Аудиторная работа

Упр.14. Вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы в именах при­лагательных и причастиях.

Балова..ый, бедствсый, бережс.ый, венча..ый, верчс.ый, вкле-е..ый, вкуше..ый, вулканизирова..ый, выветрс.ый, гости..ый двор, гране..ый особым способом камень, графле..ый карандашом, граф­леный лист, демилитаризован ый, дерга..ый человек, заверите..ая работа, легкоране..ый, лакирова..ый, лелея..ый, малоноше..ый, малонаезжсый, мелкодробле„ый, наезже..ый, неразделе..ый, не-проше..ый, несказа..ый, несмышле..ый, нетка..ый, недвусмыс-ле..ый, негаше..ая известь, меня..ый, мертвсый, надума..ый, не­беле..ый, свежеиспече..ый, свежемороже..ый, свержсый, сереб­ря- ..ый, стекля..ый, сребротка..ый, стира..ый, смороди..ый, шпак-лева..ый.

Упр. 15. Образуйте отданных глаголов страдательные причастия прошед­шего времени.

Выменять, замесить, замешать, настоять, застрелить, расстре­лять, обновить, выточить, вытачать, возвратить, сломать, сломить, надкусить, покусать.

Упр.16. Укажите, от какого глагола и при помощи какого суффикса образованы данные причастия.

Выкачанный, выкаченный, умеренный, размеренный, проме­нянный, отмененный, овеянный, затеянный, развешанный, разве­шенный, сплетённый, унесённый, помеченный, брошенный.

Упр. 17. Вставьте пропущенные буквы.

1.Около меня что-то живое и лёгкое, точно подстрелс.ый журавль бьётся.(Леек.) 2.Перед ним на газете были разложе..ые стопки белых сухарей, вывал..ых в махорке. (Пол.) 3. Положил калач, густо обвал..ый мукой. (Ч.) 4. Повсюду виднелись кучи гравия, вываЛнОго из машин прямо у дороги. 5. Все увидели выка-ч..ую из сарая на двор бричку. (Г.) 6. Всей выкач..ой из колодца воды едва хватило напоить лошадей. 7.Стал натачивать новую вы­мен..ую им турецкую саблю. (Г.) 8.Порою веял ветер, насто ..ый на опале..ых солнцем полевых травах. 9.Другой солдат сидел на ровно подпил..ом пне. (Фад.)

Упр. 18. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Дедушка оживился, засмеялся масл..ым лицом и хитренько пошутил. (Гладк.) 2.Алексей вынул вороне..ые часы с боем. (А.Т.)

З.Ещё Не села пыль - пошли танки, огромные, из клепа..ых листов, с задра..ыми носами. (А.Т.) 4.Пойма..ая силками, «давле..ая дичь» лучше стреля..ой, потому что дольше сохраняется. (Пришв.) 5.Стар­тов стоял с каким-то плешивым в изжева..ой шинели. (Фед.) 6.По­лучилось нечто жуткое, пута..ое, резкое. (Фурм.) 7.Чисто прибра.ляг белс.ая хата, украшсая вышитыми рушниками, была полна ре­бят мал мала меньше.(Фад.) 8.Легкоране..ые подвое, по трое брели по открытой пыльной дороге. (Кав.) 9.И без того мало наезже..ая дорога была теперь занесе..а свеженамете..ым снегом. (Марк.) 10. Вот и знакомые, десятки раз исхожс.ые и изъезже..ые горы. (Бер.) 11.На соседней койке лежал очень бледный ране..ый с ампутирова..ой правой рукой. ( Сим.) 12.На беше.'.ой скорости го­нит Мирзоев машину по шоссе. ( Буб.) 13. Стол был накрыт домотка..ой скатертью.(Пан.) 14. Народу всякого, зва..ого и не-зва..ого, набралось множество. 15. Бумаги пожелтелые, как день­ги - ещё целые, зацапа..ые, маза..ые, крест-накрест перевяза..ые. (Твард.)16.Кое-где проглядывала из-под снега колея заброше..ой, нехоже..ой дороги. (Пол.) 17.Стира..ое в сетке бельё выдаётся некрахмале..ым, но глаже..ым.

Упр.19. Вставьте Н или НН, объясните свой выбор.

1.Четырехсторо..ий, пёстротка..ый, свежезаморожс.ый, злоумыш­ленный, малоезже..ый, вышеуказа..ый, пивоваре..ый, долгожда..ый, многочислс.ый, свежеприготовле..ый, желчего..ый, желчекамс.ый, новоявле..ый, первобытнообщи..ый, маловетре ..ый, планово-орга-низацио..ый, близкородстве..ый, легкомысле ..ый, многопрослав-ле..ый, златокова..ый, нижепоименова..ый, свежепечс.ый, много-гра..ый, домороще..ый, новорождё..ый, близкородстве..ый, высо-кообразова..ый, благорасположе..ый.

Пря..о-нежный аромат, многосторонне знания, послеобедс.ый отдых, самотка..ое полотно, широколиствсые породы деревьев, свежеотпечата..ая газета, ви..о-водочный магазин, ви..оторговый зал, дуби..оголовая Коробочка, болезне..о-вялые движения, легкора­неные бойцы, свежевыдела..ая шкура, б'ыстросме..ый колпач..к, самозва..ый правитель, макаро..о-кондитерская фабрика, гар-ди..о-набивное полотно, консультацио..о-библиографический от­дел, ветчи..о-рубле..ая колбаса, цельнокросое платье, гладкок­рашеная ткань, горько-солё..ый раствор, вышеизложе..ые сведе­ния, весе..е-посевные работы, шлакобето..ая плита, сверхизыс­ка..ый вкус, революциОпО-освободительное движение, кожевсо-обувная фабрика.

2.1.Физиономия его имела что-то кисло-надме(н,нн)ое. (С-Щ.) 2. И всё-таки воздух был сладок, холодно- и ветре(н,нн)о-сладок. (Павл.) З.Он по-своему любил этого деревенского малооте-са(н,нн)ого, но (не)испорче(н,нн)ого парня. (М.Г.) 4. Хозяин уло­жил Пастухова у себя на постел.., сам устроился с новообрете(н.нн)-ым своим жильцом - Мефодием. (Фед.) 5.0каза(н,нн)ый ему приём (не,ни) только (не,ни) смутил новоявле(н,нн)ого гостя, но, ка­жется, доставил ему некоторое уд..вл..творение. (Тург.) 6. «В вое-(н,нн)окаторжную камеру», - сказал смотритель надзирателям. (Кор.) 7.По дороге в клубах пыли мчался ко(н,нн)оарти(л, лл)е-рийский Д..В..ЗИОН. (АХайдар.) 8.И было в нем что-то средневеко­вое, безнадежное, изыска(н,нн)о-слащавое. (Кор.) 9.Казалось, что они более с удивлением, чем с удовольствием присутствовали на сих нововведе(н,нн)ых игрищах. (П.) 10. Бородинское сражение про­изошло совсем не так, как, стараясь скрыть ошибки наших вое-(н,нн)ачальников и (в)следстви.. того ум..ляя славу русского оружия и народа, описывают его. (Л.Т.) 11 .Потом бабушку уводят смотреть новорожде(н,нн)ого.(М.Г.) 12. Утром Пермяковы получили дол-гожда(н,нн)ое, сильно запоздавшее письмо от среднего сына, Ва­силия. (Карав.) 13.Вот и мы трое идём на рассвете по зеле(н,нн)о-серебря(н,нн)ому росному полю. (М.Г.) 14.В картине В.М.Васнецо­ва есть особая были(н,нн)о-песе(н,нн)ая напевность. (Иовл.) ^.Впер­вые тонкорасплавле(н,нн)ый листочек платины удалось расплавить в солнечных лучах с помощью полуметрового вогнутого зажига­тельного зеркала. (Собол.)

Упр.20. Вставьте пропущенные буквы, обосновав свой выбор.

1.Спортплощадка была запуще..а и неблагоустрое..а. Приведён­ные факты не случай..ы, а обусловле..ы ситуацией. Ответы необду-ма..ы и легкомысле..ы. Наши возможности не ограниче..ы, а без­граничны. Картошка недоваре..а, яичница пережаре..а. Территория около нового дома ещё не благоустрое..а. Поездка в горы была рис­ковала. Её лицо было взволновало и растеряно. Жарен..ые в печке семечки были рассыпа..ы по столу. Люди тайги сдержа..ы. Девушка музыкальна и начита..а. Обе её дочери отлично образованы и воспи-та..ы.

2.1.Пастбища ограниче..ы рекой. Его интересы и желания огра­ничены и просты. Судил он обо всём ограниче..о. 2 Вы избалова..ы природой, она пристрастна к вам. (П.) Девочка избалова..а и жема..а. 3. Лесная лужайка вся насыщса холодной росой. (Пришв.) Речь оратора выразительна и насыщса. 4. Лицо у него постепе..о бурело, темные глаза изумле..орасширялись.(М.Г.) Мы были изум­лены (не)вида..ым зрелищем. (Усп.) 5.Было морозно и ветре..о, с крыш сыпался снег. (М.Г.) Пошли толки, что она ветре..а, что она не может жить без поклонников. (Бун.) Я ветре..о, быть может, поступила.(П.) б.Она /княжна Мери/ его ра(с,сс)ея..о слушала, смотрела по сторонам, приложив веер к губам.(Л.) Неприятель­ское войско было ра(с,сс)сея..о. Её улыбка была небрежна и ра(с,сс)ея..а. 7.Лица командиров, стоявших в башнях, были сосре-доточе..ы и угрюмы.(Пауст.) У Батманова сидел Беридзе и что-то сосредоточсо вычислял на бумажке. (Аж.) Силы неприятеля со­средоточены на южном направлени... 8.В жизни всё надо делать обдума..о. (Вас.) Речь девушки была медле..а и обдума..а. Работа в целом обдума..а, её програ(м,мм)а уже составлса.

Упр. 21 . Расставьте знаки препинания в сложных предложениях и объясните их постановку. Составьте схемы предложений 1, 8,10. *

1 .Всё небо над горизонтом было залито багровым заревом и трудно было понять был ли это пожар или же собиралась всходить луна.(Ч.) 2.Лишь снега потемнеют и запахнет весною Вновь смоленские дали встают предо мною.(Исак.) 3. Лес был (по) прежнему набит людьми и сколько бы их (не, ни) отправ­лялось под командой в разные стороны казалось все они никогда не рассосутся.(Сим.) 4. Ему показалось что если бы он держал только покрепче сверток он верно остался бы у него в руке и после пробужде-ния.(Г.) 5.По избам как в старые(старые) вре­мена светила луна и бабы натягивали основы на прабабкины стан­ки. (А.Т.) 6. Ещё одна минута объяснения и давнишняя вражда готова была погаснуть. (П.) 7. Русь! Что глядишь ты так и зачем всё что (не,ни)есть в тебе обратило на меня полные ожидания очи? (Г.) 8.И что (не,ни)день то пламенней желанья И по ночам усталость не берет. (Март.) 9.Когда Федосьюшка пошла спать княжна долго думала над этим и наконец решила что как (не, ни)странно это ей было надо идти странствовать. (Л.Т.) 10. На мачтах торжественно гудели паруса и ликуя хлопали поднятые командой праздничные знамена. (Пауст.) 11. Гернет неопровер­жимо доказал что если бы удалось растопить ледяной панц. .рь Гренландии то в Европу вернулся бы миоцен и в природе насту­пил золотой век. (Пауст.) 12.Тогда казалось, что всё провали­лось что учёбе конец и что я полная бездарность. (М.У.) 13. Гидальго боялся зажечь свечу чтобы при её грубом свете не убедиться что всё это обман зрения и никакой страны в ракови­не нет. (Пауст.)

Упр.22. Объясните знаки препинания и составьте схемы предложений 5,7,8,9.

1.Наша литература - это сконцентрированный душевный опыт народа и пренебречь им - значит начинать с нуля. (Пауст.) 2. Тимо­феевич заметил свою бледность лишь когда стали собираться в Германию (Гран.) 3. В Москве я не знал ни одного человека и мне негде было остановиться. (Чук.) 4. И время не переиначишь. И уте­шение одно: что ты узнаешь и заплачешь И что тебе не все равно. (Сам.) 5. Поэт, пишущий песню, как канатоходец: одно неверное движение - и он летит вниз. (Ванш.) 6. Тут, около телег, стояли мокрые лошади и ходили люди, накрывшись мешками. (Ч.) 7. Если уж на спектакле начинали счастливо и самозабвенно улыбаться хмурые и натянутые политработники, если капельдинеры стояли в проходах, смотря спектакль в бессчетный раз, если от угла Дурова спрашивали: нет ли лишнего билетика? - то за доверчиво-благо­дарного и благожелательного ко мне Бориса Леонидовича я мог быть спокоен. (Гладк.) 8. Люди входят и уходят, сидят, стоят, оживленно разговаривая о фронтовых сводках; о том, суровая ли зима ожидается и не переехать ли, пока не поздно, в Ташкент; когда встанет окончательно Кама и где достать дров. (Гладк.) 9. Но, вероятно, в мире уже что-то произошло, потому что хотя сто­яло все то же горячее приморское лето, но дача уже не показалась мне римской виллой. (Кат.) 10. Когда прорывалось солнце, из-под плесени на стенах проступал розовый мрамор и город появлялся за окном, как картина, написанная старым венецианским мастером Каналетто. (Пауст.) 11. Почему никому не приходит на мысль пи­сать симфонию или оперу без соответствующих знаний и почему никто не поручит строить собор или дворец человеку, незнакомо­му с правилами грамматики? (Брюс.)

Уир.23. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

Сморчок.

На сорок первом году своей жизни я решил ликвидировать боль­шое белое пятно в своей биографии поохотиться за сморчками.

Ведь как мудро устрос.о в природе. Только что сошел снег. До первых июн..ских колосовиков до основных августовских россыпей до хрустящего ядре..ого осеннего рыжика так далеко и вдруг оказы­вается ранней весной выр. .стают прекрасные грибы грибные под­снежники зарождающиеся в лед. .ой весенней земле.

То ли (по)тому что сморчок редок и коротко его время и нужно ловить заветный час (охотников)грибников почти не встречается. Сморчок представляет для меня нечто таинстве..ое этот гриб (так) же как и пап..ротник или хвощ пережиток, остаток иных древних эпох иного перво..да(н,нн)ого состояния земли. (Не)даром он растёт одновреме..о с цветением волчьего лыка реликтового ископаемого кустарника.

(Не)мудре(н,нн)о представить себе среди гитан..ских (полупроз­рачных хвощей студе(н,нн)истые ноздреватые баш..нки странные напоминающие бугры образования.

Весна в этом году разв..валась (не)обыкнове..ым образом. Мы за­поздали, ехали с огорчением что многое уже пропущено, но попа­ли однако (не)ожида(н,нн)о под устойчивые (двадцати)градусные морозы с обж..тающими студс.ыми ветрами.

В (широко)листве(н,нн)ых лесах земля устла(н,нн)а выр..вне(н, нн)ым слоем слежавшихся как войлок серых прошлогодних листьев. В (ранне)весеннем лесу гораздо просторнее чем летом когда каждый листок мешает смотреть (в)даль и даже просторнее чем зимой когда на ветвях на пнях (по)всюду полным(полно) снегу. Весной видно далеко во все стороны если конечно это (не)еловая частель, а вот такое бс.брежное осиновое или березовое раздолье, по которому я теперь упое(н,нн)о бродил. Под ногами как подмете(н,нн)о всякий гриб если бы он высунулся (из)под слежавшихся листьев выделялся бы на ровном месте был бы виден (из)далека.

В рвени.. я обходил вокруг каждый ивовый куст в книге написа(н,нн)о что сморчки особенно любят ивняк шел все время зигзагами колесил кружился петлял. Известно для того чтобы увид..ть в лесу нужный гриб или орех на ветке или птицу прита­ившуюся в ветвях одним словом все что редко попадается и так или иначе пряч..тся от глаз надо держать в вообр..жени.. то что

ИЩ..Ш.. .

Первый увиде(н,нн)ый мною сморчок восхитил (с)начал.. од­ним тем что я его увид..л потом я нашел в нем даже своеобразную красоту то что росло передо мной больше всего напоминало а(к, кк)уратно очище(н,нн)ое ядро грецкого ореха (темно)коричневое с хороший кулак. (По В. Солоухину)

справочный материал ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ

Выбор Н и НН зависит от грамматической природы слова: 1) в отымен­ных образованиях Н и НН определяется моделью, 2) в отглагольных обра­зованиях Н и НН зависит от вида и наличия (отсутствия) пояснительных слов (отглагольное прилагательное = причастие).

1. Н и НН в отыменных прилагательных
Определитель	Н	НН
Способ образования прилагательного (производное/не­производное)	1.В непроизводных отыменных прилагательных: синий, зеленый, рдяный, багряный, румяный, юный, пряный, рьяный, пьяный", свиной.
Модель образования. Значение суффикса	2. В отыменных прилагательных с суффиксом -АН-, -ЯН- (со значением вещества, материала): кожаный, полотняный, серебряный, овсяной. Исключения: оловянный, деревянный, стеклянный 3. В отыменных прилагательных с суффиксом -ИН- (со значением принадлежности): львиный, комариный	1. В прилагательных с производящей основой на -Н и суффиксом -Н-: длина + Н — ллинНый. туман +Н — туманНый 2. В прилагательных с суффиксами -ЕНН-, -ОНН-: букв + ЕНН- — буквенный, станци(я) + ОНН- — станционный
2.Н и НН в отглагольных образованиях (прилагательных и причасиях)
1.Отглагольные прилагательные
Определитель	Н	НН
Вид глагола. Модель образования.	1. От бесприставочных глаголов НСВ: жареный, беленый. Исключения: деланный, неслыханный, неслышанный, невиданный, невиденный, нежданный, негаданный, нечаянный, менянный, желанный, медленный, недреманный, ставленный, считанный, священный, бороненный, лелеянный *.	1. От бесприставочных глаголов НСВ на -ованный, -еванный: корчеванный, маринованный, надеванный. Исключения: кованый, жеваный.
	2. От двувидовых глаголов: раненый, контуженый. Исключения: казненный, молвленный, венчанный, рожденный, обещанный	2. От приставочных глаголов СВ: поношенный, умеренный, ускоренный, сдержанный, отчаянный. Исключения: конченый (человек,), посаженый (отец), названый (братЛ смышленый, приданое.

В краткой форме отыменных и отглагольных прилагательных пишется столько Н, сколько в полной: юный - девушка юна; длинный - улица длинна; умеренный - требования умеренны.

*Чеканный и жеманный образованы от усеченной основы глаголов чека­нить и жеманиться с помощью суффикса -Н-: чекан (и) ть + н - чеканный; жеман (и) ться + н — жеманный.

2. Причастия
Определитель	Н	НН
Пояснительные слова		1.В причастиях НСВ с пояснительными словами: жаренный сестрой картофель, недавно беленная комната.
Приставка СВ глагола		2. В причастиях СВ с приставками: зажаренный картофель, побеленная комната. 3. В полных причастиях СВ без приставки и пояснительных слов: брошенный, купленный, данный, лишенный, плененный, обиженный, явленный.
Краткая/полная форма	1. В краткой форме причастий только Н: комната побелена; учебники куплены.	4. В полной форме причастий только НН: побеленная комната, купленные учебники.
В существительных и наречиях, образованных от отыменных, отглаголь­ных прилагательных и причастий, пишется столько Н, сколько в произво­дящей основе: юный - юность; туманный - туманность, туманно; пута­ный - путаница, путано.
3.Сложные имена прилагательные
1.Первая основа сложного слова
Часть речи	Образована от основы прилагательного с Н	Образована от основы прилагательного с НН
Отыменный компонент	вагоноремонтный — ремонт вагонов; чугунолитейный - лить чугун; серебряно-серый — серебряный, серый.	Вагонно-паровозный - вагонный и паровозный; длиннорукий - длинные руки.
2. Вторая основа сложного слова
Отглагольный компонент. Вид глагольного компонента	Отглагольное образование НСВ (отглагольное Прилагательное): свежемороженый — морозить (НСВ); тонкотканый — ткать (НСВ)	1. Отглагольное образование СВ (причастие): свежезамороженный -заморозить (СВ); свежекупленный - купить (СВ). 2. Второй компонент сложного прилагательного -основа причастия: сыроваренный,солеваренный, пивоваренный, смолокурен­ный, смологонный.

Первая основа сложного прилагательного с отглагольной второй частью не влияет на написание Н или НН (не является зависимым словом).

СЛЕДУЕТ РАЗЛИЧАТЬ краткие формы причастий (Н) и омонимичные им краткие формы отпричастных прилагательных (НН): первые обозначают временный признак, вторые - постоянный .

| Н | Краткая форма причастия

НН | Краткая форма отпричастных прилагательных

Экспедиция организована летом Девушка умна и организованна. Критерии разграничения

1. Лексическое значение:

ЛЗ прямое

Исследование материка закончено. ЛЗ: «довести до конца».

ДЗ производное (переносное) Движения балерины изящны и законченны.

ЛЗ: «совершенный, достигший полноты проявления» 2. Особенности сочетаемости:

Зависимое слово со значением места, времени, образа действия, субъекта действия. Исследовательские работы за­кончены до наступления холодов (быстро, геологами, на поверхности)

Сочинительная связь со словами качественной оценки.

Девушка умна и организованна; движения изящны и законченны.

СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Определение: Сложноподчиненное предложение - такое сложное

предложение, части которого связаны между собой под­чинительными союзами или союзными словами (относи­тельными местоимениями и местоименными наречиями). Между предикативными частями сложноподчиненного предложения мо­гут быть такие знаки препинания: [ , ], I; ], [- ], [: ], [,- ], [0 знака ].

[, ] 1. В сложноподчиненном предложении придаточная часть отделяется от главной запятой, если находится в начале или в конце главной, и выде­ляется запятой с обеих сторон, если находится в середине главной: Что именно находилось в куче, решить было трудно. (Г.); Все возы, потому что на них лежали тюки с шерстью, казались очень высокими и пухлыми. (Ч.)

2. Если придаточная часть, стоящая после главной, соединяется с ней посредством сложного подчинительного союза ПОТОМУ ЧТО, БЛАГОДАРЯ ТОМУ ЧТО, ВСЛЕДСТВИЕ ТОГО ЧТО, ПОСЛЕ ТОГО КАК, ТАК ЖЕ КАК, ПРЕЖДЕ ЧЕМ, НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО и под., то запятая, как и при простых союзах, ставится один раз - перед всем сложным союзом: Ему удалось добиться своего, благодаря тому что его вовремя поддержат; Яблони пропали, оттого что мыши объели всю кору кругом. (Л.Т.); Невозможно задержать раз­витие общества, так же как невозможно повернуть назад колесо истории.

Однако, в зависимости от смысла и интонации, сложный союз может распасться на две части. В этом случае запятая ставится только перед второй частью. Ср.: Он не пришел, потому что заболел (упор в сообщении на факте неявки). - Он не пришел потому, что заболел (на первый план выдвигается указание на причину неявки). Левину хотелось, чтобы солнце не взошло прежде, чем он дойдет до болота. (Л.Т.)

Не разделяются на две части сложные союзы В ТО ВРЕМЯ КАК, МЕЖ­ДУ ТЕМ КАК, ТОГДА КАК, СЛОВНО КАК, а также союзы, перед кото­рыми стоит усилительная частица (ДАЖЕ ЕСЛИ, ЛИШЬ КОГДА и т.п.): Герасим остался неподвижным, скрестив могучие руки у Муму на спине, между тем как лодку волной относило помаленьку назад к городу. (Тург.)

З.Запятая ставится между однородными придаточными частями, не свя­занными сочинительными союзами или связанными повторяющимися со­чинительными союзами. Например: По хутору ползли слухи, что хлеб соби­рается для отправки за границу, что посева в этом году не будет, что с часу на час ожидается война. (Шол.); Он раздражителен и когда болен, и когда здоров.

4.3апятая ставится между придаточными частями, связанными по способу последовательного подчинения. Например: Столько было народу, что, пойди дождь, я думаю, земля осталась бы сухой.

5. Придаточные части, соединенные союзами ЛИ...ИЛИ, разделяются запятой (ЛИ...ИЛИ рассматриваются как повторяющийся союз). Например: И долго все присутствовавшие оставались в недоумении, не зная, действи­тельно ли они видели эти необыкновенные глаза, или это была просто меч­та, представшая только на миг глазам их, утружденным долгим рассмат­риванием старинных картин.(Т.)

6. На стыке союзов (между сочинительным и подчинительным, между подчинительными) запятая ставится только в том случае, если опущение или перестановка придаточной части не требует перестройки подчиняющей предикативной единицы. Например: А женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях, и, хотя слова её были привычными, у Сабурова от них защемило сердце.(Сим.) (Ср.: Разговор остался неоконченным, а когда он вернулся, пропала всякая охота продолжать его; Врач сказал, что больному нужен покой, и если мы не хотим тревожить его, то должны выйти из палаты); Казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог раз­глядеть, она всё поднималась.(Л.) (Ср.: Мои спутники знали, что если нет проливного дождя, та поход не отменяется).

[; ] Точка с запятой может ставиться между соподчинёнными придаточ­ными частями, если они значительно распространены, имеют внутри себя запятые и если между ними нет сочинительного союза. Например: чём же думал он? О том, что был он беден; что трудом он должен был себе доста­вить и независимость, и честь; что мог бы бог ему прибавить ума и денег; что ведь есть такие праздные счастливцы, ума недальнего ленивцы, кото­рым жизнь куда легка.(П.)

[ - ] 1. Тире ставится для интонационного выделения придаточной час­ти, если она стоит перед главной и при чтении отделяется паузой. Напри­мер: И если долго на них смотреть - скалы начинали двигаться, рассыпать­ся. (Лет.) Куда уехала Нелидова - Наташа не знала. (Пауст.) Он придет, но когда - не знаю.(Ср.: Не знаю, когда он придет).

2. Обычно посредством тире отделяются придаточные изъяснительные и придаточные условные с союзом ЛИ... ЛИ, ЛИ... ИЛИ. Например: Пахарь ли песню вдали запоет - долгая песня за серди/г берет; лес ли начнется -сосна да осина. (Некр.) Я что-то ответил, что - я и сам не помню; Голова ли думает, сердце ли чувствует, звучит ли глубина души, работают ли ноги, или руки перевертывают стаканы - все покрывается равными плесками. (Г.)

3. Тире ставится между двумя соподчиненными придаточными при опу­щении противительного союза или второй части сопоставительного. Напри­мер: Художественность состоит в том, чтобы каждое слово было не толь­ко у места - чтобы оно было необходимо, неизбежно и чтобы как можно было меньше слов. (Черн.)

[: ] Двоеточие ставится перед подчинительным союзом, если в предшествующей части сложноподчинённого предложения (в главной предикативной единице) содержится особое предупреждение о последую­щем разъяснении, а перед союзом делается длительная пауза: Я боюсь одного: чтобы переутомление наших людей не отразилось на их работе по уходу за ранеными защитниками отечества.(Нт.)

[ , - ] Запятая и тире ставятся после группы придаточных, если нужно подчеркнуть распадение сложного предложения на две смысловые части. Например: Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам. (Кр.); Как это произошло, какими причинами было вызвано, какие последствия повлек­ло, - все эти вопросы не могли не интересовать нас.

[ о знака] 1.Если придаточная часть, стоящая после главной, начинает­ся с отрицания НЕ, то запятой от главной она не отделяется. Например: Хотелось бы знать не что он сказал, а как он это сделал.

2.Если перед союзом или союзным словом стоит сочинительный союз (обыч­но повторяющийся), тесно слившийся с придаточной частью, то последняя не отделяется от главной запятой. Например: Его прощали даже когда он был не прав; Если не знаешь, что ты изображаешь, то не найдешь и как это изобра­зить; Шли на запад и когда светило солнце, и когда шёл проливной дождь.

З.Придаточная часть, состоящая только из одного относительного слова или словосочетания и стоящая после главной части, запятой от неё не отделяется. Например: Он ушёл и не сказал куда; Почему и каким образом, но он вдруг очутился рядом со мной. (Если при относительном слове имеется примыкающее слово или частица, запятая ставится: Я не помню, что именно; Яне знаю, что ещё).

4.3апятая не ставится между однородными придаточными частями, если они связаны неповторяющимися соединительными союзами. Напри­мер: Получили известие, что Волга стала и что через неё потянулись обозы. (Акс); Яков встал рано утром, когда солнце ещё не палило так жар­ко и с моря веяло бодрой свежестью.(М.Т.)

Упр. 24. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Печь

Куда бы (не,ни) шёл человек за спиной у него остаются надеж­ные прочные вещи чтобы мог верну(т,ть)ся и успокои(т,ть)ся возле них набираясь увере..ости и внутре..ей тишины. Придумать что (ни­будь) новое не такая уж трудная задача. Гораздо труднее под напо­ром дразнящей новизны соблюсти такт по отношению к вещам ко­торые так давно уже служат ему что кажутся иногда даровыми че-ре(з,с)чур простоватыми.

Мне человеку считающему себя городским подолгу приходилось жить в крестьянском жилье в детстве беле(н,нн)ая украинская хата (мазанка) впоследств.. владимирская старая изба (четырехстенок). Источником тепла занимающим по традиции (не) умирающей в веках предпочтительное место в жиль., является печь просто беле(н, нн)ая и тщательно штукатуре(н,нн)ая или писа(н,нн)ая яркими цве­тами и причудл..выми травами. В её основе (не) различимой древ­ности кладка в которой участвовали тысячи рук и подбирая по кир­пичу бережно обмазывали тщательно замеш..(н,нн)ой глиной её большое и сильное тело. Над кострищем возник свод сначал.. (не) высокий глинобитный потом каме(н,нн)ый вырастали шейные по­звонки трубы лежбище огня поднималось и обр..стало с четырех углов правильными квадратами плеч., образуя пространство лежан­ки расшире(н,нн)ое п..латями. Печь подательница всякой пищи: от­сюда на стол поп..дает кумач..во(оранж..вый) борщ с подрумяне(н, нн)ыми шкварками и (нежно)кисловатым запахом помидоров или томле(н,нн)ое в течени.. дня топле(н,нн)ое молоко. Ровное кирпич­ное тепло лежанки полезно хотя человеку (не)привычному к спа­нью уж очень парко и тесно тут зато утром голова ясная тело лёгкое (не)утомимое в работе.

Бывают у печи и другие функции достаточно (не)ожида(н, нн)ые на первый взгляд. Охочий до пара человек с малой шаечкой воды пролазил устьем под свод и после томил себя в сухой (не)стерпимо блаже(н,нн)ой темени устроившись на соломе(н,нн)ой подстилке. И потом уж выкатясь на свет божий начисто ополаскивал свое багро­вое как у новорожде(н,нн)ого младенца тело.

На протяжени.. многих тысячелетий скользят по лицу человека отблески пламен.. разведе(н,нн)ого в домашнем очаге. У очага человек делается тем спокойнее чем дольше глядит на его пламя. Стра(н,нн)ые видения переросли в его душе в увере(н,нн)ое созна­ние того что огонь каким бы великаном он (не,ни)представлялся всё(таки) знает меру всё(же) подвластен (не)равнодушной к чело­веку силе которую принято называть законами природы.