
- •Оглавление
- •§ 3. Социальный контроль 65 Лекция 10. Методика проведения социологических
- •§ 1. Объект и предмет социологии
- •§ 3. Структура социологии
- •§ 4. Функции социологии
- •Лекция 2 История социологической мысли
- •§ 1. Предпосылки возникновения социологии
- •§ 2. Классическая западная социология середины XIX века
- •Лекция 3 История русской классической социологии XIX-иачала XX века.
- •§ 1. Периодизация русской классической социологии
- •§ 2. Этико-социологическое направление в русской социологии (субъективный метод)
- •§ 3. Органическое направление (консерватизм и панславизм)
- •§ 4. Экономический материализм и марксизм
- •Лекция 4 Основные теоретические направления современной социологии
- •§ 1. Характеристика понятия «общество»
- •§ 2. Изучение общества на макроуровне
- •§ 3. Изучение общества на микроуровне
- •§ 1. Понятие стратификации
- •§ 2. Теории социальной стратификации
- •§ 5. Природа социального неравенства
- •Лекция 7 Социальные институты
- •§ 1. Понятие социального института
- •§ 2. Основные виды социальных институтов и их функции
- •§ 3. Государство как социальный институт
- •§ 4. Семья как социальный институт
- •Лекция 8 Личность и общество
- •§ 1. Человек как индивид, индивидуальность, личность
- •§ 2. Структура личности
- •§ 3. Социализация личности. Основные факторы социализации.
- •§ 4. Социализация личности.
- •Первичная и вторичная социализация.
- •§ 5. Социализация личности. Десоциализация и ресоциализация.
- •§ 1. Понятие девиации
- •§ 3. Социальный контроль
- •Лекция 10 Методика проведения социологических исследований
- •§ 1. Виды социологических исследований
- •§ 2. Этапы социологических исследований
- •§ 3. Методы и формы социологических исследований
- •§ 1. Понятие культуры
- •§ 2. Основные характеристики культуры
- •§ 3. Развитие культуры в XX веке
- •Лариса Борисовна Черноскутова социология
Лекция 3 История русской классической социологии XIX-иачала XX века.
§ 1. Периодизация русской классической социологии
Социальные вопросы обсуждались на протяжении всей российской истории, начиная со «Слова о законе и благодати» митрополита Иллариона (XI в.) и «Поучения» Владимира Моно- маха (1053-1125). Почему же возникновение социологии в России отнесено именно к XIX веку? Во-первых, сам термин «социология» был придуман французским ученым О. Контом в XIX веке. Во-вторых, в это время внимание социальных мыслителей переносится с проблемы соотношения власти и общества, традиционной в русской мысли, непосредственно на само общество. В российской социологии XIX-начала XX века определяются следующие периоды:
период — проникновение идей О.Конта в Россию и возникновение русской социологии — 40-е-конец 60-х годов XIX века. Социология в России формировалась постепенно, и, прежде чем стать академической дисциплиной и предметом научных монографий, проявилась в журнальной публицистике. Идеи О. Конта первым изложил на русском языке Валериан Майков (1823-1847), еще молодым умерший писатель. Его оставшаяся неоконченной работа «Общественные науки в России», напечатанная в «Финском вестнике» за 1845 год, отразила влияние основных идей «Курса положительной философии». Эта публикация не имела значительного отклика, и позитивные социологические идеи начали распространяться в России в 60-х годах XIX века, прежде всего в периодических изданиях, например, «Отечественные записки», «Дело», «Знание», «Критическое обозрение», «Юридический вестник».
период — конец 60-х-начало 90-х годов XIX века —
представлен значительно большим числом социологических идей и направлений, таких, как:
Социология «субъективного метода» (сами ученые данного направления называли его «этико-социологическим»). Представители — П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский, С.Н. Южаков, Н И. Кареев.
Органически — консервативное направление, представленное творчеством Н.Я. Данилевского и К.Н. Леонтьева.
Позитивистско-правовое направление, которое основанием социального развития считало эволюцию права и правовых отношений в обществе. Оно развивалось юристами — профессорами различных российских университетов. Представители — Б.Н. Чичерин, В.М. Хвостов, Е.В. Спекторский, С.И. Гальперин.
Академическая социология, в данный период еще формировавшаяся, поскольку социологию как учебную дисциплину тогда только начинали преподавать. Здесь необходимо отметить деятельность Е.В. де Роберти, развивавшего идеи французских позитивистов, М.М.Ковалевского, занимавшегося «генетической» социологией, то есть историей происхождения различных форм общественной жизни (семьи, собственности и т.д.).
период — с середины 90-х годов XIX века до 20-х годов XX века — характеризуется появлением нового направления, марксистского (Г.В. Плеханов, П.Б. Струве, Н.А. Гредескул, М.Н. Покровский, В.И. Ленин), а также развитием академической социологии, значительным событием для которой было открытие основанного В.М. Бехтеревым Психоневрологического института, в котором эта учебная дисциплина преподавалась Е.В.де Роберти, М.М. Ковалевским, а затем К.М. Тахтаревым, П.А. Сорокиным. В это время появились и первые историографические исследования по русской социологии (Н.И. Кареев в 20-е годы написал «Основы русской социологии», а П.А. Сорокин — работу «О русской общественной мысли»).