Обособление приложений

Приложение - особый вид определения, выраженного именем суще­ствительным, согласующимся с определяемым словом в роде, числе и падеже (или только в одной из этих категорий). Приложение, определяя предмет, даёт ему другое название и может обозначать: качество-свойство (город-крепость), родовидовой признак (цветокромашка, птица воробей), род занятий лица, его профессию, специальность, должность, социальную и национальную принадлежность, место жительства, возраст, родство и т.д.(студент-филолог, сосед-врач, сестра Ольга, футболисты-крымчане, девушка-резвушка, мальчик-подросток).

Некоторые приложения не согласуются с определяемым существи­тельным: город Сочи, газета «Известия».

Приложения бывают распространенные и одиночные (однословные). Знаки препинания при обособлении приложений - запятая, тире; кроме того, приложение может присоединятся к определяемому слову дефисом. Запятая для выделения (отделения) обособленных приложений употреб­ляется в следующих случаях:

1.Распространённое приложение, относящееся к нарицательному су­ществительному, обособляется в любой позиции по отношению к опреде­ляемому. Напр.: Добычи рыночной остаток, давно Лукич рублей десяток в жилете плисовом носил.(Ник.) Маленький мальчик, сын доктора, приносил Ване завтрак и дешевые папиросы.('Пауст.)

2.Распространённое и нераспространённое приложение, относящееся к собственному имени, обособляется, если стоит в постпозиции к суще­ствительному. Напр.: Месяца два назад умер у нас в городе некий Беликов, учитель греческого языка.(Ч.) Сегодня в обед Кулига, табельщик, расска­зывал о французских электротехниках.(М. Г.)

З.В препозиции к имени собственному приложение обособляется, если имеет добавочное обстоятельственное значение. Напр.: Инженер-конст-руктор. Пьер увлекался театром, пробовал прежде писать стихи, даже издал книжку под псевдонимом.(М.Эренбург) - приложение имеет допол­нительное уступительное значение.

4.Имя собственное лица может быть приложением и обособляться, если служит для пояснения (уточнения) нарицательного существительного. Напр.: Хозяин сакли. Садо. был человек лет сорока.(Л.Т.) Остальные бра­тья, Мартын и Прохор, до мелочей схожи с Алексеем. (Шол.)

5. Обособляются приложения, присоединяемые союзом КАК (с при­чинным значением), а также словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ОТЧЕСТВУ, ПО ПРОЗВИЩУ, РОДОМ и др. Напр.: Комендант дружески советовал мне оставить стихотворство, как дело службе противное и ни к чему доброму не приводящее. (П.) Как поэт нового времени. Батюшков не мог в свою очередь не заплатить дани романтизму. (Бел.) Хозяин, родом яицкий казак, казался мужик лет шестидесяти. (П.) Была у Ермолая лега­вая собака, по прозвищу Валетка. (Тург.)

6.Всегда обособляется приложение при личном местоимении. Напр.: Обидно мне, старику, слушать такиеречи.(М.Г.) Она, моя голубушка, чуть со страху на тот сеет не отправилась.(П.) Своей земли защитник и хозя­ин, ты песней доблести войдешь в века.(Сурк.)

7. Обособленное приложение может относиться к отсутствующему в данном предложении местоимению или существительному, восстанавли- ваемому из контекста. Такое приложение обособляется. Напр.: Дитя сама. в толпе детей играть и прыгать не хотела. (П.) Никогда, грешница, не пью, а через такой случай выпью.(Ч.)

8. Одиночное приложение, относящееся к нарицательному существи- тельному, обособляется, если последнее имеет при себе пояснительные слова. Напр.: Ухаживала за мной одна девушка, полька.(М.Г.)

С целью усилить смысловую роль приложения возможно обособление и при одиночном определяемом слове. Напр.: А враги, дурни, думают, что мы смерти боимся. (Фад.)

9. Однословное приложение - нарицательное имя существительное обыч- но присоединяется к определяемому нарицательному существительному, не имеющему зависимых слов, с помощью дефиса. Например: инженер- технолог, девушка-француженка, соседи-рыбаки, насекомые-вредители.

Дефис ставится после приложения - имени собственного (чаще всего географического названия), напр.: Ильмень-озеро, Астрахань-город, Каз­бек-гора (но: город Астрахань, озеро Ильмень, гора Казбек). После имени собственного лица дефис ставится только в случае слияния определяемо­го существительного и приложения в цельное наименование, напр.: Дюма-сын, Райкин-младший.

Дефис не пишется:

1)если при определяемом существительном имеются два нераспрост­ранённых приложения, соединенных союзом И, напр.: студенты филоло­ги и математики, врачи хирурги и терапевты;

то же, если при двух определяемых существительных имеется общее приложение, напр.: студенты и аспиранты арабы;

2. если определяемое существительное или приложение само пишется через дефис, напр.: женщины-врачи хирурги; Волга-матушка река;

3. между двумя нарицательными существительными, имеющими ро­довидовые отношения, напр.: гриб подберезовик, цветок орхидея, газ ме­тан, дерево дуб, обезьяна шимпанзе; это правило не распространяется на научные термины, напр.: мышь-полёвка, гриб-паразит, заяц-русак, рак-отшельник (вторая часть обычно не служит самостоятельным видовым названием);

4)если однословное приложение может быть приравнено по значению к прилагательному, напр.: старик рыбак (старый рыбак), богач винодел

(богатый винодел), резвушка белка, хищница куница;

5)после слов, обозначающих общепринятые обращения: товарищ, гражданин, господин, друг, брат, пан и под. в сочетании с именем суще­ствительным, напр.: гражданин судья, господин посол, товарищ полковник, пан президент, мой друг врач, наш брат писатель.

Тире для выделения (отделения) обособленных приложений употреб­ляется в следующих случаях:

1.Если приложение имеет пояснительный характер (перед ним можно вставить слова А ИМЕННО, ТО ЕСТЬ). Напр.: Ловили рыбу бреднем -маленьким неводом - да вершами-ловушками. И речушка - неглубокий род­никовый ручеек - шевелит травой-осокой у его разутых ног.(Твард.)

Второе тире обычно опускается, если по условиям контекста после обособленного приложения ставится запятая (если обособленное прило­жение заключает обособленный оборот или предикативную единицу). Напр.: Если бы он привлек к решению вопроса свой прибор - весы, то понял бы суть дела. Старая подопревшая избушка, срубленная много лет назад на Дудып-те - одном из многочисленных притоков реки Пясины. нуждалась в боль­шом ремонте.(Аст.)

2.Если нужно подчеркнуть оттенок самостоятельности такого прило­жения (обычно в конце предложения). Напр.: Мы, дедовский храня обычай, несем домой из гор добычу - оленя, сбитого стрелой.(Брюс.)

З.Если приложение, носящее пояснительный характер, предшеству­ет определяемому существительному, и необходимо подчеркнуть зна­чение приложения. Напр.: Величайшее из чудес, созданных человеком. - книга воплощает в себе все знания о жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли. (М.Г.) К воздушным воротам столицы - аэропорту "Борисполь " ведёт скорос­тная трасса.

4. После нескольких однородных приложений, чтобы отграничить их от определяемого слова. Напр.: Лютейший бич небес, природы ужас - мор сви­репствует в лесах. (Кр.)

5. Для отделения приложения от одного из однородных членов, к кото­рому приложение относится (второе тире в этом случае не ставится). Напр.: Я начал говорить об условиях, о неравенстве, о людях - жертвах жизни и о людях - владыках её.(М.Г) В автомобильчике ... уместились кое-как жена Саши - белокурая красивая москвичка Вера, а также сестренка его -маленькая черномазая Люся. (В. Сол..)

б.Если приложение поясняет другое обособленное приложение. Напр.: В книге рассказывается о жизни Паскаля, известного французского уче­ного - математика и физика.

7.Если приложение значительного распространено и имеет внутри себя запятые. Напр.: Николай Петрович больше всего любил щеглов - разноцвет­ных и нарядных птиц, похожих издали на порхающие цветы. (Пауст.) Все­стороннее изучение грузинской народной архитектуры - искусства много­гранного, сложившегося под влиянием своеобразных природных условий, не­сущего на себе печать различных эпох и экономических формаций с их соци­альными противоречиями, - поможет выявить лучшие, прогрессивные чер­ты народного творчества.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 4. Задание 1.

Объясните слитное или раздельное написание НЕ и НИ.

Вариант 1. 1.Для души искре(н,нн)ей, (не,ни) желавшей об­манывать себя, чуждой легкомыслия и пр(е,и)ув..личения, разоча­рование почти (не,ни)стерпимо. (Тург.) 2.Случается иногда, что два уже знакомых, но (не,ни)близких друг другу человека внезап­но и быстро сближаются (в)течени.. (не,нескольких мгновений. (Тург.) З.Естестве(н,нн)онаучные труды Дарвина (не.ни) что иное, как кипящая жизнью и фактами - - газета природы.(Ман.) 4.Есть темы, которые почти (не,невозможно (не,ни)вынести на (не,ни) посредственный суд учителя.(М.У.) 5. «Где (не,ни) бывал я, по каким дорогам (не,ни) ходил... А дороги бывает и грязные», - при­бавил Рудин и слегка отвернулся.(Тург.) б.Писатель Фраерман (не, ни) отделим от человека. И человек (не,ни) отделим от писателя. (Пауст.) 7.Вечер застал тигроловов на краю (не) широкой, но длинной мари, похожей на занесе(н,нн)ую снегом взлётную поло­су. 8.Сколько я (не,ни) ораторствовал, (не,ни) развивал, (не,ни) доказывал, Полевой был глух, сердился, становился жёлчен.(Герц.) 9.Только (не) многие актёры, (не) удовлетворённые или (не) за­груженные полностью работой у себя в театре нашли возможность посв..тить своё свободное время занятиям над художественным сло­вом. (Ильинск.) Ю.Мой мир во мне, мой мир со мною. (Не,ни) убежать, (не,ни) отдохнуть.(Ал.) 11.Описание вашего путешествия в Калугу, как (не,ни) смешно, для меня вовсе (не, ни) забав-но.(П.)

Вариант 2. 1.После рассказов Грина хочется увидеть весь зем­ной шар - (не,ни) выдуманные страны, а настоящие, подли(н, нн)ые, полные света, лесов, разноязычного шума гаваней...(Па­уст.) 2. «В чём и в ком я (не,ни) разочаровался, бог мой! С кем (не,ни) сближался!»(Тург.) 3.Нужда плачет безотрадными слеза­ми, и тот ещё (не.ни) был (не,ни) счастлив, кто (не.ни) проли­вал их.ГТург.) 4.Это был обыкнове(н,нн)ый деревенский дом, (не, ни) большой, но удобный и покойный.(Бун.) 5.Что (не, ни) час, то снег делался все гуще, обильнее, тяжелее.(Пауст.) 6.(Не, ни) было в окружающей жизни (не.ни) одного явления, которое каза­лось бы ему (не) заслуживающим пристального внимания.(Пауст.)

7.Птица оказалась «глупыш» - род морской утки, (не,ни) куда (не, ни) годной.(Гонч.) 8.Я всегда пр..обр..тал над ним (не,ни) побе-димую волей и сердцем власть.(Л.) 9.Для него (не) было (не,ни) каких (не,ни) физических, (не,ни) моральных оков: он всё мог сделать, и (не,ни) чего ему (не,ни) нужно было, и (не,ни) что его (не,ни) связывало. 10.Вот какого рода (не)(до)сказанные, (не) (до) дума(н,нн)ые мною мысли кружились в голове. (Тург.) 11. В Фамусове он /Щепкин/ был (не) подражаем и умер, (не,ни) ос­тавив после себя достойного преемника (не,ни) в Петербурге, (не, ни) в Москве.(Карат.)

Вариант 3. 1.Китайский художник вопл..щает (не) зримые вещи - да(н,нн)ый камень или деревья, а их свойства, инварианты ве­щей.(Е.Зав.) 2.Два таких великих немца, как Шиллер и Гете, (не, ни) могли (не,ни) встретиться.(Пауст.) З.В жизни (не,ни) было (не,ни) чего, что (бы) его /Довженко/ (не,ни) интересовало, - от глубоких психологических сдвигов до наилучшего способа кладки печей.(Пауст.) 4.Вот это писатель /Гарин-Михайловский/, кото­рым можно гордиться! Ведь (не,ни) кто иной, как он - строитель Великого Сибирского пути!(Март.) 5.Как мог я, молодой, досадо­вать на пожилого человека только за то, что он последнее время (не) (до) едал, (не) (до) сыпал и очень устал. (СВ.) 6.Всё было погружено в тихий, глубокий сон, (не,ни) движения, (не,ни) зву­ка, даже (не,ни) верится, что в природе может быть так тихо.(Ч.) 7.Какие только мысли (не,ни) приходили в голову! Где только (не, ни) побывал я за тот час, пока прохаживался по переходному мо­стику! О чем только (не,ни) думал! 8.(Не,ни) богата на них /иконах/ утварь, (не,ни) горит (не,ни) серебро, (не,ни) золото, но (не,ни) какая (не) чистая сила (не) посмеет прик..снуться к тому, у кого они в доме.(Г.) 9Дальше, как я (не,ни) ломал голо­ву, как (не,ни) курил, (не,ни) чего сократить (не) мог.(Булг.) 10.И Пьер отвечал на вопросы графини, ей самой (не)нужные и (не,ни)кого (не)интересующие. (Л.Т.)

Вариант 4. 1.Родимый, (не,ни)на что (не,ни) похожий, един­ственный на всём божьем свете - Днепр-батюшка, сверкающий, могучий, (не) объятный. (А.Четвериков.) 2.Нас выручил (не,ни) кто иной, как Емельян Ярославский, тогда, на наше счастье, ре­дактировавший «Советскую Сибирь». (Март.) 3. О том, где я толь­ко (не,ни) побывал за этот год, к каким театрам (не,ни) причали­вал, чего (не,ни) пробовал, как метался, — судите сами.(Иль-инск.) 4.Богослов был рослый, плечистый мужчина и имел чрез­вычайный нрав: все, что (не.ни) лежало, бывало, возле него, он (не) пр..менно украдет.(Г.) 5.Показалось смутно прокуратору, что он чего-то (не) (до) говорил с осужде(н,нн)ым, а быть может, -чего-то (не) (до) слушал.(Булг.) 6.Вообще это была натура страс­тная, (не)обузда(н,нн)ая, сдавле(н,нн)ая, но (не) сломле(н,нн)ая судьбой. (Тург.) 7.Его речи (не.ни) бл..стали (не,ни) заранее при-готовле (н,нн)ыми шутками, (не,ни) карти(н,нн)ыми фразами, (не, ни) поговорками.(Б.Г.) 8.Многое в них было (не) понятно, зак­рыто (не,ни) кем (не,ни) ощутимой, (не.ни) кому (не,ни) види­мой завесой.(Шол.) 9.0на смотрела на него (не,ни) умеющими претворяться глазами.(Лид.) 10.И так он свой (не,ни) счастли­вый век влачил: (не,ни) зверь, (не,ни) человек, (не,ни) то (не, ни) сё, (не,ни) житель света, (не, ни) призрак мертвый.(П.)

Задание 2.

Объясните написание суффиксов и окончаний имён существительных, прилагательных и числительных.

Вариант 1. 1.Потом Ноздрёв повёл их глядеть волч..нка, быв­шего на привяз..(Г.) 2.Дли(н,нн)ым и скучным показался переезд из Москвы в Кунц..во.(Тург.) З.Борт о борт они десять минут в (полу) белом крош..в.. льдовДЛ.Ош.) 4.Поодаль лото..ники торго­вали деш..вым сидром, грушами, лентами.(Пол.) 5.Распласта(н, нн)ые листве(н,нн)..цы сбегали под откос.(Лид.) 6.Но кто идёт по алле.. - две тени.(Л.) 7.И в чуде..ном забыть., движенья сковывал своиДЛ.) 8.Сорок баш..н танковых молчатДВ.Орлов.) 9.Несколь­ко проще и легче ему было на фронт.., под Пушкин..м.(Гран.) Ю.Мы вышли из кель.. в см..тени.. 11. Дело самки киви снести яйцо, иногда через неделю и второе.. Но какое яйцо! 450 граммов, 1/4-1/7 веса птицы! Самец киви насиживает тяжеловесное яйцо около 80 дней, (не) надолго отлучаясь, чтобы поестьДАк.)

Вариант 2. 1.Молдаван в усах и в баран..ей шапке поминутно кричал и хлопал бич..м, и кляч..нки его бежали рысью довольно крупной.(П.) 2.Зимой ходил он в бекешк.., летом в чесуч..вой по(д,дд)ёвк.. (Лид.) 3.Спросишь мнение - пр..дет в смятен..ц.., а к следующему дню узнает мнен..ц.. - уважаемого заведующ..го. (Маяк.) 4.Пута(н,нн)..ца и дым коромысломДЧ.) 5.Стволы яблон.., груш.., вишен., и слив выкраше(н,нн)ы от червей в белую краскуДЧ.) 6.В Крыму стоять (не) легко на зно.. (Щип.) 7.Губернский предводи­тель был в отчаяни.ДЛ.Т.) 8ДНе) много было складу в этом пень.. (Тург.) 9.И на крылечк.. (не) сидит уж мать, кормя цыплят кру-пи..атою каш..й.(Ее.) 10.В молчань.. пред тобой сижуДП.) 11.Му­равей первого вида, чтобы доставить в муравейник 5 литров слад­кого «молока», должен 2124000 раз сбегать на пастбище и обратно, а садовый муравей проделывает тот же путь 2553000 раз.

Вариант 3. 1.0т главного большего оврага отходил в сторону (не) больш..й овраж..к-тупич..к.(В.Сол.) 2.Я болею и хандрю, как куриц..н сын. (Ч.) З.Так выглядел г..рд..роб нашего бе..сребре(н, нн)ика. 4.Вишь, перебор..ики нашлись какие! (Г.) 5.В это время, несколько сбоку, к директору приблизился чиновничишк.. .(Пи­сем.) б.Но в заблуждени.. приятном вниманья твоего прошу.(П.) 7.Иной раз все до последней рубашк.. спустит, так что на нем всего останется сертучишк.. да шинел..шк.. .(Г.) 8.Хромой пору..ик, на-т..нув перчатки, с утра обходит г..рнизон.(Сим.) 9.А лошадь меж­ду тем мирно стояла среди луга, выше чем по брюхо ут..пая в разнотравь.. и разноцветь.. (В.Сол.) Ю.Время утратило свою разме-ре(н,нн)ость. (Лид.) 11 .Установлено, что крылья нас.комых рабо­тают наиболее эффективно при т..мп..р..тур.. 38-40 градусов. Их мышц., сокращаются в очень быстром темп..: взмахи крыльев сле­дуют у пчелы, например, до 200, у обычных к..м..ров до 600, а у мелких к..мариков-мокрецов до 1000 раз в секунду. (Ак.)

Вариант 4. 1. Другой берег густо порос камыш..м, золотился на солнце, и камыш..вые цветы красивыми кистями наклонились к воде.(Ч.) 2.0 берег бьется головой крутое Баренц..во море. З.Ми-китушк.. не был наче..иком и обладателем книжной мудрост.. . (Гладк.) 4.И опять идут двенадцать, за плечами - ружь..ца.(Бл.) 5.Уходя на одну минуту, он остановился перед Страшнов..м.(Фед.) 6.Одни языки он /Пушкин/ знал в соверш..нств.., другие (не) пе­реставал изучать на протяжени.. всей жизни.(Тург.) 7.В отд..лени.. толпились т..желые громады туч.(Тург.) 8.Уж я врем..чко проведу, проведу, уж я сем..чки полущу, полущу.(П.) 9.Ты слушаешь его, в безмолви.., краснея.(П.) 10.В Киргизи.., где скалы стоят плеч..м к плечу, несется вся вспене(н,нн)ая Чу.(Щип.) 11.Тюремщик по­дал кисточку и туш., и молча ждет - ловец усталых душ.. (Сим.) 12.Быстро, за пять минут, т..мп..ратура в грудк.. шмеля повышает­ся от 28 градусов (когда он сидит в тени) до 41,6 градусов на солнце и быстро падает, если снова пересадить его в теньДАк.)

Задание 3.

Расставьте знаки препинания, указывая однородные и неоднород­ные определения, обособленные и необособленные определения и при­ложения. Назовите условия обособления и причину отнесения определе­ний к однородным или неоднородным.

Вариант 1. 1.Сакля была пр..лепле(нн,н)а одним боком к скале: три сколь..кие мокрые ступени вели к её двери. 2.Если день серый прохладный с дождичком, особенно пр..ятно разжеч.. в лесу не­большой огонёк. (В.Сол.) 3. Весь пол был обтянут серым солда „ким сукном и была на столе Чорнильница серая от пыли со всадником на лошади.(Ч.) 4.Антон Павлович очень любил свой тихий мели­ховский уголок свой «вишневый сад». (Гил.) 4.Наконец ему по­слышались лёгкие торопливые шаги и в беседку вошла Наталья. (Тург.) 5. От устья Дона солоноватый и влажный подп..рал ветер. (Шол.) 6. Безветре(н,нн)о. Утром выпадает на траву холодная об­жигающая ноги роса или даже белые хрустящие утре(н,нн)ики. (В.Сол.) 7Дом этот был большой мрачный в три этажа без вся­кой архитектуры цвета (грязно) зелёного.(Дост.) 8.Тихая звон­кая ночь вся золотистая от (полу) месяца ни..ко стоящего над горою за д..линою мешалась с тонким светом з..ри чуть алевшей на восток.. .(Бун.) 9.Берсеневу как к..ре(н,нн)ому русскому чело­веку эта более чем немецкая а(к,кк)уратность сначала казалась (не) сколько дикою. (Тург.)

Вариант 2. 1.Это была высокая чистая душа и ума такого я уже (не) встречал потом.(Тург.) 2.Как раз против дома т..нулся забор серый дли(н,нн)ый. (Ч.) З.От к..ртоф..лин в..лил пар черная к..рто-ф..льная ш..луха пачкала пальцы.(Булг.) 4.Своими курчавыми бл..стящими волосами открытой шеей и розовыми щеками он сам был свеж как утро.(Тург.) 5.Молочный густой туман лежал над городом.(Дост.) б.Стиснутая черными чащами и осв..щ..(н,нн)ая впереди паровозом дорога похожа на бе..к..нечный ту(н,нн)ель. (Бун.) 7Дом у них был старый дли(н,нн)ый в два этажа с гербом на фронтон., с толстыми ма(с,сс)ивными стенами с глубокими окош­ками и длинными простенками.(Гонч.) 8.Впереди за дорогой бл.хтевшей мелкой муравой густая рож.. кл..нилась в ярком свете л.хнилась против со..нца ух..дившего в небо.(Бун.) 9.Катавасов как горо..ской житель обо всём знал о холере о войне и т.д.(Ч.)

Вариант 3. 1.Вокруг раскидываются широкими к..сяками све­жие (пышно) зелёные оз..ми.(Бун.) 2.Под ним /Донцом/ и стоит белокаме(н,нн)ая обитель с в..личавым грубо раскраше(н,нн)ым собором посреди двора. (Бун.) 3.Поварята втащили в зал чан с супом и л..ток с нареза(н,нн)ым ч..рным хлебом.(Булг.) 4.К нему /дому/ нужно было идти дли(н,нн)ым темным двором и потом взбираться вверх по очень высокой скользкой лес.ниц.. которая шаталась под ногами.(ч.) 5.Туман висел и ц..плялся за кусты вни­зу вертикального обрыва а противоположный берег был плоский низме(н,нн)ый.(Булг.) 6.Воспита(н,нн)ый под б..р..баном Наш царь Лихим был капитаном.(П.) 7.Никита Зотов расч..са(н,нн)ый чис­тый в мя..ких с.пожках в темной из тонкого сукна феряз.. стоял перед нею истово и прямо как в церкви.(А.Т.) 8.Всё было черно от времени просто грубо в этих пустых ни..ких горницах сохранивших то (же) расположение что и при дедушк..(Бун.) 9.Как мыслитель и как художник он /Штольц/ ткал Ольге разумное сущ..ств..вание и (не,ни) когда в жизн.. (не) бывал он погл..щ..н так глубоко.(Гонч.)

Вариант 4. 1.Из ребра сотворе(н,нн)ая Как могу я тебя (не,ни) любить. (А.Ахм.) 2.А когда передний черный занавес уш..л вверх на сцене уже (не.ни) кого (не) было кроме одинокого артиста. (Булг.) З.Узкая едва пр..торе(н,нн)ая дорожка в..лась в стороне. (Тург.) 4.Небо такое славное чистое светлое лишь изр..дка наб..га-ют тучи и пускают на землю мелкие брызги.(Ч.) 5.Горластый дре(с, сс)ирова(н,нн)ый петух трубил возв..щая что к Москве с востока катится ра(с,сс)вет.(Булг.) б.Город стоит на правом крутом берегу а мы ехали на левом на луговом на отложистом.(Леек.) 7.Сама Бережкова в ш..лковом платы, в ч..пц.. на затылк.. и в шал., сидела на д..ван..(Гонч.) 8. «А вот розы», - прибавила она с досто..нством указывая на пышные кусты алеющие нежными бархатными цвета­ми и бледными бутонами. (Грин) 9.Моисей Моисеич сконфузился встал и как д..л..катный человек (не) желающий знать чужих секре­тов на ц..п..чках и б..л..нсируя руками вышел из к..мнаты.(Ч.)

Задание 4.

Расставьте необходимые знаки препинания, составьте схемы и опи­шите их.

Вариант 1. 1.Хотя мне очень было приятно что она так откровенно со мной говорила однако я нелепо обиделся и хотел показать ей что она имеет дело не с мальчиком что я знаю кое-что в этой жизни.(Тург.) 2.Когда самолёты эскадрильи капитана Чес-лова коснулись аэродрома земля дрожала под ногами лётчиков а разрывы гремели так часто что сливались в один сплошной клоко­чущий шум как будто по железному мосту тянулся титанический поезд шёл шёл гудя и гремя шёл и не мог пройти.(Пол.)

Вариант 2. 1.Ася вдруг опустила голову так что кудри ей на глаза упали вздохнула а потом сказала нам что хочет спать потому что устала в дороге которая пролегала в горной местнос-ти.(Тург.) 2.У подъезда магазина стояла закопченная и развинчен­ная мотоциклетка с лодочкой и дверь на пружине поминутно хло­пала и каждый раз как она открывалась на ней звенел великолеп­ный звоночек который напоминал счастливые и недавние времена мадам Анжу.(Булг.)

Вариант 3. 1.0дни утверждали что полка засорена другие гово­рили шепотом что прежде порох был сырой что после Вулич при­сыпал свежего но я утверждал что последнее предположение не-справедливо.(Л.) 2. Офицер с двойными усами, Здржинский, рас­сказывал напыщенно о том как Салтановская плотина была Фер­мопилами русских как на этой плотине был совершен генералом Раевским геройский поступок который вызвал путаницу в рядах неприятеля который решил исход кампании.(Л.Т.)

Вариант 4. 1.Как только солнце показалось на чистой полосе из-под тучи ветер стих как будто он не смел портить этого преле­стного после грозы летнего утра когда капли ещё падали но уже отвесно когда всё засветилось и заблестело.(Л.Т.) 2.Тот кто мало­душен кто не выдерживает чудовищного нервного напряжения кто не чувствует себя в силах погибнуть для победы тот инстинктивно рванет ручку на себя чтобы перескочить несущийся на него смер­тельный ураган и в следующее мгновение его самолёт полетит вниз с распоротым брюхом или отсеченной плоскостыо.(Пол.)

Упр.143. Перепишите. Раскройте скобки, вставьте пропущенные бук­вы.

Летники.

Поз..ней ночью мы сошли на полустанк.. Летники. По краям дороги в глубине которой лежал белея туман слабо шумел березо­вый перелесок щедро омытый лу(н,нн)ым светом. Далеко над леса­ми занималась з..ря и в её смутно бре..ж..щем свете ещё пронзи­тельнее чем ночью пылала утре(н,нн)яя звезда. Когда совсем ра(с, з)вело мы сели отдохнуть на обоч..не. Молодая осина дрожала над головой л..мо(н,нн)ыми нежными листьями и робкая роняла их в паутину в кусты вол..ей ягоды. Совершенно нестеровская Россия сказал (в)(пол)голоса кто (то) из нас. Да Нестеров и Левитан по­могли нам увид..ть красоту (не)быстрых светлых реч..нок дремот­ных олыпа(н,нн)иков (не) яркого но ласкового неба (не) коше(н, нн)ых косогоров пережить драгоце(н,нн)ую минуту грусти кото­рую остро чу..ствуеш.. может быть (от) того что каждая встреча с этим местами вместе с тем и разлука с ними. Ведь сами мы(не,ни) (в) силах превратить в вечность это мимолетное осе(н,нн)ее утро с глухим ш..потом золоче(н,нн)ого листа суше(н,нн)ого первыми зам..ро(з,с)ками с бе(з,с)конечным блеском прохладных озер еще

(не) тронутых предра(с,з)ветным п..рывом ветра и потому как (буд­то) стекля(н,нн)ых с бе(с,сс)ч..тным хороводом облаков легких как дым.

С крутого пе..а(н,нн)ого холма открылась (в) низу пойма (не) изве..ной нам реки. За ней подымались в небе чутко дремл..щие сосновые боры кремли дремучих лесов казалось (не) смуще(н, нн)ых ещё (не.ни) чьим присутствием. На их краю в..днелась деревня и стояла во мгле как в..дение очень высокая почерневшая от време­ни деревя(н,нн)ая церковь.

Поднялось солнце размытое цвета соломы и пробудившиеся в чаще пересви..нули первые птицы ослепительно бле..нула (жгуче) холодная роса. Зарделись (розово) золотым (не) подвижные в сво­ей утре(н,нн)ей лени облака. На краю деревни запел протяжно рож..к (не) видимого нам пастуха. Перед нами была деревня Гришино и в любом описани.. о ней говорилось очевидно как об обыкнове(н, нн)ой деревн.. . Но в этой её обыкновенност.. была спокойная и знакомая прел..сть и(с,сс)ку(с,сс)но реза(н,нн)ые наличники на оконцах (а,о)(к,кк)уратно теса(н,нн)ые высокие крылечки огне-(н,нн)ые ягоды калины спеющие над ч..стоколами св..рливые пес­тро раскраше(н,нн)ые петухи кудрявые г..рани ра(с,з).. ветающие в банках (из) под туше(н,нн)ки.

Милое доброе утро занималось над родной землей. (По В.Соло­ухину)