Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП ЭП специалист.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
299.01 Кб
Скачать

7.2 Заочная форма обучения

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1

2

Расчет характеристик электроприводов с двигателями постоянного тока

1

2

3

Расчет характеристик электроприводов с двигателями переменного тока

1

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Последовательность изложения вопросов и их глубина может быть различной в зависимости от реально складывающейся ситуации учебного процесса. Кроме того, преподаватель имеет право выбора способа изложения того или иного вопроса.

Основные приемы изучения дисциплины и используемый соответствующий методический материал рассмотрены в учебниках и учебных пособиях издательства (приведены в списках литературы):

1.  Образовательные технологии: метод проблемного обучения (исследовательский метод, метод проблемного изложения); самостоятельное чтение студентами учебной, учебно-методической и справочной литературы и последующие свободные дискуссии по освоенному ими материалу.

2.  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации: конкретные формы и процедуры текущего, промежуточного и итогового контроля знаний доводятся до сведения обучающихся в течение обучения. Для организации изучения дисциплины рекомендуются разработанные кафедрой контрольные работы, тесты и методы контроля (защита, зачёт и др.), позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Контроль приобретенных навыков практической работы в лабораториях кафедры осуществляется в два этапа: при выполнении лабораторных работ и при защите теоретической части работы.

3  Итоговый контроль осуществляется приемом экзамена в виде тестирования. Экзаменационные тесты, разработанные кафедрой и утверждённые вузом, должны строго соответствовать содержанию курса читаемых разделов. Студенты допускаются к сдаче экзамена при наличии положительных результатов по контрольным и лабораторным работам.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины

Основная литература:

  1. Москаленко В.В. Электрический привод. Учебник для вузов. – М.: Академия.2007.

  2. Ильинский Н.Ф., Козаченко В.Ф. Общий курс электропривода: Учебник для вузов. М.: Энергоатомиздат, 1992.

  3. Токарев Б.Ф. Электрические машины: Учебник для вузов. М.: Энергоатомиздат, 1990.

  4. Попов Е.П. Теория линейных систем автоматического регулирования и управления: Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Наука, 1989.

Дополнительная:

  1. Чиликин М.Г. Общий курс электропривода. Учебник для вузов М.: Энергоиздат.1981. .

  2. Москаленко В.В. Электрический привод. Учебник для техникумов-М: Высшая школа 1991.

Разработчик:

Каф. АТТП

доцент

В.В.Иванов

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Эксперты:

Каф. АТТП

доцент

О.А.Маринова

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Каф.АТТП

доцент

А.В.Башарин

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)