Изучаемые явления связаны с принципиально разными уровнями познания:

• экономическое сознание - с познанием функционирования и развития социально-экономических законов, разработкой принципов организа­ции экономической жизни;

• экономическое мышление- - с включенностью его носителей в соци­альную практику.

Можно говорить о двух главных критериях, которые характеризу^гщ^^ стояние экономического сознания:

• учет в экономическом сознании особенностей функционирования объ­ективных экономических законов - непременное условие научного под­хода к управлению общественным производством;

• учет новых условий развития экономики и определение на этой основе линии практического поведения и способа действий.

Ориентация на качество, эффективность и интенсификацию должна составить "костяк" экономического сознания, определять образ мысли и поведения.

Важная и неотъемлемая черта развитого экономического сознания -умение мыслить системно, видеть все богатство взаимосвязей и про­тиворечий общественной жизни, смотреть на происходящие процес­сы с позиций целостного развития экономики.

Стратегический тип экономического сознания особенно нужен при решении проблем, затрагивающих среду обитания человека, всю сфе­ру взаимодействия человека с природой.

Экономическое сознание является предпосылкой и контекстом разви­тия экономического образа мышления.

Три направления развития экономического сознания:

• первое связано с возрождением действия социально-экономических за­конов в их естественном проявлении и наиболее полном осуществлении ими своих функций;

• второе - с изменением структуры общественной практики как единства экономической деятельности и экономических отношений в ходе экономического реформирования;

• третье - с овладением необходимым на данном уровне развития обще­ства объемом и качеством экономических знаний.

Экономическое мышление, выступая процессом и результатом позна­ния экономических отношений, содержательно обогащает сферу эко­номического сознания.

Это происходит следующим образом:

• с одной стороны, экономическое мышление представляется процес­сом, в результате которого индивидуальный опыт хозяйствующих субъектов постоянно объективируется и переходит в сферу экономи­ческого сознания, характерного для данного общества;

• с другой стороны, содержание экономического сознания переходит в формы экономического мышления, задавая его изначальный уровень для тех или иных социальных групп.

Данная концепция рассматривает экономическое мышление как форму проявления экономического сознания в конкретной общественной ситуа­ции; при этом косность и неразвитость экономического сознания обусловливает противоречивость развития экономического мышления. Оно воспринимает изменение экономических отношений преимуще­ственно эмоционально и успешно совмещает следование политике экономических реформ со сложившимися стереотипами.

Социологический анализ, экономического мышления позволяет осуществить его структурную операционализацию посредством ве­дущих доминант. Они выражают его сущностные черты, совокуп­ность и меру развития которых определяет тип экономического мышления.

Содержание доминант экономического мышления составляет отно­шение:

• к труду - выражается в показателях развития субъективных побуди­телей и практических усилий, направленных на развитие способно­стей к труду, проявление в нем творческих потенций. Индикаторами служат:

• мотивы;

• стереотипы;

• установка на повышение квалификации;

• факты экономического поведения;

• к различным формам собственности - находит отражение в показателях субъективного восприятия и практического использования мышления. Индикаторы: элементы мышления, характеризующие представления об эффективном использовании общественного богатства;

• к управлению - проявляется в показателях, свидетельствующих:

• о позиции трудящихся к возможности влиять на решения в облас­ти организации производства, материального стимулирования и социального обеспечения;

• активности участия в управлении делами в коллективе, регионе, отрасли, обществе.

Индикаторами выступают: суждения людей об эффективности и де­мократичности управления, активность участия работников в прак­тических формах управления.

По компонентам экономического мышления можно выявить:

• уровень экономических знаний;

• характер социальной мотивации к действиям;

• сдерживающее влияние социально-психологических стереотипов;

• направленность установок, на основе которых складывается тот или иной тип реального экономического поведения.

Доминанты экономического мышления, отражающие включенность его носителей в экономическую практику и их оснащенность экономиче­скими знаниями, позволяют объяснить, что лежит в основе тех мно­гочисленных выборов, которые в совокупности составляют такой фе­номен, как экономическое поведение человека.

Рассмотрение экономического мышления как формы проявления экономи­ческого сознания позволяет:

• изучать проблему "перестройки" отечественного экономического соз­нания 1980-х гг. с точки зрения влияния изменений в экономическом мышлении на те или иные аспекты экономического сознания;

• выяснить, в какой мере эти изменения затрагивают глубинную сущ­ность экономического сознания. Ведь в конкретном социологическом исследовании можно измерить уровень экономического мышления и выяснить в социальных показателях степень его рациональности, оп­ределяемую восприятием изменений в укладе и образе жизни.

Неразвитое экономическое сознание обусловливает противоречивое, эмо­циональное по своей природе экономическое мышление, которое:

• практически не влияет на развитие экономического сознания, фор­мируемое совсем иным, чем экономическое мышление, знанием; не формирует активного экономического поведения, не создает предпосылок для развития инициативы, творчества, предприимчи­вости.

Социологический подход позволяет:

• сформировать теоретическую концепцию экономического сознания, ис­ходя из анализа того, в какой мере оно отражает существующие эко­номические отношения и направлено на познание и сознательное ис­пользование социально-экономических законов;

• объяснить противоречивость экономического мышления не из него самого, а из состояния экономического сознания, обусловившего эту противоречивость.