
- •Для студентов, обучающихся по направлению
- •Тема 1. Человек как предмет познания. Основные понятия теории потребностей
- •Становление предмета «Человек и его потребности»
- •Основные понятия теории потребностей
- •1.1. Становление предмета «Человек и его потребности»
- •1.2. Основные понятия теории потребностей
- •Тема 2. Основные концепции человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли. Первые цивилизации. Античность.
- •2.2. Первые цивилизации и «осевое время»
- •2.3. Библия о потребностях человека
- •2.4. Проблема потребностей у мыслителей античности
- •Тема 3. Основные концепции человека и человеческих потребностей. Средневековье. Возрождение. Новое время. Просвещение. XIX век.
- •3.2. Человек и потребности в Новое время и в эпоху Просвещения
- •3.3. Концепция человека и его потребностей в философии XIX в.
- •Тема 4. Современные концепции человека и его потребностей. Индивид, личность, индивидуальность.
- •4.2. Характеристика индивида
- •4.3. Характеристика личности
- •4.4. Характеристика индивидуальности
- •Основные характеристики рыночной (обменивающей) ориентации человека
- •Тема 5. Потребностно-мотивационная сфера личности
- •5.1. Мотив, мотивация, мотивирование
- •5.2. Теории мотивации потребностей
- •5.1. Мотив, мотивация, мотивирование
- •5.2. Теории мотивации потребностей
- •Тема 6. Понятие потребностей и их классификация
- •6.2. Классификации потребностей
- •6.3. Структурный анализ системы потребностей
- •Тема 7. Человек как потребитель
- •7.2. Внешние факторы, влияющие на поведение потребителя
- •7.3. Внутренние факторы, влияющие на потребителя
- •2. Восприятие
- •3. Тип личности и самовосприятие
- •4. Убеждения и установки
- •5. Эмоции
- •Тема 8. Экономический анализ человеческих потребностей
- •8.2. Экономическое развитие общества и основные типы потребления
- •1. Тип потребления доиндустриального общества
- •2. Тип потребления индустриального общества
- •3. «Общество массового потребления»
- •4. Тип потребления постиндустриального общества
- •8.3. История развития и национальные особенности потребления в России
- •1. Натурализация потребления товаров и услуг.
- •2. Действия потребителей, направленные на повышение рыночых доходов.
- •3. Участие в торговле импортом и потребление импортных товаров.
- •8.4. Потребление в современной России: воздействие социальных и природных факторов на сервисную деятельность
- •Тема 9. Роль сферы сервиса в удовлетворении потребностей потребителя, классифицированных в соответствии с концепцией а.Маслоу
- •9.2. Потребность в безопасности
- •9.3. Потребность в любви и принадлежности к социальной группе
- •9.4. Потребность в уважении
- •9.5. Потребность в смысле жизни и самоактуализации
- •Глоссарий
4.2. Характеристика индивида
Каждый человек может рассматриваться прежде всего как индивид (от лат. Individuum - неделимое), т.е. как: единичное природное существо, представитель вида homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единство врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт (задатки, влечения и т.д.);
отдельный представитель человеческой общности; социальное существо, выходящее за рамки своей природной (биологической) ограниченности, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами.
Оба значения термина «индивид» взаимосвязаны и описывают человека в аспекте его отдельности и обособленности. Наиболее общие характеристики индивида:
целостность психофизической организации;
устойчивость во взаимодействии с окружающим миром;
активность.
Целостность указывает на системный характер связей между многообразными функциями, реализующими жизненные отношения индивида.
Устойчивость определяет собой сохранность основных отношений индивида к действительности, предполагая вместе с тем существование моментов пластичности, гибкости, вариативности.
Активность индивида обеспечивает ему способность к самоизменению.
Слово «личность» (personality) в английском языке происходит от латинского «persona». Первоначально это слово обозначало маски, которые надевали на себя актеры в древнегреческой драме. Скоморохи в XVII в. надевали маску, «накладную харю», личину, и историческое понятие личность восходит к этому корню.
Таким образом, с самого начала в понятие «личность» был включен внешний, поверхностный социальный образ, который принимает индивидуальность, когда играет определенные жизненные роли, – некая «личина», общественное лицо, обращенное к окружающим. Однако личность – это отнюдь не маска, а как раз то, что скрывается под маской.
Человек исполняет множество ролей, подчиняется множеству «ролевых» предписаний. В поликлинике он «больной», в театре – «зритель», на службе – «начальник» или «подчиненный», в семье «отец», «муж», «сын» и т.д. Примеряясь к тому, что от него ожидают, отвечая на «ролевые ожидания», человек едва успевает сменять маски, переходя, к примеру, от сыновней почтительности к отцовской строгости. Но личность к роли не сводится. Подобно тому как актер остается самим собой, играя злодея или благородного героя, личность – это носитель роли, но не совокупность этих ролей, хотя привычное исполнение какой-либо роли накладывает отпечаток на личность человека.
Соответствие социальным ожиданиям – это необходимая, но отнюдь не достаточная характеристика личности. «Роль» – характеристика поведения человека, его соответствие социально одобряемому образу.
Роль – это социальная функция личности, способ поведения, соответствующий принятым в данном обществе (группе) нормам и зависящий от статуса (позиции) в обществе, в системе межличностных отношений. Понятие роли в социальную психологию ввел Д. Мид.
Индивидуальное исполнение человеком ролей имеет определенную «личностную окраску», зависящую от его знаний, Умения находиться в данной роли, от ее значимости для него, от стремления в большей или меньшей степени соответствовать ожиданиям окружающих.
Диапазон и количество ролей, которые исполняет каждый человек, определяется многообразием социальных групп, в которые человек включен, многообразием его видов деятельности и отношений.
Различают:
роли социальные, обусловленные местом индивида в системе социальных отношений;
роли межличностные, определяемые местом индивида в системе межличностных отношений (лидер, отверженный, клоун и т.д.).
Кроме того, классифицируя роли, их подразделяют на:
активные, т.е. исполняемые в данный момент;
латентные – не проявляющиеся в данной ситуации.
Также различают:
роли институализированные (официальные), связанные с официальными требованиями организации, в которую субъект входит;
роли стихийные, связанные со стихийно возникающими отношениями и видами деятельности.
В процессе общения часто формируются ролевые треугольники, человек становится исполнителем роли либо преследователя, либо жертвы, либо спасителя.
В фазе взаимоотражения партнеры, нацеленные на взаимодействие, принимают актуальные роли друг друга, – эта фаза общения также называется ролевым обменом. Если в общении избирается путь взаимосогласия, то это приводит к раскрыванию «ролевого веера» каждым партнером.
Понятие «личность» предполагает наличие внутренней позиции по отношению к той роли, которую человек выполняет, соответствуя социальным ожиданиям. Личность – понятие более богатое, чем функциональная роль.
Индивид – «это всегда один из многих», он всегда безличен. В этом смысле понятия «индивид» и «личность» противоположны как по объему, так и по содержанию.
В понятии «индивид» не фиксируется каких-либо особенных или единичных свойств человека, поэтому по содержанию оно очень бедно, в этом понятии не фиксируются ни биологические, ни социальные качества человека, хотя они, конечно, подразумеваются.