
- •Социализация
- •1 Сфера Деятельность:
- •2 Сфера Общение:
- •3 Сфера Самосознание:
- •Стадии процесса социализации
- •Институты социализации
- •Развитие я-концепции
- •1 Функция.
- •Половая идентичность
- •Социальная установка личности
- •Личность в группе
- •Семья как социально-психологический феномен
- •Гиперпротекция потворствующая
- •Гипопротекция доминирующая
- •Повышенная моральная ответственность.
- •Жестокое обращение.
- •Воспитание в культе болезни.
- •Нескоординированное воспитание
Половая идентичность
Половая идентичность, образует самую важную часть Я-концепции.
Она устанавливается в раннем детстве - в основном дети начинают демонстрировать соответствующее их полу поведение к 5 годам.
Однако процесс половой идентификации продолжается еще долгие годы.
Некоторые полагают, что женщины и мужчины резко различаются по способностям, чертам личности, поведению прежде всего в силу генетической программы.
Другие считают, что различия имеют внешние причины, прежде всего это разное отношение общества к женщинам и мужчинам.
Исследования показывают, что различия между мужчинами и женщинами оказываются весьма незначительными.
В среднем мужчины обнаруживают незначительное превосходство по уровню –
общей активности,
агрессивности
и математических способностей.
А женщины имеют некоторое преимущество лишь в сфере проявления эмпатии.
Однако, несмотря на это, существует некоторое неравенство половых ролей.
Социальная установка личности
В западной социальной психологии для обозначения социальных установок используется термин «аттитюд», которое переводится на русский язык как «социальная установка».
Установка - определенный взгляд на предмет, человека или идею, основанный на
убеждениях,
эмоциях и поведении.
Установка имеет 3 составляющие:
аффективную,
поведенческую
и когнитивную.
1.
Убеждения отражают основные ценности человека, т.е. демонстрируют окружающим, что для человека желанно, а что - нет.
Например:
для одной самое важное - муж и дети,
для другого - деньги и карьера,
для третьего - здоровье и долголетие.
2.
В установке также присутствует эмоциональное отношение - положительные или отрицательные эмоции, которые побуждают человека к определенному поведению.
Например,
если молодой человек знает, что нормальные девушки не должны курить (когнитивная составляющая), и ему не нравится, когда от девушки пахнет табаком (аффективная составляющая), то он, скорее всего, не буду встречаться с девушкой, которая курит (поведенческая составляющая).
Структура социальной установки
В структуре социальной установки выделяют две ее важные разновидности –
стереотипы
и предрассудки (предубеждения).
От установки они отличаются прежде всего содержанием когнитивной составляющей.
Стереотип - это социальная установка с застывшим, нередко обедненным когнитивным содержанием.
Это чрезмерно обобщенное представление чего-то или кого-то.
Когда говорят о стереотипном мышлении, то имеют в виду ограниченность или устарелость представлений человека.
Стереотипы полезны как форма экономического мышления и действий в отношении простых и стабильных объектов и ситуаций.
Там, где необходимо осмысление или объект изменился, стереотип становится тормозом.
Предрассудок - это социальная установка с извращенным содержанием ее когнитивного компонента, вследствие чего человек воспринимает некоторые социальные объекты в искаженном виде.
Это предвзятое, не подтвержденное фактами суждение о человеке или явлении.
Всем людям свойственны те или иные предрассудки.
Например:
Большинство из нас склонны отдавать предпочтение представителям своей национальности, пола, профессии, религии, населенного пункта и т.д. Чаще всего от предрассудков страдают - представители черной расы, - религиозные и сексуальные меньшинства, - наркоманы и ВИЧ-инфицированные.
Предвзятое отношение к женщинам называется - сексизм,
К людям пожилого и старческого возраста - эйджuзм,
К «низшим» расам - расизм.
Основная причина формирования предрассудков кроется в неразвитости когнитивной сферы.
В связи с этим чаще всего предрассудки возникают в детстве, когда под влиянием родителей и ближайшего окружения у ребенка формируется определенное отношение к какому-либо явлению или социальному объекту.
Повлиять на формирование или закрепление предрассудка может
собственный опыт, эмоционально пережитый, но недостаточно критически осмысленный.
Например,
если во время вашей практики в лечебном учереждении 60- летняя пациентка отказалась вам «давать свою вену», как она выразилась, «для опытов», да еще и накричала на вас почему-то, а затем уже во время работы пару раз у вас, с вашей точки зрения, не очень хорошо получались внутривенные инъекции женщинам примерно этого возраста, то у вас может в дальнейшем сформироваться негативное отношение ко всем женщинам этого возраста.
Предрассудки очень живучи, потому что,
во-первых, существует много источников их формирования,
во-вторых, они позволяют человеку выплескивать скопившуюся злость и агрессию,
дают право на превосходство над другим человеком.
Объект предрассудка становится своего рода козлом отпущения, ему приписывается вина за все проблемы
экономические,
социальные
и даже личностные
Например:
«Сколько денег тратится на этих ВИЧ-инфицированных! Поэтому на нормальных больных не хватает ... ».