11. Анализы

ДиброваI стр. 476-477, 526-527

Этимологическому анализу могут быть подвергнуты все слова лексической системы языка, словообразовательный анализ которых не дает ответа на то, каково их происхождение. Это слова заимствованные, не являющиеся исконными в лексической системе русского языка (карандаш, вокзал, пенал), это собственно русские слова, которые деэтимологизировались и изменили свой морфемный состав (малина, медведь, победа и др.).

Анализируемое слово сопоставляется с потенциально родственными лексемами того же языка или родственных языков.

Этимологический анализ изучает диахронные (то есть существовавшие ранее) словообразовательные отношения между словами, их первоначальную словообразовательную структуру и первоначальное значение.

Словообразовательные словарипоказывают, как образованы слова. Слова в словаре размещены по гнёздам, или группам однокоренных слов. Во главе каждого гнезда стоит исходное слово, которое является непроизводным. Далее с учётом ступенчатого характера русского словообразования размещаются производные слова. В каждом производном слове выделяются все части, участвующие в его об­разовании.

Кроме этого, отмечаются случаи чередования гласных и согласных в морфемах.

Во всех словах ставится ударение.

Наиболее известным и удобным  словарём является «Школьный словообразовательный словарь русского языка» А.Н. Тихонова. (М., 1991, 1996 и др.).

Этимологические словарисодержат сведения о происхождении слов. Словарная статья содержит заглавное слово, указание на характер заимствования слова, время его появления в русском языке. Например, «Кратком этимологическом словаре» Н.М. Шанского и др.» под редакцией С.Г. Бархударова (М., 1971).

Морфемные словарификсируют наиболее употребительные словообразовательные морфемы русского языка (корни, приставки, суффиксы и пр.), а также содержат сведения о членении слов СРЯ на структурно значимые части. Слова в морфемном словаре расположены в алфавитном порядке.

Так, «Словаре морфем русского языка» А.И. Кузнецовой и Т.Ф. Еф­ремовой (М., 1986)

12. Грамматические категории и формы

ДиброваII стр. 6-8

13. Способы словообразования

ДиброваII стр. 498-502

Наиболее продуктивным в обогащении лексики современного русского языка является морфологическое словообразование, т.е. создание новых слов на базе имеющегося в языке строительного материала путем закономерного сочетания морфем в слове.

Аффиксация- наиболее продуктивный способ образования слов, при котором новое слово создается присоединением к основе того или иного словообразовательного элемента

14. Части речи

ДиброваII стр. 17-19

15. Интенциональность грамм.Категорий

Помимо стандартного использования грамматических средств возможно и особое, интенциональное их использование. Интенциональностьсвязана с возможностью выбора наиболее выразительной в данных условиях формы. Причем, интенциональная форма совсем необязательно будет соответствовать общеязыковой норме.

Теория интенциональности в грамматике была разработана А.В. Бондарко [2; 3].

Бондарко, говоряоб интенциональности по отношению к грамматическим категориям, имеется ввидусвязь семантических функций грамматических форм с намерениями говорящего, с коммуни­кативными целями речемыслительной деятельности, способ­ность содержания, выражаемого данной формой, быть одним из акту­альных элементов речевого смысла.Любая грамматическая форма может быть употреблена интенционально и неинтенционально. Интенциональное использование грамматических форм, прежде всего, предполагает аспект смысловой информативности, т.е. актуализацию номинативного значения грамматической категории.

Раскрывается интенциональность различными способами. Самым явным условием реализации интенциональной грамматической формы являютсяотклонения от грамматических норм. Девиативные формы приводят к намеренному осложнению процесса протекания коммуникации, к фиксированию внимания на форме языкового выражения. Часто используется для создания комического эффекта, в текстах анекдотов:

- Ты чего такой грустный?

- Да вот за девушкой приударил…

- Ну и?

- Приубил.

Другим показателем реализации интенциональных грамматических форм является использование в одной речевой цепи двух или более частных грамматических форм, представляющих одну категорию с целью создания экспрессивности всего высказывания,.

Экзамен по истории:

Ленин жил,

Ленин жив,

Ленин будет жить. (Нужное подчеркнуть).

Интенциональным может быть и простой повтор грамматической формы, актуализирующий ее номинативное содержание, которое вступает во взаимодействие с лексическим значением именной части сказуемого:

Врач пишет в истории болезни:

«Больной был обследован. Был прооперирован. Был хорошим товарищем…»