
- •071401 «Социально-культурная деятельность»
- •071301 «Народное художественное творчество»
- •Оглавление
- •Введение
- •071401 «Социально-культурная деятельность»:
- •071301. «Народное художественное творчество»:
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины Выписка из стандарта основной образовательной программы опд.Ф.01 Литература
- •Опд.Ф.06. Литература
- •Тематический план дисциплины Специальность 071301 «Народное художественное творчество»
- •Специальность 071401 «Социально-культурная деятельность»
- •2. Жанры и стили литературного творчества Учение о литературном процессе. Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы
- •Эпос как род. Эпические жанры
- •Драма как род. Драматические жанры
- •Лирика как род. Лирические жанры
- •Стили литературного творчества
- •3. Методы анализа литературного текста (Теоретико-методологические проблемы изучения литературы )
- •История литературного творчества
- •4. Происхождение дописьменных и письменных форм словесности, художественной литературы
- •5. Памятники литературы традиционного Востока
- •6. Литература европейского Средневековья
- •Литература эпохи Возрождения
- •Литература Барокко
- •9. Литература Классицизма
- •10. Литература Просвещения
- •11. Литература Романтизма
- •12. Литература Реализма
- •13. Литература Модернизма
- •14. Литература Постмодернизма
- •15. Понятие о русском устно-поэтическом народном творчестве
- •16. Памятники литературы Древней Руси
- •17. Русская классическая литература Русская литература хviii в.
- •Русская литература первой половины хiХв. (1800-1830 гг.)
- •Тема 5. Русская литература второй половины хiх в. (1840-1860 гг.)
- •Общая характеристика литературы 1870-1890-х гг.
- •Русская литература конца хiх – начала ххi вв.
- •18. Феномен русской советской литературы
- •19. Особенности и проблемы современного литературного процесса в России.
- •Темы семинарских занятий Семинар № 1. Тема: Слово и образ.
- •Семинар № 2. Тема: Родо-видовая специфика литературы.
- •Семинар № 3. Тема: Эпос как литературный род.
- •Семинар № 4. Тема: Драма как литературный род.
- •Семинар № 5. Тема: Лирика как литературный род.
- •Семинар № 6. Тема: Стиль литературного творчества.
- •Семинар № 7 – 8. Тема: Методы анализа литературного текста.
- •Семинар № 9. Тема: Образная модель загробного мира в «Божественной комедии» Данте Алигьери.
- •Семинар № 10. Тема: Поэтика конфликта в трагедии Шекспира «Гамлет».
- •Семинар № 11. Тема: «Тартюф» Мольера как классицистическая комедия.
- •Семинар № 12. Тема: Принципы драматургии в трагедии Гете «Фауст»
- •Семинар № 13. Тема: Немецкий романтизм: философско-эстетические установки и художественное своеобразие.
- •Семинар № 14. Тема: Мифотворчество ф. Кафки.
- •Семинар № 15. Тема: Философская проблематика романа г. Гессе «Степной волк».
- •Семинар № 16. Тема: Философская проблематика сказки а. Де Сент-Экзюпери.
- •Семинар № 17. Тема: Постмодернистская эстетика романа у. Эко «Имя розы».
- •Семинар № 2. Тема: Развитие жанра оды в литературе русского классицизма.
- •Семинар № 3. Тема: Художественный мир русского романтизма (на материале поэтического творчества в.А. Жуковского и к.Н. Батюшкова).
- •Семинар № 4. Тема: Судьба поэта в творческой интерпретации а.С. Пушкина и его последователей.
- •Семинар № 5. Тема: Тема «маленького человека» в повестях «Станционный смотритель» а.С. Пушкина и «Шинель» н.В. Гоголя.
- •Семинар № 6. Тема: Лирическое и эпическое в поэме н. В. Гоголя «Мертвые души».
- •Семинар № 7. Тема: Проблематика и поэтика романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •Семинар № 8. Тема: Идейно-художественное значение романа л.H. Толстого «Анна Каренина».
- •Семинар № 9.
- •Семинар № 10. Тема: Русский поэтический символизм.
- •Литература
- •Семинар № 11. Тема: Христианские мотивы в рассказе и. Бунина «Чистый понедельник».
- •Семинар № 12. Тема: Герменевтическое прочтение образа раковины в стихотворениях м. Цветаевой «Раковина», о. Мандельштама «Раковина», б. Пастернака «Зима» (из сборника «Близнец в тучах»).
- •Семинар№ 13. Тема: Идейно-художественное значение романа е.Замятина «Мы».
- •Семинар № 14. Тема: Человек и законы мироустройства в творческом осмыслении а. Платонова (на материале повести «Котлован» и рассказа «Песчаная учительница»).
- •Семинар № 15. Тема: Философская проблематика и поэтика романа м. Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •Семинар № 16. Тема: Художественный мир эпопеи м. Шолохова «Тихий Дон».
- •Литература
- •Семинар № 17. Тема: Постмодернизм в отечественной литературе.
- •Контрольные вопросы к зачету* (первый семестр)
- •Контрольные вопросы к экзамену (второй семестр)
- •Литература хiх века
- •Литература конца хiх – начала ххi вв.
- •Рекомендуемая литература
- •Словарь понятий современной отечественной литературы*
Семинар № 12. Тема: Принципы драматургии в трагедии Гете «Фауст»
Синтетическая форма трагедии Гете. Идейно-логическая основа композиционных частей. Специфика соединения классицистического (античного) членения текста и шекспировского разделения на сцены внутри актов.
Философско-эстетический смысл Прологов.
Особенности сюжетного развития двух частей трагедии. Система персонажей. Пространственно-временная организация художественного мира.
Образы Фауста (его истоки) и Мефистофеля. Проблема обретения истинного смысла жизни. Трагедия Маргариты.
Литература:
Аникст, А. А. «Фауст» Гете. Литературный комментарий / А. А. Аникст. – Москва, 1979.
Волков, И. Ф. «Фауст» Гете и проблема художественного метода / И. Ф. Волков. – Москва, 1970.
Жирмунский, В. М. Очерки по истории классической немецкой литературы / В. М. Жирмунский. – Ленинград, 1972.
История зарубежной литературы ХVIII века : учеб. / Под ред. З. И. Плавскина. – Москва, 1991.
Семинар № 13. Тема: Немецкий романтизм: философско-эстетические установки и художественное своеобразие.
Предпосылки немецкого романтизма, его периодизация.
Сущность искусства и творца в трактовке Ф. Шеллинга («Философия искусства»); Ф. Шлегель о романтическом идеале («Критические фрагменты», «Идеи», «Разговор о поэзии», «Речи о мифологии»).
Представители йенского романтизма. Художественный мир романа Новалиса «Генрих фон Офтердинген», образ голубого цветка как романтический символ.
Фольклорная основа гейдельбергского романтизма: творчество Брентано и братьев Гримм.
Берлинский романтизм. Гротеск и ирония в творчестве Гофмана. Поэтика сборника Гейне «Книга песен».
Литература:
Берковский, Н. Я. Романтизм в Германии / Н. Я. Берковский. – Санкт-Петербург, 2001.
Берковский, Н. Я. Статьи и лекции по зарубежной литературе / Н. Я. Берковский. – Санкт-Петербург, 2002.
Жирмунский, В. М. Очерки по истории классической немецкой литературы / В. М. Жирмунский. – Ленинград, 1972.
Семинар № 14. Тема: Мифотворчество ф. Кафки.
Жизненный и творческий путь Ф. Кафки.
Тенденции модернистского экспрессионизма и сюрреализма, проблема характера героя (его метаморфозность) в творческом методе писателя.
Парадокс и абсурдизм как доминанты поэтики; притчевая основа в художественной системе Кафки.
Специфика конструирования мифа у Кафки: отсутствие обращения к фольклорным и религиозным традициям, мифологизация любого субъективного состояния; непроницаемость пространства и статичность времени как приметы особой логика мифа писателя (показать на конкретном примере).
Тексты. Романы «Процесс», «Замок» (на выбор), новелла «Превращение», притча «Мост».
Литература:
Гессе, Г. Процесс / Г. Гессе // Г. Гессе. Письма по кругу: художественная публицистика. – Москва, 1987. – С. 249 – 250.
Гессе, Г. Замок / Г. Гессе // Г. Гессе. Письма по кругу: художественная публицистика. – Москва, 1987. – С. 252.
Затонский, Д. В. Франц Кафка и проблемы модернизма / Д. В. Затонский. – Москва, 1972.
Камю, А. Надежда и абсурд в творчестве Кафки / А. Камю // Камю А. Бунтующий человек. – Москва, 1990. – С. 93 – 101.