
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Охорона праці методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів спеціальностей: „Фізика і математика”,
- •Лабораторна робота №1 контроль параметрів мікроклімату
- •1.1 Загальні відомості
- •1.1.1 Прилади для вимірювання температури та вологості повітря
- •1.1.2.Вимірювання швидкості руху повітря
- •1.2. Хід роботи
- •1.Ознайомтесь з будовою психрометрів та інших приладів контролю параметрів.
- •1.4. Контрольні запитання
- •2.1.Загальні відомості
- •2.1. 1. Природне освітлення.
- •2.1. 2. Штучне освітлення
- •2.2. Хід роботи
- •2.2 1. Дослідження природної освітленості навчального приміщення
- •2.2.2. Дослідження штучного освітлення
- •2.3. Контрольні питання
- •Дослідження систем вентиляції
- •1. Загальні положення
- •3.2. Хід роботи
- •3.2.1.Дослідження роботи вентиляційної установки
- •3.2.2. Розрахунок місцевий системи вентиляції
- •3.2.2.1 Розрахунок розмірів повітроводів
- •1,2,3,4,5,6.7,8 – Ділянки повітроводів; 9 – деревообробні верстати;
- •3.2.2.2. Розрахунок втрат напору в системі
- •3.2.2.3 Вибір вентилятора
- •3.3.Приклад розрахунку
- •3.4 Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 4 методи захисту людини від ураження електричним струмом
- •4.1.Основні методи захисту людини від електричного струму
- •4.1.1.Захисне заземлення
- •4.1.2 Захисне занулення
- •4.1.3.Захисне відключення
- •4. 2.Хід роботи
- •4.2.1.Вимірювання опору ізоляції
- •4.2.2.Вимірювання опору захисного заземлення
- •4.3.Контроль заземлення обладнання лабораторії (майстерні)
- •4.4. Розрахунок заземлення
- •4.6. Контрольні запитання
- •Вимоги охорони праці до обладнання шкільної майстерні
- •5.1. Загальні положення
- •5.2. Хід роботи
- •5.3.Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 6 розрахунок часу евакуації при пожежі
- •6.1. Теоретичні відомости
- •6.1.1 Розрахунок часу евакуації під час пожежі
- •Швидкість та інтенсивність руху людського потоку, м/хв., залежно від його щільності
- •6.2 Хід роботи
- •Основні умовні позначення пожежної безпеки
- •6.3 Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №7 Розслідування нещасних випадків.
- •Загальні положення
- •7.2.Хід роботи
- •7.3.3. Проведення розслідування.
- •7.4.Контрольні запитання
- •Література
- •Оптимальні величини температури, відносної вологості та швидкості руху повітря в робочій зоні виробничих приміщень
- •Тиск насиченої водяної пари в залежності від температури
- •Рекомендована питома потужність штучного освітлення для шкільних приміщень
- •Характеристика деяких джерел світла
- •Норми освітленості для шкільних приміщень
- •Коефіцієнт, який враховує відбивання світлового потоку від стін і стелі штучного освітлення
- •Нормальні лінійні розміри, мм
- •Швидкості повітря у всмоктувальному вікні
- •Показники роботи місцевої всмоктувальної вентиляції для окремих верстатів
- •Характеристики відцентрових вентиляторів
- •Характеристики осьових вентиляторів мц
- •Питомі електричні опори ґрунтів
- •Формули для визначення опору розтікання току від одиночного заземлювача
- •Верстати:
- •Вимоги до розміщення обладнання навчальних майстерень
- •Виписка з типового перелік обладнання та інструментів для навчальних майстерень
- •Майстерня по обробці тканини та роботі з харчовими продуктами
- •Майстерні з обробки металу та деревини
- •Відстань по коридору від дверей найбільш віддаленого приміщення площею не більше 100 м2 до виходу назовні або у найближчу сходову клітку
- •Відстань від найвіддаленішого місця до найближчого виходу з приміщень назовні
- •Зразок інструкції по плану евакуації
- •Категорії виробництв
- •Норми розмірів приміщень при проведенні масових заходів
- •Ознаки будівель різного ступеню вогнестійкості
- •Класифікація видів події та причин нещасних випадків
- •1.Види події , що призвели до нещасного випадку
- •2.Причини нещасного випадку Технічні:
- •Психофізіологічні
- •Повідомлення про нещасний випадок
- •Протокол опитування потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
- •Пояснювальна записка потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
4.1.3.Захисне відключення
Призначене для відключення установки у випадку виникнення на її корпусі напруги. Вона являє собою сполучення корпусу апарату із запобіжним реле (автоматом). Сам автомат заземлюється або занулюється (мал.4.4).
У випадку пробою ізоляції через котушку реле Р2 проходить струм і розмикається нормально замкнутий контакт Р2. В результаті знеструмлюється котушка магнітного пускача Р1, що утримує в замкненому стані контакти рубильника. Під дією пружин контакти розмикаються і повністю відключають апарат від мережі.
На закінчення відзначимо, що у чистому вигляді захисне заземлення, занулення і відключення, як правило, не застосовують. Звичайно застосовують їх комбінації. Так, для умов шкільних лабораторій й майстерень обов'язкове застосування заземлення ,занулення та відключення для трьох фазного
Мал.4.4. Схема захисного відключення (ПЗВ)
1 - трифазна мережа; 2 - електроприлад; П1 - кнопка "Пуск"; П2 - кнопка "Стоп";П3 - кнопка контролю ПЗВ; Р1 - магнітний пускач; Р2 – реле струму (3 - котушка індуктивності;4 – контакт реле;5 – пружина;6 – контакти вимикача.
обладнання. Крім цього, трифазна мережа на вході в майстерню або лабораторію повинна бути обладнана пристроєм захисного вимикання ,не зважаючи на обов’язкову наявність загального вимикача.
4. 2.Хід роботи
4.2.1.Вимірювання опору ізоляції
Для періодичного контролю стану ізоляції електроприладів застосовується пристрій — мегомметр. Він дозволяє вимірювати значні опори ізоляції у мегомах або у кілоомах. Вимірювання опору ізоляції в установках з напругою до 1000 В здійснюється з такою періодичністю:
1)переносний електроінструмент — 1 раз на місяць;
2)електропроводка та апарати вторинного ланцюга — 1 раз у 3 роки;
3)верстати та інше стаціонарне обладнання — 1 раз на рік.
При
цьому у першому випадку опір
Rіз
1МОм,
у другому й третьому Rізол
0,5
МОм.
Для вимірювання слід з'єднати клему "Лінія" мегомметра з обмоткою (проводом) приладу, а другим проводом з'єднати клему "Земля" з корпусом приладу. Перемикач «кОм – МОм» слід поставити у положення «МОм». Обертаючи ручку індикатора зі швидкістю близько 60 об/хв провести відлік показів . Результати вимірювань заносяться у журнал спостережень табл.4. 1.
БУДЬТЕ ОБЕРЕЖНІ ! При роботі між з'єднувальними проводами виникає різниця потенціалів більше 100 В.
№ п/п |
Назва обладнання |
Опір ізоляції, МОм |
Мінімально допустимий опір ізоляції, МОм |
|
|
|
|
Журнал спостережень
Таблиця 4.1
ПРИМІТКА: у випадку випробування трифазних приладів перевіряється кожна фаза
Для цього до клеми "Лінія" слід по черзі підключати всі (3-4) проводи..
4.2.2.Вимірювання опору захисного заземлення
Обладнання: спеціальний стенд для вимірювання значень перехідного опору заземлюючого пристрою, амперметр електромагнітної системи класу точності 1,5 і межею виміру до 10А, вольтметр, електроди заземлення (робочі й додаткові), з'єднувальні проводи.
Опір захисного заземлення виміряють трьома методами:
- методом амперметра і вольтметр;
- методом трьох вимірів;
- методом безпосереднього вимірювання опору захисного заземлення приладом М416.
На лабораторному стенді вимірювання здійснюється методом трьох вимірів. Сутність даного методу полягає у вимірюванні сили струму і падіння напруги на кожній парі заземлень за схемами (мал.4.5).
Мал.
4.5.Схеми виміру опору захисного заземлення
методом трьох вимірів:
1-пристрій, що заземлює; 2- зонд-заземлювач; 3- допоміжний заземлювач;4 –вимикач; 5 – з’єднувальні дроти; а, б, в - схеми комутацій при вимірюванні опору пар заземлювачів.
;
;
,
Ом .
4.7
Опір захисного заземлення підраховують за формулою:
Rх=0,5·(3·R2 – R1 - R3). Ом. 4.8