- •1. Познание и реальность. Специфика психологии познания. Общая характеристика познавательных процессов.
- •2. Понятие об ощущении. Основные свойства и классификации ощущений. Феномены взаимодействия ощущений.
- •3. Понятие психофизики, общая характеристика. Абсолютный и дифференциальный пороги: определение, характеристики, экспериментальное исследование.
- •4. Косвенная психофизика г. Фехнера и его методы. Основной психофизический закон, процедура вывода.
- •5. Прямая психофизика с. Стивенса и его методы. Закон Стивенса, процедура вывода.
- •6. Основные положения теории обнаружения сигналов. Кривые рхп. Понятие чувствительности и коэффициента правдоподобия.
- •Влияние на результат эксперимента несенсорными методами:
- •1.Платежная матрица
- •Основные характеристики образа восприятия Первичные (наследуемые от ощущений)
- •8. Двойственная природа перцептивного образа. Общая характеристика субъектно- и объектно-ориентированных теорий восприятия, теорий, ориентированных на взаимодействие субъекта и объекта.
- •Структуралистская теория восприятия. Ощущение как единица перцептивного образа.
- •10. Гештальттеория восприятия. Законы перцептивной организации. Перцептивные силы.
- •Феноменальные законы организации
- •11. Теория бессознательных умозаключений г Гельмгольца
- •12. Теория категоризации Дж. Брунера. Брунер
- •13. Теория перцептивного цикла у. Найссера.
- •14. Экологическая теория восприятия Дж. Гибсона. Восприятие как функция стимуляции и акт извлечения информации.
- •15. Восприятие цвета и света
- •16. Проблема восприятия третьего измерения. Признаки удаленности и глубины.
- •Проблема восприятия реального движения. Системы восприятия движения. Теории восприятия стабильности видимого мира.
- •18. Константность восприятия. Процедура ее измерения. Коэффициент константности.
- •19. Проблема врожденного и приобретенного в восприятии. Стратегии экспериментальных исследований. Экспериментальные свидетельства.
- •20.Теория перцептивного научения (обогащения и дифференциации).
- •21. Феномены инвертированного зрения. Проблема перцептивной адаптации и ее экспериментальные исследования.
- •22. Феномены псевдоскопического восприятия. Условия возникновения обращений зрительных образов по глубине. Правило правдоподобия.
- •23. Создание искусственных органов чувств и формирование у слепых «кожного зрения».
- •24. Потребности, и ценности как организующие факторы восприятия. Экспериментальные исследования в школе «Новый взгляд».
- •Часть 2 «мышление и речь»
- •25/ Основные формы познания реальности. Познание и практическое действие.
- •25А. Роль двигательной активности в развитии ощущений и восприятия. Понятие о перцептивных действиях, этапы их формирования.
- •26. Переход от наглядно-действенного мышления к наглядно-образному и рассуждающему мышлению (эксперименты Минской, Поддъякова, Комаровой).
- •27. Познание, язык, речь. Виды и функции речи.
- •28. Генетические корни мышления и речи.
- •29. Значение слова как единство общения и обобщения. Соотношение внешней (фазической) и внутренней (смысловой) стороны речи. Значение и смысл слова.
- •30. Роль эгоцентрической речи в развитии ребенка. Исследование эгоцентрической речи в трудах Выготского и Пиаже.
- •31. Понятие мышления. Специфика психологического изучения мышления. Виды мышления. Операции и основные формы мышления.
- •37. Концепция Вюрцбургской школы. Мышление как самостоятельный психический процесс.
- •38. «Теория комплексов» о.Зельца.
- •39. Изучение мышления с позиций гештальтпсихологии.
- •40. Теория интеллекта ж. Пиаже: генетический подход к исследованию мышления.
- •41. Экспериментальные исследования процесса решения творческой задачи в гештальтпсихологии.
- •42. Экспериментальное изучение условий возникновения «инсайта» с применением метода подсказки (Леонтьев а..Н., Гиппенрейтер ю.Б., Пономарев я.А.).
- •43. Исследование процессуальной стороны мышления в школе Рубинштейна с.Л.
- •44. Мышление как процесс постановки и решения творческих задач. Этапы творческого процесса. Факторы, влияющие на успешное решение задач.
- •45. Проблема неосознаваемых форм мышления. Эмоциональная активация при решении задач.
- •46. Индивидуально-личностная детерминация мышления. Понятие интеллекта.
Проблема восприятия реального движения. Системы восприятия движения. Теории восприятия стабильности видимого мира.
Края
сетчатки чувствительны только к
движению. Это можно видеть, совершая
колебательные движения каким-либо
предметом в области периферии зрительного
поля так, чтобы стимулировались только
края сетчатки. Воспринимается только
движение и его направление, но невозможно
определить, какой предмет движется.
При стимуляции самых периферических
отделов сетчатки движением вызывается
рефлекс поворота глаз, благодаря
которому изображение объекта перемещается
в центральное поле зрения, с тем чтобы
наиболее высоко организованная
фовеальная область сетчатки с ее
объединенными в нервную сеть элементами
приняла участие в опознании объекта.
Т.о., периферия сетчатки представляет
собой аппарат для раннего обнаружения
объекта, он вызывает поворот глаз для
того, чтобы цель попала на
объекторазличительную часть системы,
оценивающую объект как полезный, вредный
или нейтральный.
> кол-во рецепторов сигнализирует только об изменении освещенности, и немногие отвечают длительным возбуждением на постоянный свет. Первые будут отвечать на движущиеся края изображения, но не будут реагировать на неподвижные изображения до тех пор, пока сами глаза не начнут двигаться.
две системы восприятия движения:
Перемещение изображения на сетчатке (система изображение/сетчатка). Мозг реагирует на возбуждение рецепторов сетчатки. Непроизвольное внимание.
С помощью тонких проволочных электродов, помещенных на сетчатку изолированного глаза лягушки, было обнаружено, что анализ рецепторной активности происходит в сетчатке задолго до того, как сигналы достигнут мозга. "Детектор насекомых" вызывает рефлекс движения языком, когда на сетчатку падает маленькая тень, отбрасываемая, нпр, мухой; т.о., сетчатка в данном случае функционирует как мозг. Кроме этой системы они обнаружили:
1. волокна, реагирующие только на отчетливые границы между объектами;
2. волокна, реагирующие только на изменения в распределении света;
3. волокна, реагирующие только на общее уменьшение освещения, подобное тому, какое возникает, когда на сетчатку падает тень от хищной птицы.
Глаз лягушки сигнализирует только об изменении освещенности и движении изогнутых краев объектов; все остальное игнорируется и никогда не доходит до мозга. Зрительный мир лягушки, т.о., ограничен лишь движением некоторых видов объектов.
Перемещение взгляда вслед за объектом (система глаз/голова). Мозг реагирует на движения мышц. Произвольное внимание.
Мир не вращается с движением наших глаз. Во время нормальных движений глаз 2 системы тормозят друг друга, и это обеспечивает стабильность.
Каждый глаз имеет 6 внешних мышц, управляющих его движениями; любое движение глаз сигнализируется в мозг и используется в качестве индикатора движения внешних объектов.
Почему мир остается стабильным, когда наши глаза двигаются? существуют две нервные системы сигнализации движений: система изображение/сетчатка и система глаз/голова. Очевидно, во время нормальных движений глаз эти системы тормозят друг друга, в результате чего и возникает стабильность зрительного мира. Идея взаимного торможения этих систем рассматривалась Чарлзом Шеррингтоном. Если осторожно двигать глаз пальцем, закрыв другой глаз рукой, то мир будет казаться вращающимся в направлении, противоположном движению глаза. очевидно, что система восприятия движения изображение/сетчатка продолжает работать; здесь выключена только система глаз/голова. В клинических случаях, при каких-либо нарушениях глазных мышц или их нервного аппарата, у пациентов появляется ощущение вращения окружающих предметов, когда они пытаются двигать глазами. Их мир движется в том же направлении, в котором они намеревались двигать глазами. Это происходит также и тогда, когда мышцы глаза парализуются с помощью кураре – южноамериканского яда для стрел. Эрнст Мах фиксировал свои глаза мастикой так, что они не могли двигаться, и он получил те же результаты. Система глаз/голова, т.о., приводится в действие не фактическими движениями глаз, а командой двигать глазами.
Теории восприятия стабильности мира.
Афферентная теория Шеррингтона. (i к мышцам и обратно) думал, что сигналы от глазных мышц составляют систему обратных афферентаций, поступающих в мозг, когда глаза двигаются, и что они тормозят сигналы движения, возникающие в сетчатке.
Эфферентная теория Гельмгольца (i от мышц) от мышц сигналы идут медленнее, чем от сетчатки. Он считал, что сетчаточные сигналы движения тормозятся не сигналами от глазных мышц, а центральными сигналами, исходящими от мозга и управляющими самими движениями глаз. С зафиксированным глазом движение не происходит.
В. по Гибсону - извлечение информации из инвариантного светового потока.
1 утверждение: никакое восприятие чего-либо невозможно без структурированного света, отражающегося от объектов внешнего мира.
2 утверждение: мы воспринимаем структурированный свет, в нем всегда есть информация об ориентации поверхности, компоновке. Пример: эксперимент с виртуальным тоннелем - черные и белые кольца, предъявленные на определенном расстоянии от глаза, воспринимаются как тоннель. При чем вероятность восприятия предъявляемого материала именно как тоннеля зависит в том числе и от количества колец. Движение - частный случай восприятия события вообще. Событие - любое изменение в окружающем мире. Движение приводит к локальному изменению светового потока, например, наклон решетки (жесткой фигуры). Феномен восприятия движения.
Индуцированное (вызванное) движение. Движется экран - точка неподвижна, а мы видим то, что движется точка. Движущийся объект кажется обездвиженным, нпр чтоб определить наш поезд поехал или соседний мы ищем др. точку отсчета – землю. Возможно, нарушается система команд, управляющая движениями глаз. Или это ошибки в НС - которые обычно отвергаются как несущественные.
Стробоскопическое Движение Кажущееся движение, возникающее в результате изменения временного промежутка между включениями двух независимых стационарных источников света (межстимульного интервала) Любой вид эффектов кажущегося движения, вызываемый демонстрацией ряда стационарных стимулов, разделенных короткими интервалами Называется также бета-движением, или фи-движением. Нпр новогодние лампы. Лучшее восприятие фи-феномена при t=110м/с. Принцип изоморфизма. Размер S сила S расст м/у S. имеют значение индивидуальные способности восприятия S. , намного труднее воспринимать кажущееся движение между двумя объектами, имеющими разную форму. Причина в том, что движение в такой ситуации гораздо хуже осмысливается.
Автокинетический
феномен
(от греч. autоs - сам + kinema - движение и -
phainomenon - являющееся) - зрительная иллюзия.
Кажущееся движение неподвижного
источника света в темноте. Если в темном
помещении на экран или стену проецируется
маленькое неподвижное световое пятно,
то оно кажется движущимся. Восприятие
скорости подчинено ближнему окружению
кажется, что V2
быстрее движ.,чем V1.
хотя 1=2
