
- •«Поведінка споживача»
- •Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «Поведінка споживачів»
- •Володіти стійкими навичками:
- •1.Тематичний план вивчення дисципліни
- •2. Програма дисципліни та рекомендована література
- •2.1. Програма дисципліни
- •Тема 1. Поведінка споживача в умовах економічного обміну
- •Тема 2. Поняття, структура і сутність поведінки споживачів
- •Тема 3. Фактори зовнішнього впливу на поведінку споживачів
- •Тема 4. Фактори внутрішнього впливу на поведінку споживачів
- •Тема 5. Процес прийняття рішень індивідуальним споживачем
- •Тема 6. Процес прийняття рішення індустріальним споживачем
- •Тема 7. Поведінкова реакція покупців
- •Тема 8. Розвиток системного підходу в організації ринкових взаємодій за принципами маркетингу
- •Тема 9. Маркетингові стратегії та інструменти впливу на поведінку споживачів.
- •Тема 10. Ефективність організації ринкових взаємодій і маркетингу.
- •2.2. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •3. Плани та завдання до практичних занять
- •4. Самостійна робота студентів
- •4.1. Організація самостійної роботи студентів
- •4.2. Карта самостійної роботи студента
- •4.3. Завдання для виконання на матеріалах підприємств Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •4.4. Орієнтовна тематика наукових робіт з дисципліни „Поведінка споживачів”
- •4.5. Підготовка презентацій з дисципліни „Поведінка споживачів”
- •5 . Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- •Порядок оцінювання знань студентів Перевіряється
- •Організація поточного контролю знань студентів денної, вечірньої та заочної форм навчання
- •Порядок підсумкового оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінювання відповідей на екзаменаційні питання:
- •Перелік питань, які охоплюють зміст робочої програми дисципліни ”Поведінка споживачів” та виносяться на іспит
- •5.1.Зразок екзаменаційного білета державний вищий навчальний заклад
1.Тематичний план вивчення дисципліни
№ |
Назва теми |
Кількість годин |
||||||||||||||
Денна форма навчання |
Вечірня форма навчання |
Заочна форма навчання |
||||||||||||||
Лекції |
С (П, Л) |
ІКР |
ПМК |
СРС |
Лекції |
С (П, Л) |
ІКР |
ПМК |
СРС |
Лекції |
С (П,Л) |
ІКР |
ПМК |
СРС |
||
1. |
Поведінка споживача в умовах економічного обміну |
2 |
4 |
2 |
- |
10 |
2 |
4 |
2 |
- |
10 |
1 |
|
2 |
- |
14 |
2. |
Поняття, структура і сутність поведінки споживачів |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
1 |
|
2 |
- |
12 |
3. |
Фактори зовнішнього впливу на поведінку споживачів |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
1 |
|
2 |
- |
12 |
4. |
Фактори внутрішнього впливу на поведінку споживачів |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
1 |
|
2 |
- |
12 |
5. |
Процес прийняття рішень індивідуальним споживачем |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
1 |
1 |
2 |
- |
12 |
6. |
Процес прийняття рішення індустріальним споживачем |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
2 |
4 |
2 |
- |
8 |
1 |
1 |
2 |
- |
12 |
7. |
Поведінкова реакція покупців |
4 |
6 |
2 |
- |
10 |
4 |
6 |
2 |
- |
10 |
2 |
1 |
4 |
- |
14 |
8. |
Розвиток системного підходу в організації ринкових взаємодій за принципами маркетингу |
2 |
4 |
2 |
- |
10 |
2 |
4 |
2 |
- |
10 |
1 |
1 |
4 |
- |
14 |
9. |
Маркетингові стратегії та інструменти впливу на поведінку споживачів |
4 |
4 |
2 |
- |
10 |
4 |
4 |
2 |
- |
10 |
2 |
1 |
4 |
- |
14 |
10. |
Ефективність організації ринкових взаємодій і маркетингу. |
2 |
4 |
2 |
- |
10 |
2 |
4 |
2 |
- |
10 |
1 |
1 |
4 |
- |
14 |
|
Разом годин: |
24 |
42- |
20 |
4 |
90 |
24 |
42- |
20 |
4 |
90 |
12 |
6 |
28 |
4 |
130 |