Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Литература 2010.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
596.48 Кб
Скачать

Русская литература конца хiх – начала ххi вв.

Общая характеристика русской литературы рубежа веков. Переживание кризиса. Новые представления о действительности. Основные философские концепции, повлиявшие на формирование модернистского мировосприятия. Декаданс. Новые тенденции в реалистической литературе. Феномен Серебряного века. Своеобразие творческого видения Л.Андреева, Л. Шмелева, Б. Зайцева.

Символизм как литературное направление. Трактовки символа. Философские и эстетические установки старших символистов. Особенности поэтики их творчества. Младосимволисты. Концепция двоемирия и Софии, Премудрости Божией Вл. Соловьева. Принципы жизнетворчества и теургии, жреческое призвание поэта. Система символов. Особенности построения художественного мира. Поэма А.Блока «Двенадцать»: идейно-философский смысл, образы-символы старого и нового мира, интерпретации образа Христа.

Поэтическое и прозаическое творчество И. Бунина. Тематическое многообразие лирики, ее философская направленность. Жанровые формы художественной прозы, манера повествования. Авторская оценка героев. Психологизм пейзажа. Стилевые признаки. Своеобразие реалистического метода. Особенности осмысления темы любви и преображающей силы искусства. Размышления о загадочной русской душе. Трагизм и безысходность в мировосприятии писателя.

Своеобразие творчества А. Куприна. Эволюция художественного видения автора. Тематика и проблематика произведений. Традиции и новаторство в реалистическом подходе к изображению. Драматические конфликты в судьбах героев, их поиски внутреннего совершенства. Роль пейзажных картин в характеристике персонажей. Поэтика рассказов и повестей.

18. Феномен русской советской литературы

Своеобразие литературного процесса в постреволюционный период.

Русский поэтический авангард 20-х гг. Эстетические программы. Заумный язык: формы и средства создания. Творчество основных направлений авангарда: имажинизм, экспрессионизм, биокосмизм, конструктивизм. ЛЕФ, «люменисты», «ничевоки», ОБЭРИУ.

Сатирическая проза второй половины 20-х годов. Творчество М. Зощенко: форма сказа, фигура рассказчика, художественное своеобразие комической новеллы, ее социально-нравственная проблематика. Стилевые особенности сатирического изображения в «Двенадцати стульях» и «Золотом теленке» И. Ильфа, Е. Петрова.

Творчество М. Цветаевой и Б. Пастернака. Своеобразие творческого видения поэтов, характер лирического героя в разные периоды их творчества, особенности построения художественного мира, основные темы, мотивы, стилистические приемы.

Идейно-философский смысл романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Проблема жанра («роман в романе»), композиция, пространственно-временная организация художественного мира. Система персонажей. Судьба Мастера и Маргариты. Воланд и его свита. Иешуа Га-Ноцри и вопрос об истине в романе. Семь основных героев в отношении посвящения в истину. Образ Москвы. Мотив «дом – бездомье».

Соцреализм. Мировоззренческие и эстетические принципы его формирования. Параллель с классицизмом. Роман М. Горького «Мать» как образец соцреалистической литературы. Обобщенно-символический смысл названия произведения, Эволюция главной героини. Религиозное осмысление миссии героя-революционера. Мотив «жертвы – жертвенности». Место этого романа в творческой эволюции писателя.

«Мы» Е. Замятина как роман-антиутопия. Жанровая специфика; философский, социальный, психоаналитический аспекты названия произведения. Семантика имен главных героев (Д-503, I-330, О-90). Художественная концепция Единого Государства; метафизическая основа «стеклянного» рая. Связь с «Откровением» Иоанна Богослова; апокалиптические мотивы в романе. Философская значимость оппозиций двух миров.

Нравственно-философская проблематика повести А. Платонова «Котлован». Проблемы поиска смысла жизни, прошлого и будущего. Тема несостоятельности строительства «социального» рая. Идейная основа произведения: человеческие деяния и законы мироздания. Значение женских образов (Настя и Юлия). Философия Н.Федорова «общего дела» и мотив «воскрешения отцов». Религиозный подтекст повести. Аналогия с «Божественной комедией» Данте Алигьери. Судьба героини в аспекте отношений человека с окружающим миром в рассказе А. Платонова «Песчаная учительница».

«Тихий Дон» М. Шолохова. Жанровые черты эпопеи. Судьба Григория Мелехова и его нравственно-идейные искания. Авторское осмысление революции и гражданской войны. Идейно-художественная основа женских образов (Наталья, Аксинья). Картина мироздания в романе, символическое прочтение его названия. Новые реалистические тенденции в изображении.

Литература периода Великой Отечественной войны и послевоенного десятилетия. Интерес к национально-исторической тематике, патриотический и героический пафос. Типология героя. Новые тенденции в раскрытии темы войны в послевоенное время. Творчество А. Твардовского. Единство эпического и лирического начал в поэмах «Василий Теркин» и «Дом у дороги». Фольклорные черты. Русский национальный характер и проблема нравственного идеала человека. Тема памяти. Традиции и новаторство в реалистическом методе. Демократизм поэтической формы.

«Доктор Живаго» Б. Пастернака». Жанровая специфика, судьба творческой личности в контексте переломных исторических событий, христианские мотивы; идейно-художественная значимость «Стихов Юрия Живаго».Мифопоэтика образов. Жанровое и стилистическое своеобразие произведений.

Литературный процесс периода кризиса тоталитарного общества.

Общие тенденции развития литературы периода «оттепели»; интерес к «маленьким людям», пафос искренности и идейно-тематическое содержание «исповедальной прозы», лиризм «тихой поэзии». «Деревенская проза»: проблема национального характера и общественного идеала, поиска нравственно-этических основ. Главный герой как выразитель авторской позиции. Тема «гармонии – противостояния» человека и природы. Неприятие цельной, гармоничной личностью (воплощающей в себе христианские добродетели) социальных пороков как основа идейно-художественного конфликта. Размежевание литературных сил в 80-90-е гг («движение демократически-правового сознания» и «национал-возрожденческое движение» (А. Адамович)). Интерес к общественно-политическим проблемам, разное понимание будущего России, путей реформирования страны.