Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии

«Утверждаю»

зав. кафедрой _____________

проф. Сазонов С.В.

22.05.2008 г.

Учебное задание для самостоятельной работы студентов

Факультет: лечебно-профилактический

Курс: I (первый)

Семестр: II (второй)

1. ТЕМА: центральная нервная система

2.ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: используя световой микроскоп изучить гистологические препараты: ОГП – поперечный срез спинного мозга, кора больших полушарий головного мозга, мозжечок.

3. Задачи занятия:

3.1. приобрести навыки чтения гистологических препаратов по теме

занятия;

3.2. Изучить гистологическое строение и функции мозжечка и полушарий большого мозга, их развития в эмбриогенезе и постнатальном периоде;

3.3. Уметь различать в мозжечке кору, белое вещество, слои коры мозжечка и характерные для них нейроциты.

3.4. Изучить межнейронные связи в коре мозжечка.

3.5. Уметь различать слои и нейроны в коре больших полушарий головного мозга.

3.6. Изучить межнейронные связи в коре больших полушарий головного мозга (строение модуля).

По теме занятия

студент должен знать: гистологическое строение ОГП.

студент должен уметь: самостоятельно работать с гистологическими препаратами, зарисовывать данные препараты в альбоме и делать обозначения их структурных элементов.

4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ – 3 часа.

5. Контрольные вопросы по теме:

5.1.Гистологическое строение серого и белого вещества спинного мозга.

5.2. Локализация и функция ядер спинного мозга.

5.3. Эмбриональные источники развития головного и спинного мозга.

5.4. Что такое нервные центры, принципы их организации в головном

мозге (стволе, ретикулярной формации, коре головного

мозга).Значение этих центров.

5.5. Строение полушарий мозжечка.

5.6. Строение коры мозжечка. Взаимодействие нейронов коры мозжечка

между собой, в составе рефлекторных дуг.

5.7. Понятие цито- и миелоархитектоники коры больших полушарий

головного мозга.

5.8. Строение коры больших полушарий головного мозга в различных

отделах, гранулярный и агранулярный тип коры.

5.9. Клетки каких слоёв коры образуют ассоциативные, коммисуральные и

проекционные волокна головного мозга.

6. Задания и методические указания к их выполнению:

На занятии студенту необходимо выполнить:

6.1. Изучить основные гистологические препараты (ОГП) –

поперечный срез спинного мозга, кора больших полушарий

головного мозга, мозжечок.

6.2. Зарисовать в альбом гистологическое ОГП.

6.3. Сделать обозначения к рисункам.

Методические указания к выполнению задания:

Препарат № 1. «Поперечный срез спинного мозга», (импрегнация

ОГП - 57 азотнокислым серебром).

При малом увеличении микроскопа найти две симметричные половины спинного мозга, разделанные спереди щелью, а сзади -соединительнотканной перегородкой. Обратить внимание на центральное расположение серого вещества (па препарате более темного) в виде буквы Н. Найти передние рога, более массивные выступы серого вещества и задние- узкие и длинные выступы серого вещества. Иногда видны боковые рога. Обо половины серого вещества соединяются между собой передней и задней серой спайками. В центре спайки располагается спинномозговой канал, выстланный эпендимоцитами.

Обратить внимание на групповое расположение нервных клеток в сером веществе – ядер. В задних рогах найти собственное ядро заднего рога. У основания, ближе к просвету спинномозгового канала расположено ядро Кларка. В передних рогах локализованы группы наиболее крупных нервных клеток - волокон - мотонейронов, образующих двигательные ядра. На границе заднего и переднего рогов находится собственное ядро промежуточной зоны. В боковых рогах группа клеток образует вегетативное ядро.

При малом увеличении нарисовать контуры всего органа, расположение серого и белого вещества, локализацию ядер. При большом увеличении рассмотреть строение мягкой оболочки, окружающей спинной мозг и отходящих от нее септ. Изучить строение белого вещества, состоящего из поперечно срезанных миелиновых волокон, соединительно-тканной стромы и глиальных элементов.

Изучить особенности строения нейронов ядер. В намеченные контуры рисунка врисовать структуры, изученные при большом увеличении микроскопа.

Зарисовать поперечный срез спинного мозга:

Обозначить:

1. Мягкая мозговая оболочка.

2.Септы.

3.Серое вещество и в нем:

а) передние рога;

б) задние рога;

в) боковые рога;

г) двигательные ядра;

д) собственное ядро заднего рога;

е) ядро Кларка;

з) вегетативное ядро.

4. Белое вещество и в нем:

а) нервные волокна;

б) глиальные элементы;

в) передние канатики;

г) задние канатики;

д) боковые канатики.

5. Передняя серая спайка.

6.Задняя серая спайка.

7. Спинномозговой канал.

8. Передняя щель.

9. 3адняя комиссура (соединительнотканная перегородка).

Препарат № 2. «Кора больших полушарий головного мозга»,

ОГП – 59 (импрегнация азотнокислым серебром).

При малом увеличении микроскопа найти мягкую мозговую оболочку, более темный периферический слой извилин мозга – собственно кору – серое вещество и относительно светлый глубокий слой – белое вещество. Обратить внимание на послойное (экранное) расположение нервных клеток в сером веществе, среди которых отчетливо выделяется слой крупных пирамидальной формы клеток, гигантских пирамид (клетки Беца).

При большом увеличении изучить особенности строения нервных клеток различных слоев серого вещества и нервных волокон белого вещества, сразу за мягкой мозговой оболочкой, образованной рыхлой соединительной тканью с сосудами, располагается молекулярный слой, состоящий из глиальной основы, (заметны глиальные ядра) и разветвлений дендритов клеток нижележащих слоев. Далее следует наружный зернистый слой, его образуют очень мелкие клетки пирамидальной формы, затем пирамидальный слой – содержит пирамидальные клетки средних размеров, под ними лежит внутренний зернистый – из пирамидальных и звездчатых клеток; еще глубже располагается ганглионарный слой, или слой больших пирамид (клеток Беца) и последний слой полиморфный, клетки которого очень мелкие и разнообразной формы. Глубже расположено белое вещество из нервных волокон и глиальных элементов.

Зарисовать участок коры больших полушарий головного мозга при малом (наметить слои в сером веществе).

Обозначить:

А. Мягкая мозговая оболочка.

Б. Серое вещество (кора) в нем:

1. молекулярный слой;

2. наружный зернистый слой;

3. пирамидный слой;

4. внутренний зернистый слой;

5. ганглионарный слой;

6. полиморфный слой.

В. Белое вещество в нем:

1. нервные волокна;

2. глиальные элементы.

Препарат № 3. «Мозжечок», (импрегнация серебром).

ОГП – 60

При малом увеличении микроскопа найти извилины мозжечка, обратив внимание на расположение по периферии извилин серого, а в центре их белого вещества. Отметить четкое послойное расположение нервных клеток серого вещества.

При большом увеличении изучить заметную на поверхности извилин мягкую мозговую оболочку, образованную рыхлой соединительной тканью с сосудами. За нею располагается молекулярный слой, в котором видны ядра мелких (корзинчатых и звездчатых) клеток и нейроглин. Глубже виден тонкой полосой ганглионарный слой, в котором отчетливо выделяются грушевидные тела клеток Пуркинье, расположенные в один слой. Третьим является зернистый слой, выделяющийся темной окраской благодаря множеству ядер, принадлежащим клеткам – зернами клеткам Гольджи. Расположенное за зернистым слоем белое вещество состоит из нервных волокон и глиальных элементов.

Зарисовать одну извилину мозжечка.

Обозначить:

А. Мягкая мозговая оболочка, в ней:

1. рыхлая соединительная ткань;

2. сосуды.

Б. Серое вещество, в нем:

1. молекулярный слой;

2. ганглионарный слой;

3. зернистый слой.

В. Белое вещество в нем:

1. нервные волокна;

2. глиальные элементы.