
- •1,Нарисуйте и объясните структуру современной экологии.
- •2.Графически представьте и объясните фазы действия экологического стресса на живые организмы
- •3.Какие показатели исполь-зуются для характерис-тики продуктивности экосистемы? Объясните их значение
- •4.Виды взаимоотношений между живыми организмами в биоценозах (таблица
- •5.Нарисуйте и объясните схему переноса вещества и энергии в природн ых экосистемах.
- •6. Какими правилами можно охарактеризовать поток энергии в экосистеме? Дайте определения и объясните.
- •7.Экологические пирамиды (численности, биомассы, энергии). Изобразите схематично.
- •8.Изменится ли устойчивость экосистемы при усложнении ее структуры? Объясните почему.
- •9. Признаки классификации природных ресурсов. Изобразите схематично.
- •Классификация природных ресурсов
- •10. Назначения и виды природных ресурсов (таблица).
- •16. Основные направления негативного влияния транспорта на окружающую среду. Изобразите схематично.
- •17. В таблице представьте конкретные примеры по видам загрязнителей природной среды.
- •19. Модель индустриальной экологической системы. Изобразите схематично.
- •20. Пути воздействия общества на стабилизацию экосферы.
- •21)Охарактеризуйте теории происхождения жизни на Земле.
- •22) Влияние экологических факторов на живые организмы. Представление об адаптации. Приведите примеры.
- •23) Биосфера – глобальная экосистема земли. Круговорот веществ в природе. Закон целостности биосферы. Приведите примеры.
- •24)Биота – важнейший природный ресурс. Загрязнение биоты, сохранение биоразнообразия. Проблемы и пути решения.
- •25)Функции живого вещества в биосфере. Охарактеризуйте регулирующее воздействие биоты на окружающую среду. Как происходит эволюция биосферы.
- •26. Глобальные экологические проблемы современности: кислотные дожди, опустынивание, сокращение биоразнообразия. Охарактеризуйте причины возникновения и предложите пути решения
- •27. Экологические проблемы Казахстана. Причины возникновения и пути их решения.
- •28. Охарактеризуйте основные направления развития экологической политики в Казахстане. Приведите примеры.
- •29. Глобальный экологический кризис и возобновляемые источники энергии в казахстане. Проблемы и пути решения.
- •30. Перспективы развития альтернативной энергетики в Казахстане. Приведите примеры.
- •16. Основные направления негативного влияния транспорта на окружающую среду. Изобразите схематично.
- •17. В таблице представьте конкретные примеры по видам загрязнителей природной среды.
- •19. Модель индустриальной экологической системы. Изобразите схематично.
- •20. Пути воздействия общества на стабилизацию экосферы.
- •21)Охарактеризуйте теории происхождения жизни на Земле.
- •22) Влияние экологических факторов на живые организмы. Представление об адаптации. Приведите примеры.
- •23) Биосфера – глобальная экосистема земли. Круговорот веществ в природе. Закон целостности биосферы. Приведите примеры.
- •24)Биота – важнейший природный ресурс. Загрязнение биоты, сохранение биоразнообразия. Проблемы и пути решения.
- •25)Функции живого вещества в биосфере. Охарактеризуйте регулирующее воздействие биоты на окружающую среду. Как происходит эволюция биосферы.
4.Виды взаимоотношений между живыми организмами в биоценозах (таблица
Типы биотических взаимодействий (по Э. Хескилу)
Тип взаимодействия |
Организмы |
|
Характер взаимодействия |
Примеры |
|
I |
II |
|
|
нейтрализм |
0 |
0 |
организмы не влияют друг на друга |
белка и лось в одном лесу практически не контактируют |
конкуренция |
- |
- |
взаимное подавление организмов |
сорняки и культурные виды |
комменсализм |
+ |
0 |
один организм получает пользу от взаимодействия, другому – безразлично |
гиены, шакалы питаются остатками жертв, убитых и частично съеденных крупными хищниками - львами |
аменсализм |
- |
0 |
один организм подавляет другой, не испытывая его воздействия |
взаимоотношения ели растений нижнего яруса |
хищничество |
+ |
- |
хищник – жертва |
лиса – мыши |
паразитизм |
+ |
- |
паразит – хозяин |
человек – широкий лентец |
мутуализм |
+ |
+ |
взаимовыгодные необязательные отношения |
энтомофилия, эндозоохория |
симбиоз |
+ |
+ |
отношения, при которых организмы не могут существовать друг без друга |
лишайники, микориза |
Хотя взаимодействия организмов очень разнообразны, они приводят лишь к трем главным результатам: 1) обеспечению пищей, 2) изменению среды обитания, 3) расселению видов в пространстве.
В результате сложности и переплетенности связей между видами неосторожное вмешательство человека в жизнь природы может вызвать цепную реакцию событий, которые приведут к неожиданным и нежелательным последствиям.
5.Нарисуйте и объясните схему переноса вещества и энергии в природн ых экосистемах.
Биотический
круговорот веществ и энергия
в
экологической системе
Круговорот
веществ в экосистеме называется
биотическим.
Перенос вещества и энергии в нем
осуществляется, в основном, посредством
трофических (пищевых) цепей.
Трофической
(пищевой) цепью
называется перенос энергии пищи от ее
источника - растений через ряд организмов
путем поедания одних организмов другими.
В основе этого процесса лежит следующая
химическая формула:
C02
+ H20
+ Q
CnHmOk
+ 02.
Схема
переноса веществ и энергии в природных
экосистемах представлена на рисунке
6. Какими правилами можно охарактеризовать поток энергии в экосистеме? Дайте определения и объясните.
Поддержание жизнедеятельности организмов и круговорот вещества в экосистемах, т. е. существование экосистем, зависит от постоянного притока энергии, необходимой всем организмам для их жизнедеятельности и самовоспроизведения
Поток энергии в экосистемах.
Поток энергии в экосистеме (по Ф. Рамаду, 1981) В отличие от веществ, непрерывно циркулирующих по разным блокам экосистемы, которые всегда могут повторно использоваться, входить в круговорот, энергия может быть использована только раз, т. е. имеет место линейный поток энергии через экосистему. Одностороний приток энергии как универсальное явление природы происходит в результате действия законов термодинамики. Первый закон гласит, что энергия может превращаться из одной формы (например, света) в другую (например, потенциальную энергию пищи), но не может быть создана или уничтожена. Второй закон утверждает, что не может быть ни одного процесса, связанного с превращением энергии, без потерь некоторой ее части. Определенное количество энергии в таких превращениях рассеивается в недоступную тепловую энергию, а следовательно, теряется. Отсюда не может быть превращений, к примеру, пищевых веществ в вещество, из которого состоит тело организма, идущих со 100-процентной эффективностью. Таким образом, живые организмы являются преобразователями энергии. И каждый раз, когда происходит превращение энергии, часть ее теряется в виде тепла. В конечном итоге вся энергия, поступающая в биотический круговорот экосистемы, рассеивается в виде тепла. Живые организмы фактически не используют тепло как источник энергии для совершения работы — они используют свет и химическую энергию.
Все организмы, пользующиеся одним типом пищи, принадлежат к одному трофическому уровню (от греческого слова trophos – «питающиеся»).
Организмы природных экосистем вовлечены в сложную сеть многих связанных между собой пищевых цепей. Такая сеть называется пищевой сетью.
Движение энергии в экосистемах происходит посредством двух связанных типов пищевых сетей:
пастбищной и детритной.
В пастбищной пищевой сети живые растения поедаются фитофагами, а сами фитофаги являются пищей для хищников и паразитов.
В детритной пищевой сети отходы жизнедеятельности и мертвые организмы разлагаются детритофагами и деструкторами до простых неорганических соединений, которые вновь используются растениями.
Пирамиды энергетических потоков.
С каждым переходом из одного трофического уровня в другой в пределах пищевой цепи или сети совершается работа и в окружающую среду выделяется тепловая энергия, а количество энергии высокого качества, используемой организмами следующего трофического уровня, снижается.
Правило 10%: при переходе с одного трофического уровня на другой 90% энергии теряется, и
10% передается на следующий уровень.
Чем длиннее пищевая цепь, тем больше теряется полезной энергии. Поэтому длина пищевой цепи обычно не превышает 4 - 5 звеньев.