4 Организация самостоятельной работы студента

4.1 Литература по технологии подготовки и оформлению дипломной работы

Многие вопросы в той или иной мере могут быть решены студентами самостоятельно при обращении к специальной литературе по написанию выпускных квалификационных работ. Можно обратиться к следующим работам: Умберто Э. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: учебно-методическое пособие. - М., 2003; Вайндорф-Сысоева М. Е. Технология исполнения и оформление научно-исследовательской работы: учебно-методическое пособие. - М., 2007 и др.

4.2 Составление графика и определение этапов выполнения дипломной работы

Подготовку дипломной работы следует начать сразу же после выбора темы.

Важно составить план исследовательской работы в соответствии с индивидуальным заданием на дипломную работу и согласовать его с научным руководителем.

В плане подготовки необходимо отразить последовательность работы над дипломным сочинением (см.: приложение рекомендательное). Она может включать следующие примерные этапы:

• подбор и первоначальное ознакомление с литературой по избранной теме;

• составление предварительного варианта плана работы;

• изучение и проработка отобранной литературы;

• корректировка плана;

• сбор и обработка фактического материала;

• написание работы по отдельным разделам;

• оформление работы и представление ее на кафедру;

• организационные процедуры по подготовке к защите дипломной работы (предзащита, подготовка доклада и иллюстративного материала).

4.3 Подбор и первоначальное ознакомление с литературой по выбранной теме

Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно. Это важно для отработки навыков поиска и отбора необходимой информации по проблемам исследования, связанным с будущей профессией студента-выпускника.

Преподаватель призван оказать помощь в подборе литературы по теме дипломной работы, в уточнении списка основных авторов и публикаций по проблеме, в определении списка наиболее ценных для дипломной работы литературных источников. Кроме того, преподаватель может предоставить информацию по новейшим публикациям, не вошедшим по тем или иным причинам в список.

4.4 Работа в библиотеке и поиск информации через Интернет

При подборе литературы необходимо обращаться к каталогам и библиографическим справочникам библиотек.

В современных условиях большие возможности представляет информационно-поисковая система Интернет. Она позволяет подобрать библиографический список по проблеме, обратиться к книгам, журналам, статистическим справочникам и другим источникам информации, находящимся в открытом доступе. Вместе с тем ограничивать поиск и сбор необходимой информации работой в Интернет нельзя в силу неполноты ее информационной базы по отдельным проблемам и направлениям образования.

В выбранных работах целесообразно обращаться к списку использованной литературы, что расширяет представление о существующих публикациях по проблеме и позволяет определить круг основных авторов, занимающихся данной проблемой.

При работе с периодическими журналами целесообразно обращаться к последним номерам журналов, где приводятся указатели статей, опубликованных в данном издании за год.

4.5 Составление предварительного плана дипломной работы

Составление плана является обязательным элементом работы. План позволяет оценить масштабы и глубину предполагаемой работы, наметить объекты и источники получения фактического материала, становится основой раскрытия содержания дипломной работы, позволяет определить структуру работы и включаемые в нее разделы.

План работы следует согласовать с руководителем.

4.6 Изучение и анализ литературы

После согласования с руководителем предварительного варианта плана работы следует приступить к основательному изучению литературы, сбору и обработке фактического материала.

Подобранные источники необходимо систематизировать в списке литературы, который в процессе работы над темой уточняется и дополняется. В списке каждому источнику присваивается номер, указывается автор, название книги (статьи), издательство, место, год и объем издания (количество страниц).

Целесообразно в процессе изучения литературы делать записи в виде цитат или оформления собственных мыслей по конкретным вопросам теории и практики, организации педагогического процесса (по проблемам, составляющим предмет работы).

Следует также зафиксировать различные подходы к решению конкретной педагогической проблемы, определить собственную позицию. Здесь возможны следующие варианты: 1) присоединиться к той или иной позиции частично или полностью, 2) предложить свою позицию (отличную от существующих), приводя соответствующую аргументацию. При ссылке на чьи-либо мнения, официальную информацию необходимо указывать точный источник информации.

4.7 Корректировка плана дипломной работы

После изучения литературы по проблеме и обработки собранного фактического материала зачастую возникает необходимость в корректировке первоначального плана работы по причине того, что изучение литературы позволило более точно определить направление исследования, или имеющийся фактический материал оказался недостаточным для раскрытия отдельных вопросов первоначального плана.

Окончательный план работы в обязательном порядке согласовывается с научным руководителем.

4.8 Сбор и обработка фактического материала

Фактический материал способствует анализу и построению доказательной базы работы. В качестве такого материала могут выступать статистические данные, подобранные из специальной литературы, статистических справочников Министерства образования и науки РФ, Министерства образования РМ, материалов образовательных учреждений различного типа и вида высшего, основного общего и дополнительного образования, организаций, данные различных обзоров, мониторингов и др., представленные в динамике. Они позволяют проиллюстрировать определенные тенденции, подтвердить сформулированные в работе обобщения. Фактические данные целесообразно сводить в таблицы.

В качестве фактического материала могут служить и данные, полученные самим студентом в ходе педагогических практик. Они важны для разработки практической части работы.