Він був сином мужика і став володарем в царстві духа. Він був кріпаком і став велетнем у царстві людської культури.

1. Парламентської

2. Академічної

3. Соціально – побутової

4. Судової

5. Церковно – богословської

24. В якому реченні допущено стилістичну помилку?

1. Українська мова є одним з вирішальних чинників національної самобутності українського народу.

2. У нашій мові – думки і мрії наших предків.

3. Мова наша живе, не дивлячись на заборони і переслідування на протязі століть.

4. Українська література завжди розкривала красу рідного слова.

5. Державна мова – закріплена традицією або законодавством мова.

25. В якому рядку всі словосполучення вживаються тільки в професійному мовленні?

1. Брати слово, брати кредит, брати до серця

2. Мати на меті, мати намір,мати рацію.

3. Надавати підтримку, надавати допомогу, надавати інформацію.

4. Обіймати посаду, відшкодовувати збитки, порядок денний.

5. Повідомляти про зарахування, підніматися східцями, поставити на ноги.

26. Продовжте речення: «План виступу – це…»

1. Повний письмовий виклад змісту виступу

2. Слова та звороти, що означають поняття

3. Послідовність і взаємозв’язок тематичних частин виступу, зафіксованих у вигляді переліку ключових питань або суджень.

4. Узагальнювальні думки, які мають відточену мовну форму.

5. Висновкові положення.

27. З’ясуйте різновид стилістичної помилки в реченні.

Перед випускниками стоїть дилема: куди піти вчитися?

1. Невідповідність ужитих мовних засобів

2. Мовна недостатність.

3. Нерозрізнення слів – паронімів.

4. Порушення принципу милозвучності.

5. Уживання суржикових слів.

28. Яке речення побудоване неправильно?

1. Починаючи з часів Ярослава, Софія Київська стає важливим культурним центром.

2. Зробивши зло, не жди добра .

3. Піднімаючись над обрієм, сонце дарує нові й нові щедроти.

4. Можна приготувати суп інакше, перед варінням горох трохи прожаривши в духовці і потовкти в ступці.

5. Під’їжджаючи до міста, нас застала ніч.

29. Продовжте речення: «Основні думки виступу потрібно повторювати…»

1. Завжди тими самими словами.

2. Щоразу варіюючи їхнє мовне оформлення.

3. Пропонуючи слухачам їх записати.

4. Пропонуючи слухачам повторити їх хором.

5. Тільки один раз.

30. Із якою стилістичною метою вжито виділені в реченні застарілі слова?

1. У княжому дворі за високим гостроколом на найвищому пагорбі теж в усі боки бігали челядники – з терема до клітей, і знову до терема, й до медуші, й до скітниці, й до стаєнь та обори (І. Білик).

2. Як засіб словесної гри (каламбур).

3. Для відтворення історичного колориту.

4. Для іронічно – інтимного доброзичливого колориту.

5. Як засіб створення гумористичних ефектів.

31. Продовжте визначення: «Норма літературної мови – це…»

1. Міра, розмір чого-небудь

2. Порядок, стан, вигляд

3. Сукупність мовних засобів

4. Порція, пайок чогось

5. Кількість когось, чогось

32. В якому реченні виділені слова надають мовленню урочистого, піднесеного забарвлення?

1. Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови .

2. Україна – одна з найбільших країн Європи, яка за чисельністю населення посідає шосте місце на континенті

3. Хай Господь посилає нам мудрості й сили і хранить Україну нині, прісно й вовік.

4. Мова – це самобутня система звукових знаків,нації

5. Стан мови, її здоров’я визначаються рівнем мовної культури суспільства.

33. В якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені й прізвища?

1. Олександра Ємця, Сергієві Волощуку, Ірині Семків.

2. Вірі Бойчук, Павлом Бойчуком, Ігорем Стецем.

3. Дарини Чуклі, Світлани Бойко, Василя Дарійчук.

4. Юлією Нос, Ірині Уштан, Петром Уштаном.

5. Святослава Мельничука, Вірою Мельник, Зої Гринів.

34. Яке з наведених речень містить синтаксичну помилку?

1. У нашому магазині продається лише побутова техніка

2. Я телефонував на номер, зазначений в оголошенні.

3. Як слід підготувавшись до іспитів, ти не матимеш проблем.

4. Бібліотека поповнилася численними підручниками.

5. Успіхів великих досягли завдяки наполегливій праці яка стала найнеобхіднішою.

35. Продовжте речення: «Найчастіше у публічних виступах на суспільну тему вдаються до…»

1. Науково – навчального підстилю наукового стилю.

2. Белетристичного підстилю художнього стилю.

3. Розмовно – побутового стилю.

4. Ораторського підстилю публіцистичного стилю.

5. Офіційно – ділового стилю.

36. Які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації мовлення?

1. Граматичні

2. Стилістичні

3. Орфоепічні

4. Орфографічні

5. Лексичні

37. В якому реченні виділені слова відтворюють місцевий колорит, надають висловам експресивності?

1. Хай не буде в слові лжі ні йоти. Пам’ятай, що слово – бумеранг.

2. Як її не назви – мандибуркою, бульбою, ріпою, бараболею, буришкою, - щедра вона душею, мама нашої картоплі.

3. Ті, що не хочуть братися за розум, потім хапаються за голову (В. Вовк).

4. Дике Поле кінь копитом поле.

5. Зашароварили, завишиванили, співограями заполонили…

38. З’ясуйте різновид стилістичної помилки.