КУМО дисциплины «История»

Версия 1. Идентификационный номер – ДСМК.2.4 ОГСЭ ДВ.02 Стр. 40 из 40

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ярославский градостроительный колледж»

опорные конспекты

Учебное пособие

по дисциплине

«История»

для всех специальностей

Идентификационный номер – ДСМК- 2.4.ОГСЭ. ДВ. 02

Номер копии ________________

Место хранения _____________

Ярославль 2011 г.

Булычёва Л.А. - преподаватель первой квалификационной категории кафедры СГДиП

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании кафедры СГДиП протокол №______ « ___ » ___________ 2011 г

Руководитель кафедры СГДиП

Рустамова А.В.________________

Автор: Булычева Л.А. преподаватель первой квалификационной категории кафедры СГДиП

Рецензенты:

Залевская Е.Н. кандидат наук, преподаватель второй квалификационной категории СГДи П ЯГК

Фомичева С.И. преподаватель высшей категории ЯТУТП

Учебное пособие по дисциплине «История» Сост. Булычева Л.А.; Ярославский градостроительный колледж – Ярославль: ЯГК, 2011. – 14 с.

Аннотация

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников учреждений среднего профессионального образования по дисциплине «История».

Представляет собой анализ процессов общественно-политического, социально-экономического, национально-государственного и внешнеполитического развития новейшей отечественной истории в период с 1985 года до настоящего времени. Материал изложен в виде схем, таблиц и тезисов-конспектов.

Пособие предназначено для преподавателей, преподающих дисциплину «История» в соответствии с новыми стандартами ФГОС СПО и студентов, изучающих данную дисциплину.

Оглавление

Пояснительная записка		4
Раздел 1.Перестройка и крушение СССР: 1985 – 1991 гг		6
1.	Экономические реформы М. Горбачева: 1985 — 1991 гг	6
2.	Политические преобразования М. Горбачева. Распад СССР.	10
3.	Внешняя политика СССР: 1985 – 1991гг	15
4.	Оценка личности М.С.Горбачева и его эпохи	17
Раздел 2. Становление суверенной России: 1991 – 1999 гг		19
1.	Рыночные реформы в России: 1992 – 1999 гг	19
2.	Политическое развитие России: 1991 – 1999 гг	26
3.	Российский федерализм: проблемы становления	30
4.	Российская внешняя политика в 1990-е годы	32
5.	Оценка личности Б.Н. Ельцина и его эпохи	35
Раздел 3. Россия в начале XXI века: 2000 – 2011 гг		36
1.	Внутриполитический курс В.В. Путина: 2000 – 2008 гг	36
2.	Социально-экономическая политика В.В. Путина	40
3.	Внешняя политика России: 2000 – 2008 гг	43
4.	Приоритеты внутренней политики президента Д.А. Медведева	46
5.	Внешняя политика России на современном этапе: вызовы и ответы	47
6.	Оценка личности В.В. Путина и его эпохи	48
Литература		51

Пояснительная записка

Новейший период истории конца XX - начала XXI вв. изучать и преподавать довольно сложно. Эта сложность обусловлена рядом обстоятельств. Во-первых, мы являемся участниками современной истории, многие ее события происходят на наших глазах, что иногда создает иллюзию ясности и понимания того, что становится достоянием истории. Однако самостоятельно разобраться в калейдоскопе современных событий и явлений весьма непросто. Во-вторых, новейший период отечественной истории недостаточно исследован. Многие источники, отражающие различные тенденции современного общественного развития страны, не введены в научный оборот, не проанализированы и только ждут вдумчивого и беспристрастного исследователя. Поэтому период новейшей отечественной истории чаще всего представлен в учебных изданиях поверхностно, публицистично, с хаотичным перечислением многих фактов и событий, мало связанных между собой единым концептуальным смыслом. В-третьих, современный период российской истории политизирован, является объектом противоборства различных общественно-политических сил и нередко освещается с различных идейно-политических позиций - либеральных, коммунистических, консервативных и др. Отсюда совершенно разные трактовки актуальных проблем развития страны на рубеже XX-XXI вв., прямо противоположные оценки и выводы по многочисленным аспектам современной российской

Трудности изучения и преподавания, недостаточная изученность и политизированность современной российской истории актуализируют задачу определения ключевых учебных проблем и вопросов этого периода и их систематизированного и беспристрастного изложения с учетом требований учебной программы.

Основная цель учебного пособия - оказание помощи в изучении и преподавании актуальных проблем новейшего периода страны, формирование общих представлений и программных знаний о сложных и противоречивых процессах общественно-политического, социально-экономического, национально-государственного и внешнеполитического развития новейшей отечественной истории в период с 1985 года до настоящего времени.

В пособии решаются конкретные содержательные и методические задачи:

• определяются основные этапы новейшей истории России;

• выделяются ключевые проблемы развития страны в рамках определенных этапов;

• выявляются и раскрываются важнейшие тенденции социально-экономического, общественно-политического, национально-государственного и внешнеполитического развития России на рубеже XX-XXI веков;

• акцентируется внимание на стержневых аспектах, событиях, фактах, персоналиях, определявших содержание новейшего исторического процесса и значимых для современной России;

• формулируются ключевые положения и выводы по проблемам современного внутриполитического и внешнеполитического развития России;

• отбирается с учетом общественно-исторической значимости и структурируется в логической последовательности необходимый учебный знаниевый компонент, относящийся к новейшей отечественной истории.

Особенностью данного пособия является изложение основных учебных вопросов в виде схем, ключевых слов и тезисов-конспектов. Это дает возможность, во-первых, увидеть учебную проблему и ее ключевые сюжеты в полном объеме, во-вторых, позволяет запомнить и успешно усвоить необходимые «элементы содержания» изучаемых разделов учебного курса «История России».

Учебное пособие «Новейшая история России: конец XX - начало XXI вв.» состоит из четырех разделов. В первом, втором и третьем разделах содержатся краткие характеристики основных этапов новейшей российской истории, раскрывается содержание актуальных тематических проблем, излагаются различные оценки и мнения о М.Горбачеве, Б.Ельцине, В.Путине и их времени. В четвертом разделе представлены контрольно-измерительные и справочные материалы.

Пособие предназначено для преподавателей, преподающих дисциплину «История»в соответствии с новыми стандартами ФГОС СПО, а так же может быть использовано студентами при подготовке к зачёту и экзамену.