35.Понятие о психопатиях и акцентуациях характера

Люди отличаются друг от друга индивидуальным своеобразием. Иногда их черты характера чрезмерно усилены, хотя и находятся в границах нормы. Один, например, страшно ревнив, другой педантичен до мелочности, эта всегда экзальтирована, а та боязливая пессимистка. Акцентуация – представляет собой наличие выраженных черт того или иного характера. Это хотя и крайний, но вариант «нормального» характера. Концепция акцентуированных личностей была разработана К.Леонгардом. Им было частично описано 12 типов акцентуаций. Остановимся на более подробной характеристике основных 11 типов акцентуаций по классификации Личко, характерных для подросткового возраста:  • Гипертимный тип. Подростки этого типа с самого детства отличаются подвижностью, общительностью, склонностью к озорству. Главная особенность – всегда хорошее настроение, иногда сопровождающееся вспышками агрессии и раздражения. В силу выраженного стремления к самостоятельности склонны к конфликтами. Плохо переносят одиночество.  • Циклоидный тип. Близок к гипертимному типу, с возрастом нарастает повышенная раздражительность и склонность к апатии, вялость. Периоды подъема настроения чередуются с выраженной депрессией. Они тяжело переживают даже незначительные неприятности.  • Лабильный тип. Тип крайне изменчив в настроении, причем оно зачастую непредсказуемо. Поводом для изменения настроения может стать даже самая незначительная мелочь. Способны погрузиться в уныние при отсутствии каких-либо серьезных неприятностей и неудач. Поведение зависит от сиюминутного настроения. Очень ранимы.  • Астенический тип. Повышенная мнительность и капризность, утомляемостью и раздражительностью. Особенно часто утомляемость проявляется при умственной работе.  • Сензитивный тип. Свойственна повышенная чувствительность ко всему: к тому кто страдает, что радует, и к тому, что огорчает или пугает. В детстве часто боятся темноты, одиночества, незнакомых людей. Они производят впечатление замкнутых и застенчивых детей. Эти подростки не любят больших шумных компаний. Они отличаются послушанием и обнаруживают большую привязанность к родителям. Могут возникать проблемы в адаптации к кругу сверстников.  • Психастенический тип. Дает основу для развития невротических реакций, по типу навязчивых состояний (тики, заикания, страхи). Склонность к размышлениям, к самоанализу, оценкам поведения других людей. Характерно усиленное и раннее интеллектуальное развитие. Привязаны к близким. Самоуверенность сочетается с нерешительностью.  • Шизоидный тип. Дети предпочитают играть в одиночестве, могут подолгу молча прислушиваться к беседе. Не тянутся к сверстникам. Не умеют сочк=увствовать, демонстрируют безразличие к окружающим людям. Внутренний мир наполнен фантазиями. Сдержаны в проявлении чувств.  • Эпилептоидный тип. Дети могут часами плакать, капризничать, любят мучить животных. В детском коллективе едут себя как диктаторы, причем их личная власть в таких группах держится в основном на добровольной покорности других детей или на страхе. Все это может сопровождаться агрессией и жестокостью с близкими.  • Истероидный тип. Главная черта – эгоцентризм., постоянная неукротимая потребность в получении знаков внимания со стороны окружающих. Их насущная потребность – стремление привлекать к себе внимание окружающих. Большая вероятность совершения самоубийства.  • Неустойчивый тип. Подростки данного типа обнаруживают повышенную склонность и тягу к развлечениям, причем к любым, без разбора. Отличаются слабой волей, отсутствием каких-либо серьезных, в том числе профессиональных, и любым нтересов. Они почти не думают о будущем. Истинной привязанности к близким как правило не испытывают.  • Конформный тип. Главная черта – во всем следовать правилам микросреды. Поэтому они демонстрируют бездумное, а часто просто подчинение авторитетам, большинству в группе. Предпочитают стабильное окружение, с недоверием и неприянью относятся к представителям другой микросреды.

Также выраженность характера может быть патологической. Являясь причиной серьёзных трудностей социально-психологической адаптации, носит название – психопатией. Выделяют 3 основные признака психопатии: • Тотальность патологических черт, т.е. их одинаковое присутствие во всех сферах жизнедеятельности человека.  • Относительная стабильность во времени: малая подверженность изменениям на протяжении жизни человека. • Социальная дезадаптация человека. В настоящее время можно по происхождению можно выделить следующие виды психопатий: 1) Ядерные (конституциональные). Лица с данным видом психопатии обладают наследственной предрасположенностью в виде неблагоприятного сочетания отдельных свойств нервной системы. Такие психопатии проявляются уже в детском возрасте в виде «трудного» темперамента и других эмоциональных нарушений. Уровень умственного развития при этом первично не страдает  2) Краевые (приобретенные). Возникают под влиянием неблагоприятных факторов психологического и социального характера, таких, как неправильное воспитание, жестокость родителей, сильные эмоциональные потрясения. Дистресс – это состояние эмоционального напряжения, которое возникает при конфликтных, кризисных ситуациях и превышает по своей интенсивности и длительности индивидуальные адаптивные возможности ребенка. Проявляется в эмоционально- поведенческих расстройствах, трудностях социализации, что вызывает как трудности социального взаимодействия,, так и обучения. 3) Органические. Развиваются как следствие воздействия на организм ребенка в возрасте до трех лет различных вредностей (тяжелые токсикозы, родовые травмы, мозговые инфекции, длительные истощающие соматические заболевания).  Основным различием между психопатией и акцентуациями является то что, первое является патологическим нарушением, а второе это проявление нормального поведения.