект.

Чьим именем названы улицы моего города

План:

Сформулировать цель выбора данной темы проекта

1. Чье имя носит выбранная вами улица

2. Что известно об этом человек (факты биографии)

3. За какие заслуги (подвиг) его имя увековечено в истории (подробно рассказать)

4. Какой вывод вы для себя сделали, подготавливая данные проект.

Что я знаю об истории своего города и района

План:

Сформулировать цель выбора данной темы проекта

1. Какова история возникновения вашего родного населенного пункта (города, села, поселка, района)

2. Объясните топонимистическое происхождение названия населенного пункта

(Топонимика – наука о происхождении географических названий)

3. Что изображено на гербе вашего населенного пункта (подробно объяснить символическое значение изображения)

4. Сколько составляет численность населения в населенном пункте

5. Какой национальный и конфессиональный состав жителей (составить 2 диаграммы)

6. Какие охраняемые объекты культуры, представляющие историческую ценность расположены (храмы, соборы, музеи, усадьбы, памятники и др.)

7. Какие национальные проекты реализуют на территории вашего населенного пункта (указать конкретные цифры и факты за период 2009-2012 гг.)

8. Какой вывод вы для себя сделали, подготавливая данные проект.

Заключение

Методические рекомендации по выполнению творческого учебного проекта – это пособие, нацеленное на формирование представлений об особенностях развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории с судьбе своей семьи и малой Родины..

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы позволили организовать подготовку и проверку знаний и умений студентов в области истории.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»

Профессионально-педагогический колледж

ТВОРЧЕСКИЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»

_______________ название

Выполнил (а) студент (ка)

группы ____ Иванов И.И.

Проверил:

преподаватель Сушко М.Ю., к.и.н.

Отметка: ______________

2012

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ЛИСТА

СОДЕРЖАНИЕ

вОПРОС № 1 (по плану)………………………… .С.

ВОПРОС № 2 ……………………………………………. С.

ВОПРОС № 3 ………………………………………………С.

список ИСПОЛЬЗованных ИСТОЧНИКОВ ...С.

приложение (фото документы, диаграммы, и др.) ………………………………… С.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

список ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История Отечества: С древнейших времен до наших дней. Учебник. — М.; 2010.

2. Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь. — М.; 2009.

3. Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. — М.; 2009.

4. Зуев М.Н. История России ХХ в.: Пособие по отечественной истории для 10 – 11 кл. – М.; Дрофа, 2007.

5. История современной России. Эксперементальное учебное пособие. – М.; «Терра», 2007.

6. История. 11 класс. Тематический контроль. — М., 2004.

7. Отечественная история ХХ век. Учебное пособие для колледжей. Под ред. Проф. А.В. Ушакова - М.; «АТАР», 2005.

8. Школьная энциклопедия «Руссика». История России ХХ век. – М.; ОЛМА – ПРЕСС Образование, 2010.

Образец оформления электронного ресурса ИНТЕРНЕТ

Иванов И.И. История гражданской войны в России. URL: http://www.garant.ru (дата обращения 24.04.2010).

17