
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Охорона праці методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів спеціальностей: „Фізика і математика”,
- •Лабораторна робота №1 контроль параметрів мікроклімату
- •1.1 Загальні відомості
- •1.1.1 Прилади для вимірювання температури та вологості повітря
- •1.1.2.Вимірювання швидкості руху повітря
- •1.2. Хід роботи
- •1.Ознайомтесь з будовою психрометрів та інших приладів контролю параметрів.
- •1.4. Контрольні запитання
- •2.1.Загальні відомості
- •2.1. 1. Природне освітлення.
- •2.1. 2. Штучне освітлення
- •2.2. Хід роботи
- •2.2 1. Дослідження природної освітленості навчального приміщення
- •2.2.2. Дослідження штучного освітлення
- •2.3. Контрольні питання
- •Дослідження систем вентиляції
- •1. Загальні положення
- •3.2. Хід роботи
- •3.2.1.Дослідження роботи вентиляційної установки
- •3.2.2. Розрахунок місцевий системи вентиляції
- •3.2.2.1 Розрахунок розмірів повітроводів
- •1,2,3,4,5,6.7,8 – Ділянки повітроводів; 9 – деревообробні верстати;
- •3.2.2.2. Розрахунок втрат напору в системі
- •3.2.2.3 Вибір вентилятора
- •3.3.Приклад розрахунку
- •3.4 Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 4 методи захисту людини від ураження електричним струмом
- •4.1.Основні методи захисту людини від електричного струму
- •4.1.1.Захисне заземлення
- •4.1.2 Захисне занулення
- •4.1.3.Захисне відключення
- •4. 2.Хід роботи
- •4.2.1.Вимірювання опору ізоляції
- •4.2.2.Вимірювання опору захисного заземлення
- •4.3.Контроль заземлення обладнання лабораторії (майстерні)
- •4.4. Розрахунок заземлення
- •4.6. Контрольні запитання
- •Вимоги охорони праці до обладнання шкільної майстерні
- •5.1. Загальні положення
- •5.2. Хід роботи
- •5.3.Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 6 розрахунок часу евакуації при пожежі
- •6.1. Теоретичні відомости
- •6.1.1 Розрахунок часу евакуації під час пожежі
- •Швидкість та інтенсивність руху людського потоку, м/хв., залежно від його щільності
- •6.2 Хід роботи
- •Основні умовні позначення пожежної безпеки
- •6.3 Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №7 Розслідування нещасних випадків.
- •Загальні положення
- •7.2.Хід роботи
- •7.3.3. Проведення розслідування.
- •7.4.Контрольні запитання
- •Література
- •Оптимальні величини температури, відносної вологості та швидкості руху повітря в робочій зоні виробничих приміщень
- •Тиск насиченої водяної пари в залежності від температури
- •Рекомендована питома потужність штучного освітлення для шкільних приміщень
- •Характеристика деяких джерел світла
- •Норми освітленості для шкільних приміщень
- •Коефіцієнт, який враховує відбивання світлового потоку від стін і стелі штучного освітлення
- •Нормальні лінійні розміри, мм
- •Швидкості повітря у всмоктувальному вікні
- •Показники роботи місцевої всмоктувальної вентиляції для окремих верстатів
- •Характеристики відцентрових вентиляторів
- •Характеристики осьових вентиляторів мц
- •Питомі електричні опори ґрунтів
- •Формули для визначення опору розтікання току від одиночного заземлювача
- •Верстати:
- •Вимоги до розміщення обладнання навчальних майстерень
- •Виписка з типового перелік обладнання та інструментів для навчальних майстерень
- •Майстерня по обробці тканини та роботі з харчовими продуктами
- •Майстерні з обробки металу та деревини
- •Відстань по коридору від дверей найбільш віддаленого приміщення площею не більше 100 м2 до виходу назовні або у найближчу сходову клітку
- •Відстань від найвіддаленішого місця до найближчого виходу з приміщень назовні
- •Зразок інструкції по плану евакуації
- •Категорії виробництв
- •Норми розмірів приміщень при проведенні масових заходів
- •Ознаки будівель різного ступеню вогнестійкості
- •Класифікація видів події та причин нещасних випадків
- •1.Види події , що призвели до нещасного випадку
- •2.Причини нещасного випадку Технічні:
- •Психофізіологічні
- •Повідомлення про нещасний випадок
- •Протокол опитування потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
- •Пояснювальна записка потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
3.4 Контрольні запитання
1. Яки види вентиляції використовують в шкільних приміщеннях?
2. Вкажіть основні параметри загальнообмінной та місцевої вентиляції. Як вони визначаються?
3.Методика дослідження систем вентиляції.
4.Схеми вентиляції кабінету хімії, навчальних майстерень.
5.Зміст розрахунку системи вентиляції.
6.Як вибирається вентилятор та визначають його робочі параметри?
Лабораторна робота № 4 методи захисту людини від ураження електричним струмом
Мета роботи: засвоїти основні способи захисту людини від ураження
електричним струмом, навчитися вимірювати опір ізоляції, заземлення.
Прилади й обладнання: омметр, мегомметр, електроприлади, допоміжний заземлювач.
4.1.Основні методи захисту людини від електричного струму
У діяльності людини немає жодної сфери, де б не використовувалась електроенергія. Але разом з цим, зростає небезпечність ураження людини електричним струмом.
Електричний струм більший за 10 мА (0,01 А) є небезпечним для людини. Його дія може викликати пошкодження й розлад нервових волокон, опіки, параліч різних органів, смерть. Особливо небезпечним є змінний струм.
Основні причини ураження електричним струмом такі:
- дотик до струмоведучих частин;
- дотик до металічних частин, що опинилися під напругою;
- ураження кроковим струмом;
- ураження електродугою.
Величина
струму, що проходить через людину у
випадку ураження, залежить від шляху
цього проходження і від прикладеної
напруги (мал.4.1). Електричний опір тіла
людини коливається від 70 до 100000 Ом(для
оцінки наслідків враження прийнято
вважити
=
1000 Ом) .Струм, що проходить через людину,
може бути оцінений так:
,
А 4.1
Мал.4. 1. Можливі випадки ураження людини електричним струмом
у трифазній мережі
1- трифазна електрична мережа: А, В, С- фазні проводи,Uф = 220В, "N"- нейтральний (нульовий) дріт; 2- трансформатор підстанції, 3- заземлювачі, Uдот - напруга дотику.
де Uдот — напруга дотику (В);
Rлюд — опір тіла людини (Ом);
Rконт — опір контакту (Ом);
Rгр — опір ґрунту (Ом);
Rпров — опір проводів (Ом);
R в. тр — опір вхідного трансформатора (Ом).
Найбільш небезпечним є випадок змикання з проводами двох фаз. При цьому Uдот найбільше, а всі опори, крім Rлюд наближаються до нуля.
Захисні заходи при ураженні електричним струмом можна розділити на дві групи:
1.Заходи безпеки у нормальному режимі.
2.Заходи безпеки в аварійному режимі.
До першої групи відносяться:
− забезпечення недоступності струмоведучих части
− застосування електричної ізоляції;
− застосування понижених напруги (менше 42 В змінного струму).
До другої:
− застосування подвійної ізоляції;
− захисне заземлення;
− захисне занулення;
− захисне відключення;
− використання роз’єднувальних трансформаторів;
− вирівнювання потенціалів.
До окремої групи слід віднести використання індивідуальних засобів захисту, які використовуються в обох випадках , та організаційні заходи(навчання, інструктажі, знаки безпеки, контроль за станом електро обладнання ,електромереж та інші).
В нашій роботі ми ознайомимося з методами контролю стану ізоляції, захисного заземлення і принципами роботи захисного занулення ї відключенням.