
- •Содержание
- •Тема 1: «История психологии: ее предмет,
- •1. Предмет и задачи истории психологии.
- •2. Периодизация истории психологии.
- •3. Закономерности историко-психологического процесса
- •4. Принципы историко-психологического процесса.
- •5. Методы истории психологии.
- •Тема 2: Античная психология
- •1. Развитие психологических знаний в рамках философии.
- •2. Основные положения о душе в античной материалистической психологии.
- •3. Идеалистическая психология.
- •4. «Учение о душе» Аристотеля.
- •5. Учение античных врачей.
- •Тема 3: Развитие психологии в средние века
- •1. Общая характеристика периода.
- •2. Этико-теологический характер развития психологии.
- •3. Историческая заслуга арабоязычной культуры.
- •4. Деятельность Фомы Аквинского.
- •5. Деятельность р. Бэкона.
- •6. Развитие психологии в эпоху Возрождения в Италии
- •7. Фундаментальный труд а. Везалия о строении человеческого тела.
- •Тема 4: Развитие психологии в рамках философского учения о сознании р. Декарта
- •1. Выделение сознания как предмета психологии.
- •Тема 5: Оформление эмпирической психологии (17-18 в.В.)
- •Тема 6: Становление ассоциативной психологии
- •Тема 18: Современное состояние и важнейшие
- •3. Логотерапия в. Франкла.
Тема 2: Античная психология
План:
Развитие психологических знаний в рамках философии (зарождение психологии в странах Древнего Востока).
Основные положения о душе в античной материалистической психологии (Демокрит, Эпикур, Лукреций, стоики).
Идеалистическая психология (Сократ, Платон).
«Учения о душе» Аристотеля.
Учения античных врачей (А. Кротонский, Гиппократ, Гален).
1. Развитие психологических знаний в рамках философии.
Представления о душе существовали уже в древнейшие времена и предшествовали первым научным взглядам на ее природу. Они возникали в системе первобытных верований людей, в мифологии и религии. И по форме и по содержанию данные представления являлись донаучными и вненаучными.
Впервые научные, представления о душе возникли в древней философии и составили учение о душе. Это учение является первой формой знаний, в системе которых начали развиваться психологические представления.
Психологические проблемы явились частью философии, они возникали неизбежно, т.к. предметом философских размышлений, направленных на рациональное объяснение, был мир в целом, включая вопросы о человеке, его душе и т.д. В связи с этим встает проблема преемственности в развитии психологических знаний в странах Востока и Запада (имеется в виду Восток – Др. Индия и Китай (буддизм); Запад – Др. Рим).
Исследования показали, что древнеиндийская философия явилась источником философской мысли всего Востока. Определяющее влияние на последующее развитие европейской культуры оказала философия Др. Греции. Ф. Энгельс отмечал: «В многообразных формах греческой философии уже имеются в зародыше, в процессе возникновения все позднейшие типы мировоззрений».
Следует отметить, что когда психология выделилась в самостоятельную область научного знания, ученых Запада привлекали восточная мысль, ее глубина, сила ее воздействия на людей. Особенно большой интерес к Востоку замечается в психологии в XIX – XX вв. (например, психоаналитическая концепция К. Юнга).
Поэтому, учитывая не изученность древнеиндийской и древнекитайской психологии, начнем изложение процесса доминирования научных психологических знаний с античности.
2. Основные положения о душе в античной материалистической психологии.
Материалистическое учение о душе сложилось и развивалось как часть материалистической философии, которая возникла в VI в. до н.э. и явилась исторически первой формой древнегреческой философии. Вершиной античного материализма был атомистический материализм, родоначальниками которого являются Демокрит и его учитель Левкипп (V в. до н.э.). Последователями Демокрита стали: Эпикур (IV-III в. до н.э.); Лукреций (Рим, I в. до н.э). Систему атомистичсекого материализма развивали стоики (основатели стоицизма – Хризипп и Зенон, III в. до н.э).
Основой психологических воззрений этих философов был античный атомистический материализм. Согласно этой теории, все существующее состоит из двух начал – бытия (неделимые атомы) и небытия (пустота). Атомы – мельчайшие субстанции, неделимые и недоступные чувствам, различающиеся по форме, величине и подвижности. Все вещи образуются из атомов. Так называемые чувственные качества – цвет, вкус Демокрит не приписывал атомам. «Лишь в общем мнении существуют цвет, в мнении – сладкое, в мнении – горькое в действительности существуют только атомы и пустота».
Однако, Эпикур считал, что и чувственные качества существуют объективно. Он приписывал атомам вес, ибо «тела двигаются в силу тяжести». Эпикур внес идею самопроизвольного отклонения атомов, благодаря чему их движение происходит по кривым. Опираясь на это положение, он объясняет происхождение мира как результат столкновения атомов.
Новые моменты в данную теорию внесли стоики. Они и разработали учение о стадиях эволюции мира. Образование мира стоики рассматривали как превращение первоначального огня в парообразную массу, из которой затем образуется неживая природа, затем растения, животные и, наконец, человек. Через некоторое время начинается обратный процесс, когда все превращается в огненный пар. Мировой цикл завершается. Потом за этим следует новое образование мира.
На основе физических представлений разрабатывалось психологическое учение о душе, познании, чувствах, воле, а также ставились и решались практические вопросы в области человеческого поведения.
Учение о душе в античном материализме. Демокрит понимал душу как причину движения тела. Душа материальна и состоит из самых мелких атомов, рассеянных по всему организму. Душа смертна и уничтожается вместе с телом; она не существует вне тела. Характерно, что, отличая душу от тела, Демокрит считает ее телом, хотя и особым телом.
Эпикур, Лукреций, а также стоики продолжили разработку представлений Демокрита о душе. По Эпикуру, душу имеют только те существа, которые могут ощущать. Стоики выделяли восемь частей души: управляющее начало (разум у человека или инстинкт у животных), от нее происходит семь других частей души. Пять из этих семи частей души составляют чувства: зрение – пневма, распространяющаяся от управляющих частей до глаз; слух – до ушей; обоняние – до носа; вкус – до языка; осязание – до поверхности вещей, которых можно коснуться чувствами. Из остальных частей – одна воспроизводящая – пневма от управляющей части до детородных органов. Другая, часть это то, что Зенон называл голосом; пневма, распространяющаяся от управляющей части до горла, языка и других органов речи. Лукреций различает дух и душу: дух называется умом, он душа души.