
- •1. Охарактеризуйте предмет та об*єкт економіко-географ.Країнознавства
- •2. Охарактеризуйте вчення про економ-географ.Положення
- •3. Охарактеризуйте вчення про міжнар.Географ.Поділ праці.
- •4. Охарактеризуйте вчення про територіальну організацію суспільства і господарства
- •5. Дайте характеристику теорії географ.Детермінізму.
- •6. Дайте характеристику теорії регіоналізму
- •7. Дайте характеристику теорії економ.Районування.
- •8. Охарактеризуйте концепцію районної школи країнознавства
- •9. Охарактеризуйте концепцію проблемного країнознавства
- •10. Охарактеризуйте концепцію»полюсів зростання»
- •11. Охарактеризуйте концепцію глобальних міст.
- •12. Розкажіть про традиційні методи досліджень(істор.,картограф.,порівняльний)
- •13. Розкажіть про традиц.Методи дослідж. (спостережень,систем.Аналізу,статистич,економ.Районув)
- •14. Розкажіть про нові методи дослідж,пов*язані з потребами нтр.
- •19. Дайте визначення та загальну характер.Політ.Карті світу
- •20. Охарактеризуйте країни і держави,як головні об*єкти вивчення на політ.Карті
- •21. Охарактеризуйте території,як складову політ.Карти світу
- •27. Загальні відомості та фізико-географічне положення Північна Америка
- •28. Рельєф та корисні копалини Північної Америки
- •29. Клімат Північної Америки
- •35. Суспільна характеристика Пд. Америки
- •36. Загальні відомості про фізико-географічне положення Пд. Америки
- •37. Рельєф материка та корисні копалини Пд. Америки
- •38. Клімат Пд. Америки
- •39. Внутрішні води Пд. Америки
- •40. Венесуела
- •41. Аргенти́на
- •42. Брази́лія
- •44. Суспільна характеристика Африки
- •45. Загальні відомості про фізико-географічне положення Африки
- •46. Рельєф материка і корисні копалини
- •47. Клімат Африки
- •48. Внутрішні води Африки
- •49. Єгипет
- •50. Фізико-географічна та соціальна характеристика Нігерії
- •51. Марокко.
- •53.Суспільна характеристика Європи
- •55. Рельєф та корисні копалини материка Європи
- •56. Клімат Європи
- •57. Внутрішні води Європи
- •59. Польща
- •60. Угорщина
- •61. Білорусь: загальні відомості про країну, природні умови та ресурси,населення.
- •62. Країнознавча характеристика країн Балтії
- •63.Німеччина
- •64. Франція
- •65. Великобританія
- •66. Швейцарія загальні відомості про країну, природні умови та ресурси,населення.
- •67. Австрія
- •69. Офіційна назва - Королівство Бельгія
- •70. Швеція
- •79. Суспільна характеристика Азії
- •80. Загальні відомості про фізико-географічне положення Азії
- •81. Рельєф материка та корисні копалини
- •83. Внутрішні води Азії
- •85. Туреччина
- •86. Саудівська Аравія
- •87. Об‘єднані Арабські Емірати
- •89. Афганістан
- •90. Японія
- •91. Китай
- •92. Південна Корея
- •94. Пакистан
- •95. Сінгапур
13. Розкажіть про традиц.Методи дослідж. (спостережень,систем.Аналізу,статистич,економ.Районув)
Метод дослідження науки – система прийомів і способів пізнання її загальних закономірностей та вивчення конкретних об’єктів, явищ і процесів.В арсеналі економічної і соціальної географії наявні як традиційні методи дослідження, так і нові, пов’язані з потребами науково-технічної революції (НТР). До першої групи методів належать історичний, картографічний, порівняльний, методи спостережень, системного аналізу, статистичний, економічного районування та ін. Друга група охоплює методи економіко-математичні, дистанційних спостережень, геоінформаційний.
Метод спостережень відіграє важливу роль у регіональній економічній і соціальній географії світу. Роль міжнародного туризму, поїздки зарубіжними країнами розширюють можливості безпосередніх особистих спостережень за особливостями господарського використання території, системами і типами розселення, умовами життя та культурного населення.
Метод системного аналізу базується на принципі поетапності, передбачає визначення мети, завдань, формулювання наукової гіпотези, всебічне дослідження кожної з територіальних систем, особливостей розміщення і розвитку продуктивних сил, а також вивчення цілісної системи, її внутрішніх і зовнішніх зв’язків, погодження галузевих й територіальних проблем.
Статистичний метод ґрунтується на аналізі даних про господарство і населення регіонів та країн, сприяє з’ясуванню особливостей просторової взаємодії різних територіально-економічних систем. У цьому аспекті важливу роль відіграє статистика як ефективний інструмент дослідження економічного і соціального стану конкретної території.
Метод економічного районування сприяє виявленню взаємопов’язаних в соціально-економічному аспекті частин країни за певною спеціалізацією. Базуючись на вченні про економічні райони, потребує обробки різноманітної економічної та соціальної інформації.
14. Розкажіть про нові методи дослідж,пов*язані з потребами нтр.
Метод дослідження науки – система прийомів і способів пізнання її загальних закономірностей та вивчення конкретних об’єктів, явищ і процесів.В арсеналі економічної і соціальної географії наявні як традиційні методи дослідження, так і нові, пов’язані з потребами науково-технічної революції (НТР). До першої групи методів належать історичний, картографічний, порівняльний, методи спостережень, системного аналізу, статистичний, економічного районування та ін. Друга група охоплює методи економіко-математичні, дистанційних спостережень, геоінформаційний.
Економіко-математичні методи дають змогу відобразити певні кількісні співвідношення, а іноді й якісні закономірності розміщення різних форм і типів господарств, розселення і життєдіяльності населення. Важливим при цьому є математичне моделювання різних соціально-економічних процесів і об’єктів.
Методи дистанційних спостережень широко використовуються в дослідженнях розміщення природних ресурсів, господарських систем і населення. Дають нову і докладну інформацію про концентрування господарського використання території, особливості концентрації господарства і населення на великих регіональних просторах, про межі міських агломерацій, стан довкілля тощо.
Геоінформаційний метод набуває дедалі більшого значення. Полягає у створенні геоінформаційних систем, які є сучасним засобом збирання, збереження та аналізу різноманітних відомостей про територію.
Вибір методів дослідження залежить як від наукового завдання, так і від об’єкта вивчення. Найдоцільнішим є поєднання різних методів з урахуванням конкретних можливостей кожного з них.