
- •2) Милетская школа, древнейшая греческая научно-философская школа
- •4) Элейская школа — одна из древнегреческих философских школ (кон. 6-1-я
- •6) Софисты. Старшие младшие группы. Софистика.
- •7) Философия Сократа. Сократ(469-399г.Д.Н.Э.) древнегреческий философ,
- •8) Целый диалог, а именно "Теэтет", посвящен, с одной стороны – критике
- •9, 10) Философские взгляды Платона. Основные работы Платона(427-347
- •11) Обобщая опыт предшествующего развития науки, Аристотель
- •12) Аристотель считал, что физика должна быть чисто
- •13) На первый взгляд кажется, что материя важнее формы, но Аристотель не
- •14) Бог Аристотеля - это перводвигатель. Это еще и ум. Почему ум?
- •15) Этика Аристотеля. Что такое счастье? Для Аристотеля этика в отличие
- •16) Эпикуреизм: счастье - это умеренное наслаждение Основателем
- •17) Стоицизм: счастье - это жизнь в соответствии с космическим законом
- •18) Скептицизм: воздерживайтесь от догм и будьте безмятежными
- •19, 20, 21) Виднейшим из неоплатоников был Плотин (не путать с
- •22) Филон, воспитанный на эллинской культуре, увидел истины греческой
- •23) Главный вопрос, который встает перед Юстином в деле защиты
- •24) Если Юстин защищался, то Тертуллиан уже нападает на языческую
- •33) В частности, под непосредственным воздействием неоплатонизма к VI
- •34) Итак, «отцом схоластики» принято считать философа Иоанна Скота
- •35) Одним из первых таких философов был Беренгарий (умер в 1088 году).
- •36) Вторым «отцом схоластики» считается Ансельм Кентерберийский
- •37) Крайний реализм — это позиция, которую занял Ансельм Кентерберийский
- •38) Шартрская школа — школа оп позиционной средневековой схоластики.
- •39) Бернард Клервоский родился в 1090 г., умер в 1153 г., канонизирован
- •40) Азали, аль-газели (Al-Ghazzдli) Абу Хамид Мухаммед ибн Мухаммед
- •42) Основные идеи ранней философской концепции аверроизма, содержащиеся
- •43) Бонавентура (1221 -- 15.07.1274), настоящее имя Иоанн (Джованни)
- •44) Согласно Фоме, так возникают три типа теоретической науки -
- •45) Как известно, у Аристотеля выделяются четыре последовательных
- •46) Роджер бэкон (Roger Bacon) (около 1214-после 1294) - философ и
- •47) Жизнь Иоанна Дунса Скота (1270—1308) была короткой, но яркой. Лучше
- •48) Завершение схоластики связывают с творчеством Уильяма Оккама
- •49) В центре философии Возрождения находится человек, творческая мощь
- •50) Инициатором создания флорентийской Академии стал византийский
- •51) Николай Кузанский (1401—1464) Николай из Кузы, — по отцу его фамилия
- •52) Макиавелли, никколо (Machiavelli, Niccolo) (1469–1527), итальянский
- •53) Эразм роттердамский (1469-1536) - нидерландский гуманист его
- •54) Бруно Джордано Филиппе (1548, Нола, — 17.2.1600, Рим), итальянский
54) Бруно Джордано Филиппе (1548, Нола, — 17.2.1600, Рим), итальянский
философ и поэт, представитель пантеизма. В философии Б. идеи
неоплатонизма (в особенности представления о едином начале и мировой
душе как движущем принципе Вселенной, приведшие Б. к гилозоизму)
перекрещивались с сильным влиянием воззрений античных материалистов, а
также пифагорейцев. Оформлению пантеистической натурфилософии Б.,
направленной против схоластического аристотелизма, во многом
способствовало знакомство Б. с философией Николая Кузанского (у которого
Б. почерпнул и идею «отрицательной теологии», исходящей из невозможности
положительного определения бога). Опираясь на эти источники, Б. считал
целью философии познание не сверхприродного бога, а природы, являющейся
«богом в вещах». Развивая гелиоцентрическую теорию Н.
Коперника,оказавшую на него огромное влияние, Б. высказывал идеи о
бесконечности природы и бесконечном множестве миров Вселенной («О
бесконечности, вселенной и мирах», 1584, см. «Диалоги», 1949), утверждал
физическую однородность мира (учение о 5 элементах, из которых состоят
все тела, — земля, вода, огонь, воздух и эфир). Представление о единой
бесконечной простой субстанции, из которой возникает множество вещей,
связывалось у Б. с идеей внутреннего родства и совпадения
противоположностей («О причине, начале и едином», 1584). В
бесконечности, отождествляясь, сливаются прямая и окружность, центр и
периферия, форма и материя и т.п. Основной единицей бытия является
монада, в деятельности которой сливаются телесное и духовное, объект и
субъект. Высшая субстанция есть «монада монад», или бог; как целое она
проявляется во всём единичном — «всё во всём».
Вопросы к зачету по "История античной и средневековой философии". 1. Возникновение философии. Философия и мифология (Гомер, Гесиод, Орфей). 2. Милетская школа. 3. Пифагор и пифагорейский союз. 4. Философия Гераклита. 5. Ксенофан и его учение о религии. 6. Элейская школа. Парменид. 7. Апории Зенона. 8. Эмпедокл. 9. Анаксагор. 10. Атомизм Демокрита. 11. Философия софистов. 12. Философия Сократа. 13. Сократические школы. 14. Критика Платоном сенсуализма в диалоге «Теэтет». 15. Учение Платона об идеях. 16. Учение Платона о душе. 17. Учение Платона о государстве. Этика. 18. Космология Платона. 19. Аристотелевская классификация наук. 20. Теология Аристотеля. 21. Учение Аристотеля о четырех причинах. 22. Физика и космология Аристотеля. 23. Психология и этика Аристотеля. 24. Философия Эпикура. 25. Стоицизм. 26. Античный скептицизм. 27. Плотин. Доказательство существования умопостигаемого мира. 28. Учение Плотина о трех ипостасях. 29. Учение Плотина о человеке. 30. Неоплатонизм. Порфирий, Ямвлих, Прокл. 31. Философия и богословие Филона Александрийского. 32. Христианские апологеты: Иустин Философ, Татиан. Климент Александрийский. Вопросы к зачету "Источники античной философии" Тема 1. Возникновение философии. Ранняя греческая философия Семинар 1 Ранние космогонии (Гомер, Гесиод, Орфей). Фрагменты милетцев. Пифагорейские акусмы. Источники 1. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1986. С. 311-312. 2. Фрагменты ранних греческих философов. Ч. 1. – М., 1989. С. 33-36, 43-45, 61-64, 109, 114, 127, 134. Вопросы к источникам 1. Какая связь существует между представлениями о начале всего в рапсодической поэзии и у милетцев? 2. Как можно понимать слова Фалеса «все полно богов»? 3. Имеют ли пифагорейские акусмы связь с математическим учением? Семинар 2 Гераклит («О природе»). Парменид («О природе»). Источники 1. Фрагменты ранних греческих философов. – М., 1989. С. 171-173, 189, 192, 193, 198, 199, 202, 215, 217, 220, 222, 295-298. Вопросы к источникам 1. Каковы особенности учения Гераклита о «логосе», огне, правящей молнии, космосе, боге? 2. Есть ли черты общности в учениях Гераклита и Парменида? Если да, то какие? 3. Какова, по Пармениду, связь мысли и сущего? 4. Могут ли, по Пармениду, быть истинны рассказы о возникновении мира? 5. Что значит «сферичность» бытия? Тема 2. Сократ и софисты Семинар 3 «Апология Сократа» Платона. Софистическая риторика («Горгий»). Источники 1. Платон. Апология Сократа 19a-23b, 28b-30b, 31d-32d, 38c-42a // Платон. Собрание соч. в 4 т. Т. 1. – М., 1990. С. 72-76, 82-84, 85-86, 93-96. 2. Платон. Горгий 449a-457c // Платон. Собрание соч. в 4 т. Т. 1. – М., 1990. С. 479-489. Вопросы к источникам 1. Как Сократ истолковал извещение оракула о том, что он – мудрейший из греков? 2. В силу каких соображений Сократ не стремился избежать осуждения и смертного приговора? 3. Каковы представления Сократа о загробном существовании? 4. Чем характеризуется софистика? Тема 3. Платон Семинар 4 Платон («Государство», «Теэтет», «Парменид», 7-е письмо). Источники 1. Платон. Государство 507b-509b, 514a-517c // Платон. Собрание соч. в 4 т. Т. 3. – М., 1994. С. 289-291, 295-298. 2. Платон. Теэтет 149b-150e, 151e-163b // Платон. Собрание соч. в 4 т. Т. 2. – М., 1993. С. 200-202, 203-217. 3. Платон. Парменид 129a-135d // Платон. Собрание соч. в 4 т. Т. 2. – М., 1993. С. 349-358. 4. Платон. Письма 341b-344c // Платон. Собрание соч. в 4 т. Т. 4. – М., 1994. С. 493-495. Вопросы к источникам 1. Какова аналогия между солнцем и идеей блага? 2. Сколько ступеней познания называет Платон? 3. Сообщаемо ли, по Платону, знание? 4. Какую ситуацию иллюстрирует платоновский символ пещеры? 5. Какие трудности в своей теории идей замечает Платон? 6. Почему ощущения не могут быть источником знания? Семинар 5 Платон («Федон»). Источники 1. Платон. Федон 70c-72b, 73a-73b, 74a-75d, 78b-81e, 105b-106e // Платон. Собрание соч. в 4 т. Т. 2. – М., 1993. С. 22-25, 26, 27-30, 33-38, 66-68. Вопросы к источникам 1. Какова, по Платону, связь знания с бессмертием души? 2. Каково, по Платону, отношение души и тела? 3. В чем особенность каждого из аргументов Платона, доказывающего бессмертие души? Тема 4. Аристотель Семинар 6 Аристотель («Метафизика»). Источники 1. Аристотель. Метафизика 990b-992b20, 996b-998a15, 1013a-1013b, 1017a5-1017b25, 1019a15-30, 1021b10-25, 1026a20-30, 1028b35-1029a25 // Аристотель. Сочинения в 4 т. Т. 1. – М., 1976. С. 86-91, 102-106, 145-146, 155-157, 162, 169, 182, 189-190. Вопросы к источникам 1. Каково, по Аристотелю, деление наук? 2. Что такое «первая философия»? 3. Какова общая логика Аристотелевских опровержений платонизма? 4. Каковы особенности учения Аристотеля о сущности, о причинах? 5. Каково Аристотелевское понимание «материи»? 6. Как Аристотель понимал «цель»? Семинар 7 Аристотель («Категории», «О душе», «Физика»). Источники 1. Аристотель. Категории 1b25-4b15 // Сочинения в 4 т. Т. 2. – М., 1978. С. 55-62. 2. Аристотель. О душе 412а20 // Аристотель. Сочинения в 4 т. Т. 1. – М., 1976. С. 394-396. 3. Аристотель. Физика 200b10-201a10, 203b15-204a, 204b10-15, 205a10-15, 208a25-208b25, 212a-5, 214a25-214b10, 217b30-218a30, 218b20-219a, 258b10-259a10 // Аристотель.Сочинения в 4 т. Т. 3. – М., 1981. С. 103-104, 111, 113, 114-115, 123-124, 131-132, 137-138, 145-146, 147, 240-242. Вопросы к источникам 1. Какова, по Аристотелю, связь категорий и бытия? 2. Является ли, по Аристотелю, душа отдельной сущностью? Смертна ли она? 3. Каковы взгляды Аристотеля по вопросам движения, физической бесконечности? 4. Существует ли связь между физическими местами вещей и самими вещами? 5. Какова, по Аристотелю, природа времени? 6. Каковы характеристики Перводвигателя? Тема 5. Эпикуреизм. Стоицизм. Скептицизм Семинар 8 Эпикур («Письмо к Менекею»). Фрагменты Зенона Китийского. Секст Эмпирик («Три книги пирроновых положений»). Источники 1. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1986. С. 402-405. 2. Секст Эмпирик. Три книги пирроновых положений // Секст Эмпирик. Сочинения в 2 т. Т. 2. – М., 1976. С. 208-211, 212-213. 3. Фрагменты ранних стоиков. Т. 1. – М., 1998. С. 50, 52, 57-58, 59, 65-66, 71-72, 76-77. Вопросы к источникам 1. Каковы этические идеалы эпикуреизма, стоицизма, скептицизма? 2. В каком смысле Эпикур понимает «наслаждение»? 3. Каково понимание бога и мира в Стое? 4. Как стоики доказывают разумность мира? 5. Что такое «равносилие» в скептической трактовке? 6. К чему ведет скептическое воздержание от суждений? Тема 6. Плотин Семинар 9 Плотин («Эннеады»). Источники 1. Плотин. Эннеады: в 6 т. СПб., 2004-2005. Т.1. С. 236-241 (I.6, 7-9), Т.4. С. 321-334, 338-340 (IV.7, 2-8, 8.4-8.5), Т.5. С. 138-145, 148-152 (V.5, 1-3, 6-8), 226-235 (V.8, 9-13). Вопросы к источникам 1. Имеется ли, по Плотину, связь между созерцанием чувственно прекрасного и познанием истины? 2. Что в человеке свидетельствует ему о высшем бытии? 3. Какое условие познания блага человеком вытекает из божественности блага? Каков финальный этап этого познания? 4. Как можно объяснить субординационизм плотиновой теологии (Кронос-Зевс-Афродита)? 5. Подлежит ли, по Плотину, чувственный космос гибели? 6. Почему только платоновское учение о душе человека является истинным? -- С уважением, Сергей Пименов.