
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Охорона праці методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів спеціальностей: „Фізика і математика”,
- •Лабораторна робота №1 контроль параметрів мікроклімату
- •1.1 Загальні відомості
- •1.1.1 Прилади для вимірювання температури та вологості повітря
- •1.1.2.Вимірювання швидкості руху повітря
- •1.2. Хід роботи
- •1.Ознайомтесь з будовою психрометрів та інших приладів контролю параметрів.
- •1.4. Контрольні запитання
- •2.1.Загальні відомості
- •2.1. 1. Природне освітлення.
- •2.1. 2. Штучне освітлення
- •2.2. Хід роботи
- •2.2 1. Дослідження природної освітленості навчального приміщення
- •2.2.2. Дослідження штучного освітлення
- •2.3. Контрольні питання
- •Дослідження систем вентиляції
- •1. Загальні положення
- •3.2. Хід роботи
- •3.2.1.Дослідження роботи вентиляційної установки
- •3.2.2. Розрахунок місцевий системи вентиляції
- •3.2.2.1 Розрахунок розмірів повітроводів
- •1,2,3,4,5,6.7,8 – Ділянки повітроводів; 9 – деревообробні верстати;
- •3.2.2.2. Розрахунок втрат напору в системі
- •3.2.2.3 Вибір вентилятора
- •3.3.Приклад розрахунку
- •3.4 Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 4 методи захисту людини від ураження електричним струмом
- •4.1.Основні методи захисту людини від електричного струму
- •4.1.1.Захисне заземлення
- •4.1.2 Захисне занулення
- •4.1.3.Захисне відключення
- •4. 2.Хід роботи
- •4.2.1.Вимірювання опору ізоляції
- •4.2.2.Вимірювання опору захисного заземлення
- •4.3.Контроль заземлення обладнання лабораторії (майстерні)
- •4.4. Розрахунок заземлення
- •4.6. Контрольні запитання
- •Вимоги охорони праці до обладнання шкільної майстерні
- •5.1. Загальні положення
- •5.2. Хід роботи
- •5.3.Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 6 розрахунок часу евакуації при пожежі
- •6.1. Теоретичні відомости
- •6.1.1 Розрахунок часу евакуації під час пожежі
- •Швидкість та інтенсивність руху людського потоку, м/хв., залежно від його щільності
- •6.2 Хід роботи
- •Основні умовні позначення пожежної безпеки
- •6.3 Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №7 Розслідування нещасних випадків.
- •Загальні положення
- •7.2.Хід роботи
- •7.3.3. Проведення розслідування.
- •7.4.Контрольні запитання
- •Література
- •Оптимальні величини температури, відносної вологості та швидкості руху повітря в робочій зоні виробничих приміщень
- •Тиск насиченої водяної пари в залежності від температури
- •Рекомендована питома потужність штучного освітлення для шкільних приміщень
- •Характеристика деяких джерел світла
- •Норми освітленості для шкільних приміщень
- •Коефіцієнт, який враховує відбивання світлового потоку від стін і стелі штучного освітлення
- •Нормальні лінійні розміри, мм
- •Швидкості повітря у всмоктувальному вікні
- •Показники роботи місцевої всмоктувальної вентиляції для окремих верстатів
- •Характеристики відцентрових вентиляторів
- •Характеристики осьових вентиляторів мц
- •Питомі електричні опори ґрунтів
- •Формули для визначення опору розтікання току від одиночного заземлювача
- •Верстати:
- •Вимоги до розміщення обладнання навчальних майстерень
- •Виписка з типового перелік обладнання та інструментів для навчальних майстерень
- •Майстерня по обробці тканини та роботі з харчовими продуктами
- •Майстерні з обробки металу та деревини
- •Відстань по коридору від дверей найбільш віддаленого приміщення площею не більше 100 м2 до виходу назовні або у найближчу сходову клітку
- •Відстань від найвіддаленішого місця до найближчого виходу з приміщень назовні
- •Зразок інструкції по плану евакуації
- •Категорії виробництв
- •Норми розмірів приміщень при проведенні масових заходів
- •Ознаки будівель різного ступеню вогнестійкості
- •Класифікація видів події та причин нещасних випадків
- •1.Види події , що призвели до нещасного випадку
- •2.Причини нещасного випадку Технічні:
- •Психофізіологічні
- •Повідомлення про нещасний випадок
- •Протокол опитування потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
- •Пояснювальна записка потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
2.2.2. Дослідження штучного освітлення
1. Контроль штучного освітлення.
Для цього ввімкнути освітлення, затемнити вікна. Провести вимірювання штучної освітленості на робочих місцях. Результат занести в журнал спостережень (табл.2.2).
Вимірювання штучного освітлення
Таблиця 2.2
№ робочого місця |
Освітленість Е, Лк |
|
Вимір |
Нормативна |
|
1… |
|
|
Отримані результати порівняти з нормативними значеннями.
2. Розрахунок штучного освітлення навчального приміщення
У відповідності з завданням викладача провести розрахунки освітленості.
Визначити освітленість приміщення по коефіцієнту використання світлового потоку(2.8,2.9). Результат порівняти з нормами.
Розрахувати потрібну для освітлення кількість ламп:
- за питомою потужністю (2.7);
- по мінімальному рівню освітленості з(2.8)
2.12
Розрахувати за завданням викладача освітленість на підлоги від однієї або кількох ламп за точковим методом
,
Лк
2.13
де, Іα –сила світла випромінювана лампою (світильником) в напрямку кута α(мал2.2),яка визначається за характеристиками лампи, Кд;
r – відстань до розрахункової точки, м.
Мал .2.2. Схема до точкового методу розрахунку(1 – джерело світла ; А – точка, для який визначається освітленість).
Враховуючи відомі перетворення отримуємо розрахункову формулу для нашого випадку:
,
Лк 2.14
Результати розрахунків звести до таблиці (табл.2.3).
Освітленість за точковим методом
Таблиця 2.3
Відстань, x (м) |
0 |
0,2 |
0,4 |
0,6 |
0,8 |
… |
Освітленість, Е(Лк) |
|
|
|
|
|
|
Побудувати графіки розподілу освітленості Е=f(x) та визначати межу, на який виконується норма .
2.3. Контрольні питання
Які види освітленості існують ?
Що характеризує світлотехнічний коефіцієнт, коефіцієнт природної освітленості?
Назвіть основні види штучних джерел світла
Які марки люмінесцентних ламп треба використовувати для загального освітлення приміщення школи?
В яких випадках не можна застосовувати люмінесцентні лампи?
Як проводять розрахунок освітленості?
Які нормативи освітленості для навчальних приміщень школи?
Який прилад використовують для вимірювання освітленості і який принцип його роботи?
Яким способом вимірюють КПО, освітленість на робочих місцях?
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3
Дослідження систем вентиляції
Мета роботи: ознайомлення зі механічними системами вентиляції характерними для умов шкіл, надбання вмінь до оцінки ефективності роботи вентиляції та розрахунків систем вентиляції.
Обладнання та прилади: стенд „Модель витяжний вентиляційної системи”, кататермометр, термоанемометри, прилад для виміру витрат повітря.