
- •Рассылочный материал к Теме 6 Тема 6. Объясняющие модели в социологическом исследовании
- •Природа причинности в социальных науках
- •Природа причинности в социальных науках
- •II. Типы объясняющих моделей
- •Модель всеобщности
- •Модель преобладания
- •Виды функциональных моделей и что надо исследовать в рамках данной модели?
- •Общая схема, характеризующая предмет исследования в рамках различных функциональных моделей
- •О кружающая среда
- •III. Причинно-следственные связи и их критерии
- •IV. Необходимые и достаточные причины
- •В каждом случае решается лишь часть объяснительной задачи
- •Для полного решения объяснительной задачи требуется нахождение необходимой и достаточной причины
- •Полезные вопросы для выяснения характера связей – необходимых или достаточных – между явлениями
- •Объяснение зависимостей между переменными: теоретические и эмпирические обобщения
- •Понятие обобщения и его виды
- •Логика индуктивного обобщения
- •Эмпирические данные Обобщение:
- •Принципы,
- •Закономерности
- •Виды дедуктивного обобщения
- •Логика Индуктивно-Дедуктивного Обобщения
- •Роль эмпирических и теоретических обобщений в построении иду
- •Построение объясняющей модели
- •Объяснение
- •Вопрос 1: От чего зависит совершение преступления?
- •Вопрос 2: Что определяет соотношения цели и средств.
- •Необходимо сформулировать характер связей между Переменными а) Связь между Зависимой и кп2
Общая схема, характеризующая предмет исследования в рамках различных функциональных моделей
С
озидающие
процессы – Право,
Культура
О кружающая среда
Функция
Дисфункция
Порядок
Размывающие процессы – Преступность, Коррупция
III. Причинно-следственные связи и их критерии
Понятие причинно-следственной связи
Причина и Следствие отображают форму всеобщей связи и взаимодействия явлений.
Под Причиной понимается явление, действие которого вызывает, определяет, изменяет, производит или влечет за собой другое явление. Последнее называется Следствием.
Производимое причиной следствие зависит от условий. Одна и та же причина при разных условиях вызывает неодинаковые следствия.
2. Критерии причинно-следственной связи
Первый критерий – по времени причина всегда должна предшествовать следствию.
Различие между причиной и следствием относительно. Каждая причина в определенном отношении является следствием, а каждое следствие – причиной.
Часто последовательность появления двух событий неясна. Одно после другого не значит, что одно вследствие другого.
Пример:
Мать использует жестокий стиль дисциплинирования по отношению к подростку и это влияет на преступное поведение подростка по отношению к другим людям, или подросток ведет себя преступно по отношению к другим людям и поэтому мать использует по отношению к нему жестокий стиль дисциплинирования?
В программе должна быть обоснована цепочка причинно-следственных связей, используемая в рамках данного социологического исследования.
Второй критерий – Причина и следствие должны выявляться в действительности, то есть подтверждаться эмпирически.
Пример:
Насколько жестокий стиль дисциплинирования по отношению к подростку влияет на преступное поведение подростка по отношению к другим людям должно быть в реальности подтверждено хотя бы одним случаем такого соответствия.
Для такого подтверждения можно использовать качественные методы исследования, например, глубинное интервью.
Третий критерий – Наблюдаемое эмпирическое соответствие между двумя явлениями не может быть объяснено понятиями некоторого третьего явления, которое является причиной их обоих.
Пример
Контрольная
Способы физического
Независимая насилия со стороны Зависимая
Уровень
матери
Способы
контроля п оведения насилия со
со стороны матери стороны подростка
Н
изкий
Нет насилия
В ысокий
Насилие
опасное для жизни при
похищении имущества
Связь соответствующая трем ниженазванным условиям является причинно-следственной:
Предшествование во времени.
Эмпирическое соответствие.
Отсутствие третьей причины (явления).
Указанные критерии позволяют отличать действительные причинно-следственные связи от ложных предположений об их наличии.