
- •3. Задачи педагогической науки
- •4.Подходы к наполнению содержания образования в истории образования
- •6. Характеристика педагогической деятельности.
- •Эллинская культура в V—IV вв. До н. Э.
- •Расцвет греческой науки в V — IV вв.
- •Философы- материалисты V в. До н. Э.
- •Демокрит (Demokritos)
- •Семь свободных искусств (septem artes liberales).
- •16.Дом радости
- •19. Элементарное образование и. Г. Песталоцци
- •20. «Руководство к образованию немецких учителей» а. Дистервега
- •23.Дом Сирот я. Корчак
- •24. Трудовая школа с. Френе
- •25.Вальдорфская школа р. Штайнера
- •Педология в России и ссср
- •История министерства в 1802—1863 годах
- •История министерства в 1863—1904 годах
- •История министерства в 1904—1917 годах
- •Основные подразделения министерства Главное правление училищ (1802—1863)
- •Совет министра народного просвещения (1863—1917)
- •Департамент народного просвещения (1803—1917)
- •Департамент общих дел (1904—1917)
- •Ученый комитет (1817—1831, 1856—1917)
- •Постоянная комиссия народных чтений (1872—1917) Комиссия по международному обмену изданий по части наук и художеств (1877—1917)
- •Министры народного просвещения и управляющие министерством
- •38. Деятельность Ведомства учреждений императрицы Марии Фёдоровны
- •5.5. Императорское человеколюбивое общество
- •"Наша новая школа"
- •Школа будущего
- •Основные направления развития общего образования
История министерства в 1863—1904 годах
В 1863 году была проведена реорганизация Министерства народного просвещения, закреплённая принятым 18 (30) июня 1863 года «Учреждением Министерства народного просвещения». Согласно нему центральный аппарат министерства состоял из Совета министра, Департамента народного просвещения и Учёного комитета.
В ведении министерства находились Императорская Санкт-Петербургская Академия наук, Николаевская главная обсерватория, Императорская публичная библиотека, Румянцевский музей.
В ходе реформ Александра II Министерством народного просвещения были подготовлены Университетский устав 18 (30) июня 1863 года и Устав гимназий 19 ноября (1 декабря) 1864 года, отличавшиеся либеральной направленностью. Несколько позже был подготовлен также Устав училищ 15 (27) мая 1872 года. Эти нормативные документы сздали новую законодательную базу для деятельности учреждений образования. Для совершенствования управления учебными заведениями в 1864 году министерство образовало губернские и уездные училищные советы, а в 1869 году были созданы должности инспекторов народных училищ.
В 1874 и 1875 году ведомственными изданиями МНП стали газеты «Санкт-Петербургские ведомости» и «St. Peterburger Zeitung», бывшие до того академическими.
В 1881 году Министерству народного просвещения было передано большинство учебных заведений, находившихся в ведомстве Министерства финансов, а также целый ряд учебных заведений в Финляндии, Закавказье и др.
В 1880-е годы была скорректирована в сторону ужесточения контроля государственная политика в области высшего образования, что нашло отражение в новом Университетском уставе 23 августа (4 сентября) 1884 года .
История министерства в 1904—1917 годах
31 мая (13 июня) 1904 года была проведена ещё одна реорганизация Министерства народного просвещения. В состав его центральных учреждений теперь входили Совет министра, Департамент народного просвещения, Департамент общих дел, Ученый комитет, а также Управление пенсионных касс народных учителей и учительниц, юрисконсульская часть, Постоянная комиссия народных чтений и другие учреждения.
Стремительный рост числа учебных заведений требовал от министерства активной деятельности. Целый ряд реформистских шагов был предпринят в министерство графа П. Н. Игнатьева. Для того, чтобы справиться с вопросами управления системой высшего образования в марте 1916 в МНП были созданы Совет по делам высших учебных заведений и межведомственный Совет по делам профессионального образования.
В октябре 1917 года МПН прекратило своё существование, его функции перешли к Народному комиссариату по просвещению РСФСР.
Основные подразделения министерства Главное правление училищ (1802—1863)
Первоначально (до января 1803 года) называлось комиссия об училищах. Под указанным названием существовало с 24 января (5 февраля) 1803 года по 18 (30) июня 1863 года. Состояло из попечителей университетов и учебных округов, а также особо назначенных императором членов. Работало под председательством министра народного просвещения.
После сосредоточения в 1835 году основных административных функций в Департаменте народного просвещения, главное правление выполняло функции совета при министре, решая дела, предварительно рассмотренные в департаменте.
В 1803 году образованы канцелярия Главного правления училищ и контора Главного правления училищ, занимавшаяся управлением доходами главного правления. В 1808 году на основе одной из экспедиций конторы и канцелярии образован хозяйственный комитет.