Аудиторная работа

Упр.151. Вставьте пропущенные буквы; укажите правила для тех слу­чаев, где это возможно.

Пр..кл..няться перед т.лантом, пр..лесная п(ъ,ь)еса, пр..(о, а)д..леть пр..вяза(н,нн)ость, (не) пр..вл..кающий внимания инци­дент, пр..ув..личе(н,нн)ость, пр..дст..вление о пр..стиж.., (не) ос­пориваемые в деле пр..в..легии, (не) осп..римый для пр..це(с, сс)а пр..ц..дент, пр..кл..нить голову на ночлег, (не) об(ъ,ь)..сне(н, нн)ая (во) время пута(н,нн)ица, пунц..вый ш..лк, п..л..рова(н, нн)ый п(ъ,ь)..д..стал, пр..чудл..вый проект, пр..ж..рливое пр.хмы­кающееся, пр..ст..релый пр..вратник, пятиба(л,лл)ьная система оценок, пр..фе(с,сс)иональный пут..шестве(н,нн)ик, м..та(л,лл)-ическая пров..л..ка, в пр..гра(м,мм)ном пр..изв..дени.., о(п, пп)..зиц..о(н,нн)ая пр..п..ганда, пр..ф..лактика заб..л..ваний, пр..п..рц..ональная проекция, пр..з..бать в пр..винци.., пр..тв..рить в действи.., пр..т..рпеть многие бс.ствия, пр..страс..ные претен­зии, пр..обр..тать пр..визию, (не) выр..жающий сомнения в пр..звани.., пр..обр..тать пр..п..рат, пр..з..думаться о будущем, пр..имущество пр..мьер-м..нистра, (не) расш..фрова(н,нн)ый до сих пор ПС.ВД..НИМ, прикладное и(с,сс)ку(с,сс)тво, привходящие обст..ятельства, (не) пр..ходящая (в) веках слава.

Упр. 152. Раскройте скобки, объясните слитное или раздельное напи­сание НЕ с разными частями речи. Расставьте знаки препинания.

1.Арин.. Петровне как женщин., (не) терпящей что(бы) тече­ние её мыслей было чем (бы)то (не,ни) было пр..рываемо движе­ние Порфиши (не) понравилось. (С.-Щ.) 2.Под ногой (не) гул­кий чую камень, А журчанье вещих вод.(Волошин) З.Но ехать на них /лодках/ девяносто миль мученье: тесно и беспокойно, да и окатит соле(н,нн)ой водой (не,ни)один раз.(Гонч.) 3.Вчера пр..дупр..дили японцев что нам должно быть отв..д..(н,нн)о хоро­шее место но (не,ни) одно из тех которые они показывали преж­де.(Гонч.) 4.Мне (не,ни) раз случалось слышать упреки что мы не очень разговорчивы в публичных местах с (не) знакомыми. (Гонч.) 5.После этого отец с матерью долго и (не) раз куда (то) ход ил и. (Гонч.) 6.Он/Беликов/ едва (не,ни) женился, как это (не,ни) странно.(Ч.) 7.Какие только испытания на прочность (не,ни) выпадали на долю русского человека! В руках каких толь­ко политических ав..нтюристов (не,ни) побывал русский чело­век! (Г.Жженов) 8.С какой быстротой (не,ни) раскрывался бы на наших глазах цветок всё равно глазом этого движения (не,ни) увидишь, как например, движения часовой стрелки. (В.Сол.) 9.Вслед (за) тем, откуда (не,ни)возьмись, у чугу(н,нн)ой решет­ки вспыхнул огон..к и стал пр..бл..жаться к в..ранде. (Булг). 10.(Не, ни) которые военные только что пр..ехавшие из Петербурга на-строе(н,нн)ы весьма оптимистически они полагают что война будет (не,ни) чем иным, как наш..й короткой пр..гулкой на юг. (Далец.) 11. Легкая пыль лежала на дороге ещё (не,ни) тронутая со вчерашнего дня (не,ни) колесом (не,ни) ногой.(Шол.)

Упр. 153. Раскройте скобки. Объясните написание местоимений.

ГТатьяна молчалива, дика, (не,ни) чем не увлекается, (не, ни) чему не радуется, (не,ни) (от) чего не приходит в восторг,

(не, ни) (к) кому не ласкается, (не,ни) (с) кем не дружится, (ни) кого не любит, не чувствует потребности перелить в друго­го свою душу... (Бел.) 2.В XVII веке каждый город Германии имел настолько своеобразные костюмы, что их нельзя было спутать (не,ни) (с) какими другими. (М.Мерц.) З.Лишь когда на тебя я гляжу, (не, ни) (за) что (не,ни) чего не скажу.(А.Фет) 4.Страху много, а плакаться (не,ни) (на) что.(Поел.) 5.Тужит Пахом, да не знает (по) чем.(Поел.) 6.(По) чем знать: может быть, все' это чей (нибудь) сон.(Дост.) 7.Новиков не был книгопродавцом: нажиться продажею книг (не,ни) сколько не было его целью. (Бел.) 8. (Не,ни) сколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров. (П.) 9.Мысль - то (же) семя, которое должно показать свой рост не­медленно вслед (за) тем, как оно брошено в землю.(С.-Щ.) 10.Отец его бранил и сёк, (за) тем что сам был с детства часто сечен.(Л.) 11. Я знаю, что граф Кирилл Владимирович очень бо­лен... я (за) тем и приехала... я родственница.(Л.Т.) 12.Софокл берет то (же) положение, но он вводит новое действующее лицо - сестру Ореста и Электры.(Шкл.) 13.В экваториальной Африке на солнце то (же) смотрели как на всеобщего врага и со страхом встречали его восход. (Окл.) 14.Он /Вересаев/ любил жизнь... (со)всем торжеством её утверждения. (Лид.) 15.На тебе /роще/ не видно ни листка, и мерзнешь ты (со) всем нагая.(Кр.) 16.Победа до известной степени недоступна для нас уже (по) тому, что мы сами не воспользуемся ею.(С.-Щ.) 17.Повести его /Карамзина/ ложны в классическом отношении, но важны (по) тому обстоя­тельству, что наклонили вкус публики к роману.(Бел.) 18.Уже (не,ни) что тебя не веселит, Не трогает, не мучит, не печалит, Как будто сотни древних пирамид Твоими собеседниками стали. (Ивн.) 19.Рисунки Сакачи-Аляна выделяются на фоне всех ос­тальных памятников такого рода, как (не,ни) что особенное, нео­бычное и волнующее. (Окл.) 20.Все стихотворения Жуковского (не,ни) что иное, как разные вариации на один и тот (же) мо­тив. (Бел.) 21. Я скучаю сегодня больше обыкновенного, сама не знаю (от) чего.(Тург.) 22.Это было как (бы) выражением при­знательности (за) то, что сложное состояние его души кто-то почувствовал в шуме минувшего вечера. (Лид.) 23.Они /певцы/ немножечко дерут, (за) то уж в рот хмельного не берут.(Кр.) 24.Во-дой подмыло берег, сверху нависла большая дерновина, под ней образовалось (не,ни) что вроде ниши.(Аре.) 25.(По)своему тем­пераменту, опыту и таланту Фадеев, конечно, должен был напи­сать значительно больше, чем написал.(Лид.) 26.Он /Вересаев/ любовно культивировал этот новый для себя жанр, варьируя (по) своему в памяти многое.(Лид.)

Упр. 154. Расставьте пропущенные знаки препинания, укажите усло­вия обособления определений.

1.Люблю его когда сердит Он /ветер/ поле ржи задернет фле­ром Иль нежным летом бороздит Волну по розовым озёрам... (Анн.) 2.Полный пафосом пространства возлюбивший убогую неприютную страну пр..исполне(н,нн)ый тоски в ож..дани.. гроз­ных событий остановился Гоголь перед Россией как Эдип пе­ред мудре(н, нн)ой загадкой.(Анц.) З.И знакомому совету Я доверч..во вн..мал И обве..(н,нн)ый мечтами Забываться начи­нал.(Бун.) 4.Так земле и небесам чужая Я живу и больше не пою Словно ты у ада и у рая Отнял душу вольную мою. (А.Ахм.) 5.Итальянцы все как на подбор (ни..ко) рослые (черно) лиц..е и молодые оказались общительными и веселыми молодцами. (Купр.) 6.Ув..данья золотом охваче(н,нн)ый Я не буду больше молодым.(Ее.) 7.Глаза в глаза вп..рив безмолвны Исполне(н, нн)ы св..той тоски Они /сфинксы/ как будто слыш..т волны Иной торжественной реки.(Брюс.) 8.В восьми верстах от дерев­ни Палиц..на у глубокого оврага размытого дождями окруже(н, нн)ая лесом была деревушка бедная и мирная построе(н,нн)ая на холме она господствовала над окрес..ностями.(Л.) 9.Этот писатель /Грин/ бесконечно одинокий и (не) услыша(н, нн)ый в раскатах революцио(н,нн)ых лет сильно т..сковал перед смер­тью о людях.(Пауст.) 10.Четырежды ране(н,нн)ый дважды к..нтуже(н,нн)ый дважды об..явл..(н,нн)ый п..гибшим он /Бо­рис/ брал Берлин.(Наг.) 11.Где (то) играла музыка из оврага густо п..росш..го ельн..ком ве..ло смолистым запахом в поле пусты(н,нн)ом и широком было так славно тихо и (сладко) п..чально.(М.Г.) 12.По ..вился мельник человек высокого рос­та с жирным лицом бычач.. им затылком круглым и большим животом.(Тург.) 13.Пр..емный отец этой девушки дряхлый чу­дак доктор зате..л писать историю Аландских островов.(Пауст.) 14.Председателя артели он знал давно. Это был его сверс.ник по прозвищу Рудня крестьянин соседнего села.(Фед.) 15.Цвел шиповник светлых июн.хких ночей. (Пауст.) ^.Четырехлет­ний жеребец по имени Изумруд рослая беговая лошадь амери­канского склада проснулся по обыкновению около (полу) ночи. 17.Они /опорные мачты/ были похожи на в..р..ницу огромных м..лчаливых существ заброше(н,нн)ых к нам из других миров и молча идущих с воздетыми руками на запад в сторону раз­горающейся зеленоватой звезды их родины.(Ю.К.) 18.Река (не) широкая медле(н,нн)ая с плесами и камышами с песча(н, нн)ыми отм..лями л..ниво изв..валась по лугам и была глуха. (Ю.К.)

Упр.155. Перепишите, расставляя необходимые знаки препинания. Составьте схемы предложений и опишите их.

1.Стоило мне нагнуться поднять на дороге белый камень и сдуть с него пыль чтобы даже не глядя сказать что это горячий от полуденного зноя морской зернистый голыш и почувствовать досаду оттого что невозможно описать жизнь этого куска камня длившуюся много тысячелетий.(Пауст.) 2.Я взглянул туда где лежали Афины и почувствовал холод под сердцем: далеко в небе среди плотного мрака аттической ночи сиял Акрополь освещен­ный струящимся светом прожекторов.(Пауст.)З.Мы нашли на открытом взлобье на самой что ни на есть видовой точке крапи­ву и ямы от каких-то прежних строений и можно было предпо­ложить что тут и был дом однако местные жители почему-то отсылали нас в глубину парка одичавшего теперь.(В.Сол.) 4.Ко­нечно присутствие сирени и шиповника в лесу само по себе го­ворило о том что здесь что-то когда-то было однако побродив среди зарослей люди проходили дальше как бы ища чего-то бо­лее основательного нежели куст сирени или крапива и в конце концов выходили на наиболее обширную и чистую поляну и видели на ней камень зацепку для глаза и начинали клубиться группироваться вокруг него как однородный многочисленный пчелиный рой клубится и группируется вокруг матки.(В.Сол.) 5.Часы бегут; она забыла что дома ждут её давно Где собралися два соседа И где об ней идёт беседа.(П.) 6.Сколько я ни вгля­дывался в выражение его лица сколько ни вслушивался в звуки его голоса я не мог не убедиться что он нисколько не притво­рялся а был глубоко возмущен и огорчен что ему не позволили идти стрелять в черкесов.(Л.Т.)