ЗМІСТ

ВСТУП....................................................................................................................4

1 Зміст практики

1.1 Екскурсійний , навчально-корекційний етап………………………………6

1.2 Виробничий етап............................................................................................18

ВИСНОВКИ ....................................................................................................... 31

2 Індивідуальна робота

Особливості коректури газетного видання

2.1 Що таке газета?..........................................................................................32

2.2 Проблеми сучасної періодичної преси……………………………………33

2.3 Види та типи газет………………………………………………………….34

2.4 Коректура газетного видання……………………………………………….35

ЛІТЕРАТУРА....................................................................................................37

ДОДАТКИ

ВСТУП

Навчальна практика – це важливий етап у формуванні майбутнього фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» за спеціальністю 5.030203 «Видавнича справа та редагування». За навчальним планом практика проводиться у 5 семестрі та триває 5 тижнів

Мета практики: ознайомитися з організацією роботи редакції та обов’язками коректора; навчитися читати коректури гранок, газетних шпальт, здійснювати коректуру текстів різних видів; навчитися оформлювати технічні документи різних систем документацій.

Завдання практики: оволодіти навичками швидкого набору тексту, графічної розмітки текстового матеріалу, ефективного читання коректури різних видів тексту; поглибити теоретичні знання про загальні принципи побудови тексту, прийоми доцільного добору інформації; виробляти навички стислого та аргументованого викладу думок.

Навчальна практика складається з трьох етапів:

1. Екскурсійний етап: передбачає екскурсії ознайомчо-навчального характеру до видавництв, редакцій, поліграфічних підприємств та осередків культурно-мистецького значення;

2. Навчально-корекційний етап: передбачає читання коректури різних видів текстів; виконання графічної розмітки тексту; аналіз архітектоніки тексту; оцінювання фактичного матеріалу; загальне редагування текстів; безпосереднє написання заміток, рецензій, статей;

3. Виробничий етап: передбачає ознайомлення із структурою редакції, умовами праці, колом функціональних обов’язків коректора та набуття практичних навичок роботи коректора.

Під час проходження навчальної практики було виконано самостійну роботу на тему «Особливості коректури газетного видання».

Виробничий етап навчальної практики проходив у редакції журналу «Свадьба в стиле».

По закінченню проходження навчальної практики мною надається така звітна документація:

1. Технічний звіт, який ілюструється додатками.

2. Самостійно розроблені газети («Коледж LIFE» грудень, 2011; «Коледжський радник» спецвипуск 8 грудня, 2011)

3. Індивідуальна робота на тему «Особливості коректури газетного видання».