13. Теория перцептивного цикла у. Найссера.

Ульрих Найссер – американский психолог, один из основателей когнитивной психологии. кое-что взял и их субъект- ориентированных, и из объект-ориентированных теорий. Взял у Брунера: В. - включается в контекст общего поведения, иначе зачем оно вообще надо. Взял у Гибсона: В. - включается в контекст той среды обитания, в которой находится субъект. Следовательно В. - не только активный процесс, но и активно- двигательный процесс. Важна не только среда, но и внутренние мотивационные процессы человека, ибо первым делом воспринимаются наиболее актуальные для субъекта вещи. Найссер вводит понятие когнитивной схемы - внутренней системы, которая складывается по мере накопления опыта. Функции когнитивной схемы: - предвосхищение и отбор информации - поиск информации, если ее нет - интерпретация информации В. - это кольцевой процесс, "треугольник Найссера" = "перцептивный цикл": По Найссеру: не мир отражается в нас, а мы отражаем мир. Восприятие, дей­ствительно, — конструктивный процесс, однако кон­струируется отнюдь не умственный образ, возника­ющий в сознании, где им восхищается некий внут­ренний человек. В каждый момент воспринимающим конструируются предвосхищения некоторой инфор­мации, делающие возможным для него принятие ее, когда она оказывается доступной. Чтобы сделать эту информацию доступной, ему часто приходится ак­тивно исследовать оптический поток, двигая глаза­ми, головой или всем телом. Эта исследовательская активность направляется все теми же предвосхища­ющими схемами, представляющими собой своего рода планы для перцептивных действий, так же как и готовность к выделению оптических структур не­которых видов. Результат обследования окружения — выделенная информация — модифицирует исходную схему. Будучи таким образом модифицированной, она направляет дальнейшее обследование и оказывается готовой для дополнительной информации. Цикл этот представлен на рис. 1.

Однако оптическая информация может специфицировать объекты и события на различных уровнях абстрак­ции и значения, причем схема, функционирующая на одном уровне, не обязательно должна быть чув­ствительной к другим уровням. Если мы видим, на­пример, что кто-то улыбается, в наличии может быть информация, позволяющая определить (а) форму его зубов; (б) изменение положения его губ; (в) тот факт, что он выполняет некий культурно-значимый акт, например улыбается; (г) нечто касающееся его настроения: улыбка может быть либо веселой, либо сардонической, либо просто вежливой — в зависи­мости от контекста, в котором она имеет место. Когда мы воспринимаем настроение, мы находимся в дру­гом перцептивном цикле, чем когда мы восприни­маем движение губ.

Предвосхищающие схемы - важнейшие для зрения когнитивные структуры, которые подготавливают индивида к принятию информации строго определенного вида, а не любого; управляют зрительной активностью. Восприятие – конструктивный процесс предвосхищения некоторой информации, делающий возможным для человека принятие этой информации, когда она оказывается доступной. Чтобы сделать информацию доступной, субъекту надо активно исследовать оптический поток. Эта активность направляется схемами. Результат исследования окружения – выделенная информация – модифицирует исходную схему, это и есть перцептивный цикл.

Объект (наличная информация) модифицирует схема направляет исследование

Понятие перц. цикла объясняет, как можно воспринимать значение нарду с формой и содержанием. Когда мы воспринимаем настроение, мы находимся в другом перцептивном цикле, чем при восприятии движения губ. Схема – одна из фаз активности – связывает субъекта с окружающей средой. Термин “восприятие” относится ко всему циклу, а не к отдельной его части. Схема – это та часть цикла, которая является внутренней по отношению к воспринимающему. Она модифицируется опытом и тем или иным образом специфична по отношению к воспринимаемому. Схема:1) принимает информацию, которая оказывается на сенсорной поверхности 2) изменяется под влиянием этой информации 3)направляет движения и исследовательскую активность. С биологической точки зрения схема – часть нервной системы.

Ф-и схем. 1)Формат – определяет, к какому виду должна быть приведена информация, чтобы можно было ей дать адекватную интерпретацию.

2)План сбора информации об объектах и событиях.()наиболее важно при восприятии движений головы и глаз.

3)Схема как исполнитель плана – это структура действия. Активность схемы не зависит от внешнего источника энергии.

4) Мотивы – это более широкие схемы, работающие в более крупном масштабе.

5)Схема как генотип – она делает возможным развитие по некоторым определенным направлениям, но конкретный характер этого развития определяется только взаимодействием со средой.

Найссер - последователь Гибсона. Он принимает его теорию полностью, но он считает, что в ней недостаточно того, что определяет восприятие на внутреннем уровне (отсюда ввод понятия схема). Восприятие – это прежде всего мотивационный процесс.