Тема 9. Имя существительное. Правописание суффиксов и окончаний имен существительных. Однородные и неоднородные определения

Домашнее задание Упр.96.Вставьте пропущенные буквы.

Л..т..графия на листв..(н,нн)ице, к..мф..ртабельный м..ршрут, к..мпр..м..тировать как моше(н,нн)ика, ма(с,сс)а криста(л,лл)а, лу-ч..зарная люм..н..сценция, м..т..р..ал..стический м..н..фест, льн..(н.,нн)ая к..сынка, м..ж(ё,о)рный м..тив, лед..(н,нн)ой л..м..над, ар..матный м..(ж,жж)евельник, мудре(н,нн)ая м..ст..ф..ка-ция, л..гальное м..р..во(з.зз)рение, мульт..пл..кацио(н,нн)ый м..нтаж, м..м..риальный м..нумент, к..рп..рация к..(р,рр)..сп..нден-тов, к..н..патить к..нуру, к..нста..тировать кон(ъ,ь)ю..ктуру, л..б..ральный к..мпр..ми(с,сс), м,.л..нх..лические м..муары, м..гра­ция м..(л,лл)юсков, м..л..тарис..кий м..теж, б..лезне(н,нн)ая м..золь, м..норная м..лодия, (не)дрема(н,нн)ое око м..рали, м..зерное к..(л,лл)ич..ство.

Упр. 97. Раскройте скобки, объясните написание Н или НН.

А. Лиш(е,о)(н,нн)ый родины изгна(н,нн)ик, вымышле(н,нн)-ый ид..ал, домороще(н,нн)ая идеология, (долго)жда(н,нн)ая иди(л, лл)ия, извес.ый пута(н,нн)ик и моше(н,нн)ик, извине­ния легкомысле(н,нн)ы и (не) обдума(н,нн)ы, изг..р..дь из теса(-н,нн)ых досок, (из)д..вна промер..(н,нн)ая глубина, невида(н,н-н)ая изж(о, ё)га.

1.Повар давал нам вываре(н,нн)ое бульо(н,нн)ое мясо. (М.Г.) 2.(На)последок ей нож подарил золочё(н,нн)ый, в серебря(н, нн)ой оправе. (П.) 3.Струйка кале(н,нн)ой и растопле(н,нн)ой лавы медле(н,нн)о ст..кала по горе.(Герц.) 4.Книги Бальзака как (бы) написа(н,нн)ы масл..(н,нн)ыми красками.(М.Г.) 5.Сказа(н,нн)ое слово серебря(н,нн)ое, а (не)сказа(н,нн)ое - золотое. (Поел.) 6.У р..бины ок..я(н,нн)ой Покраснели кисти рук. (Сам.) 7.И облака... Теряют вид (не)стира(н,нн)ых рубах.(Сам.)

Б. 1.По лесным трущ..бам и оврагам, По полям, пусты(н,нн)ым и глухим, Первые весе(н,нн)ие туманы Ра(з,с)ползались медле(нн, н)о, как дым.(Бун.) 2.Я перейду луга и долы, Где (серо)сизый, (не, ни)живой Осыпался оси(н,нн)ик голый Лимо(н,нн)ой мелкою ли­ствой.(Бун.) З.Давно (не,ни)топле(н,нн)ый пустой Никольский дом снова ожил. (Л.Т.) 4.Лишь ты /Медный Всадник/ сквозь века, (не, ни) изме(н, нн)ый, венча(н, нн)ый, С рукою простертой летишь на коне. (Брюс.) 5.Петербург в творчестве Сумарокова возникает как город свяще(н,нн)ый. (Анц.) 6.0б..това(н,нн)ому отеческому краю Я приношу остаток гордых сил.(Бун.) 7.Пр..брела весна, как стра(н, нн)ица, С посошком в лаптях берестя(н,нн)ых. (Ее.) 8.Это (заде­лала наша р..вни(н,нн)ость, Посоле(н,нн)ая белью песка, И измя­тая чья-то (не,ни)ви(н,нн)ость И кому(то) родная тоска. (Ее.) 9.0н /Федин/ садился писать только в том случае, если очередная глава была строго обдума(н,нн)а, выв..р..(н,нн)а, об..г..ще (н,нн)а раз­мышлениями и во(с,з)п..м..наниями.(Пауст.)

Упр.98. Раскройте скобки.

1.1.Многие (не)доумевали и (не)годовали на мое описание «лиловых туманов». (Бл.) 2.Пришли «Весы» с окончанием «Сереб­ряного голубя». Я ещё (не)дочитал.(Бл.) 3. Если бы я не знал Пиро­смани, я видел бы Кавказ (не)допроявленным, как слабый снимок, без красок и теней.(Пауст.) 4.Всё было в будущем. Всё было (не)до-писано.(Шукш.) 5.Он (не)договорил своей речи и махнул рукой. (Тург.) 6.Кошка отбежала с (не)доеденной коркой к холодной печ­ке.(Пауст.) 7.И поля (не)допашет, и себя надорвет.(Бл.) 8. ...Стоят угрюмо, вод (не)шевеля, подобные двум песням (не)допетым, два (не)достроенных военных корабля.(Ал.) 9.На газетном столике (не) допитый чай. 10.3а работой. Крепкий чай (не)допит. (Ал.) 11.Показа­лось смутно прокуратору, что он чего-то (не)договорил с осужден­ным, а быть может, - чего-то (не)дослушал.(Булг.) 12.Вы тоже (не)доучились? (И.Гр.) 13.Деревянные тротуары с (не) достающи­ми досками поскрипывали под ногами.

II. 1 .Я была в панике от страха (не)добрать серьёзный материал. (Друн.) 2. ...Кушанье (не)доваривалось или пригорало.(Тург.) 3.Сти­хотворение лучше немножко (не)дописать.(Багр.) 4.Ну что ж, дру­зья! (Не)долюбили, (не) доработали, не так, как нынче хочется, дожили до первых вражеских атак. (Ал.) 5.Они считают: если по­требовался героизм, значит, я что-то просмотрел, (не)доучел, (не) додумал.(Кож.) 6. Что ж ты, Петр, крошки ешь, а свой кусок пирога (не) доел?(Плат.) 7.С подругами там ты окопы копала, (не) доедала, (не)досьшала.(Ефр.) 8.(Не)достаёт только, чтобы ты про­слезился.(Ч.) 9.А здесь на глазах простаивали суда: (не)доставало сырья для завода, (не) хватало сноровки и знаний.(Лид.) 10.И тогда, может быть, станет ясно, сколько стали (не)доплавили те сталевары, скольких (не)долечили врачи из-за того, что (не)допо­лучили двести тонн стали в виде скальпелей, пинцетов, зажимов. (Агр.) 11.Я - двухметровый - перед ним стою, но ног его рукой (не)достаю.(Тург.) 12.До этого почему-то раньше никто (недоду­мал ся. 13. (Не) догляди теплотехник - на стенах котлов и труб по­явится накипь. 14.Что же до начальства, то оно Степана (недо­любливало.

Упр.99. Объясните выбор частиц НЕ и НИ, их слитное и раздельное написание.

1.1.Ночной пр..ятель его был (не,ни)кто иной, как он сам - гос­подин Голядкин, но и совершенно такой же, как и он сам.(Дост.) 2.Екатерина внесла в историю ясность: «Идея о вооруж(е,о)(н, нн) ом нейтралитете возникла в моей голове, а (не,ни) у кого другого». (Пикуль) З.Потемкин ра(з,с)п..рядился: «Адмиралтейств-ко(л, лд)еги.. занят..ся составлением карт наших земель на Востоке Даль­нем, дабы (не,ни) Джеймс Кук, (не,ни) кто иные мореплаватели иноземные (не,ни) приписывали себе открытие тех земель, кото­рые нами, русскими, давно открыты».(Пикуль) 4.Среди служащих варьете тот (час) ра(з,с)н..елось шушуканье о том, что пес (не,ни) кто другой, как знаменитый Тузбубен.(Булг.) 5.Кузнец Вакула, как (не,ни)кто другой, мог разм..л..вать миски.(Г.) 6.Все были увере-(н,нн)ы, что он, а (не,ни)кто другой предводительствовал отваж­ными зл..деями.(П.) 7.Читатель, может быть, уже дог..дался, что гость был (не,ни)кто другой, как наш почте(н,нн)ый, давно нами оставле(н,нн)ый Павел Иванович Чичиков.(Г.)

II. 1.Кто же лучше всего сможет выр..зить обр..з города, как (не, ни) художник, и, может быть, лучше всего художник слова? (Анц.) 2.Куда (не,ни)кин..шь взор пытливый Встречает высохшие нивы И обнаж(е,о)(н,нн)ые поля.(Ап.) З.Сам себе к..зался я таким (же) кленом, Только (не,ни)опавшим, а (во)всю зеленым.(Ес) 4.(Не, ни) луны, (не,ни) собач..его лая (В)далеке, (в)сторон.., (в)пустыр... (Ее.) 5.(Не,ни)бр..дить, (не,ни)мять в кустах б..гря(н,нн)ых Л..б..ды и (не,ни)искать следа.(Ес) б.Что ты брод..шь (не)пр..кая (н,нн)ый, Что глядишь ты (не,ни) дыша. (А.Ахм.) 7.Петрополь (не,ни)чуж-дый Росси.. город, знаменующий разрыв с прошлым. (Анц.) 8.Что (не,ни)говори, но люди были вовсе (не,ни) простого десятка, (не, ни)какие (нибудь) мужики хуторянские.(Г.) 9.Далее, сколько хва­тало глаз, на посеребре(н,нн)ой р..внин.. (не,ни)виделось (не,ника­ких признаков (не,ни)жилья, (не,ни)людей.(Булг.) Ю.(Не,ни)надо забывать, что есть ложный ш..мп..нь(о,е)н, и это (не.ни)больше (не,ни)меныпе, как бледная п..ганка.(В.Сол.) 11.Пошли в гости(н, нн)ую, где уже очутилось на блюд..чке варенье - (не,ни) груша, (не,ни) слива, (не,ни) иная ягода, до которого, впрочем, (не,ни) дотронулись (не,ни) гость, (не,ни) хозяин.(Г.) Упр.100. Поставьте слова в нужном падеже:

а) П.п.: площадь, площадка, ученье, учение, имя, Маша, Ма- рья, Мария, иней, санаторий, сарай, Лиля, Лилия, время, кий, вихрь, тень, стая, линия, галерея, лишай, брошь, шалаш, по- мощь, плащ, фамилия, траншея, гений, гостья, устье, Сибирь, Англия, Кавказ, Израиль, Индия, Пакистан, Бирма, Таиланд;

б) Тем. ед.ч.: гараж, плащ, товарищ, врач, клич, кирпич, све- точ, калач, силач, королевич, смерч, сургуч, обруч; камыш, плющ, ковш, финиш, овощ, борщ, свеча, дача, саранча; Лермонтов, Плещеев, Соловьев, Никитин, Лисицын, Вирхов, Дарвин, Чап- лин; Саратов, Киев, Калинин, Сормово, Бородино, Голицыно, Кунцево, Останкино;

в) Р.п. мн.ч.: встреча, удача, передача, туча; ворчунья, коренья, ружьё, шалунья, певунья, судья, семья, устье, платье; кофейня, тихоня, вишня, кухня, няня, княгиня, барышня, героиня, часов- ня, деревня, пашня.

Упр. 101. Допишите окончания и суффиксы имен существительных.

1.Ноч..вка в пути никого (не,ни) беспокоила.(Гр.) 2.Подж..г был сделан грубо и открове(н,нн)о.(Пауст.) З.Он летел по сугро­бам босой, в изорва(н,нн)ой на животе рубаш..нке и коротеньких порточках. (Бун.) 4.Шёл впереди (не) умытый татарч..нок.(Луг.) б.Чугунищ.., полный воды, пружи(н,нн)о покачивался в огне-(н,нн)ом жару печ.. . (Гил.) 6.На столе - стоп..чка книг и даже какой-то цветок в (полу) бутылк.. из-под сливок. (А.Т.) 7.И нищий наездник таится в ущель.., где Терек играет в св..репом веселы. . (П.) 8.Легенда о Ки.. как основател.. города увековечена в названи.. Киева. 9.Все-таки рублишк.. выручу! (Гил.) 10.Какой осетрищ.. по­жаловал! Какие карасищ.., карпищ.. какие!(Г.) 11.Грудь и живот, колени и голенищ., сапог были вымаза(н,нн)ы землей.(Фед.) 12.В эти годы я уже считался интересным ра..ка..чиком: меня внима­тельно слушали гру..чики, було..ники, плито..ники.(М.Г.) 13.Тер-петь не мог он каба..чиков, барышн..ков, мироедов.(Гил.) 14.Чер-кеш..нка быстро удалялась со своей нош..й на плечах и скоро скры­лась в ущель.. (Л.) 15Дело не в зван.., а в призван..(Поел.) 16.И небо, и море точно потонули на мгновени.. в нестерпимом сиян.. . (Купр.) 17.В дли(н,нн)ом черном одеянь.., в сонме черных колес­ниц, в (бледно) фосфорном сиянь.. ночь плывет путём цариц.(Бл.)

18.И степь, и сама деревенька, разброса(н,нн)ая на пригорках, и дощатый заборишк.., и сложе(н,нн)ые у него бревнищ.., обмытые дождями и обветре(н,нн)ые, - все казалось таким новым, что каж­дый, кто (не,ни) смотрел, (не,ни) раз уд..влялся дикови(н,нн)ой перемен.. (Фед.) 19.Развалины грязелечебницы и обгорелые стол­бы купален., особенно уныло отражались в воде лимана.(Кат.) 20.С дистанци.. выходят три девч..нки: одна из них бетон..ик-бригадир. (Шип.) 21.Вороб..шки игривые, как детки сиротливые, прижа­лись у окна.(Ес) 22.Молвой хранимые, умельцы истые, незаме­нимые по камню рс.чики, ещё - чекан..ики, краснодеревщики и оловянщики.(Татьян.)

Упр. 102. Объясните причину постановки тире в простом предложении; расставьте недостающие знаки препинания.

1.Вопреки своей давней репутации «чистого» комика я считаю и считал всегда что комедия - дело серьёзное.(Ильинск.) 2.Сделать что (то) для незнакомца без его просьбы - значит поставить его в положение морального должника значит воспользоваться затруд­нением в свою пользу - вот к какому абсурдному парадоксу приво­дит японцев их понятие о долг., чест.. .(Вс.Овч.) 3.Всё сценическое оформление спектакля /Вс.Мейерхольда/ заключалось в вос..м..де-сят.. двигающихся на колесах-роликах стенах произвольно соединя­емых и раздвигаемых в различных комбинациях. (Ильинск.) 4.Чаще нам..кать чем декл..рировать - вот принцип который делает японс­кое и(с,з)ку(с,сс)тво и(с,з)ку(с,сс)твом подтекста.(Вс.Овч.) 5.Кри­тики (не) допонимали что Мейерхольд начал свой театр с этих по­становок что эти постановки действительно имели шести- вое..ми-летнюю давность.(Вс.Овч.) 6. Через пят..надцать-двадцать лет я пр..шел к власт.. художника к ощущению своего мастерства.(Иль­инск.) 7.На зверя у тебя - стволы на дерево - топор на шорохи -уши на даль - глаза на красоту - радость а на опа..ность - умение. (Л.Бор.) 8.В октябр.. - ноябр.. Г.В.Александров уже на Московском мор., и канал.. Москва-Волга успел захватить последнее со..нце и доснять нужную ему натуру.(Ильинск.) 9.Давид Давидович ра(с, з)крыл глаза и глядя на тоненький с.луэт молодой женщины в окне подумал Оленька весна радость - вот о чем он всегда тосковал. (А.Т.) 10.Еще два-три взмаха пароход вздрогнул и ост..новился. (С.-Щ.) И.Я (не,ни) могу (не,ни) сказать что «заострять» Гоголя - значит маслить масл..(н,нн)ое схватывать перефр..зируя его (же) собстве(н, нн)ые выражения одно только платье а (не,ни) душу роли.(Иль­инск.) 12.Бамбук совсем похож на хижины Деревья словно море крыш. (Гум.) 13. Для юношей открылись все дороги Для старц..в все запретные труды Для девуш..к - янтарные плоды И белые как снег единороги. (Гум.) 14. И мой суровый Коктебель Созвучен с вашею улыбкой Как свод руин - с лозою гибкой Как с пламенем зари -свирель. (Волошин)

Упр.103. А. Мотивируйте постановку запятой при однородных определе­ниях, используя схемы однородности и неоднородности.

1.Выражение /лица/ теперь холодное, безразличное, рассеян­ное, как у пассажиров, которым приходится долго ждать поезда. 2.По лицу его /дирижера/ разлита почтительная, сладенькая улыбка. З.А вот мрачные, давно (не)ремонтированные университетские ворота; скучающий дворник в тулупе, метла, кучи снега... 4.(На) утро глубокий, хороший сон, за сном визиты, выпивка... 5.На голо­ве целая шапка давно уже (не)чеса(н,нн)ых, пута(н,нн)ых волос, что придает ему ещё большую, паучью суровость. 6.Я напряже(н, нн)о всматриваюсь в лицо сырой, неуклюжей старухи, ищу в ней свою Варю... 7.Большая часть его желчи, горькой, пенящейся, дос­тавалась на долю рыжей девочки, стоявшей третьей с правого фланга. 8.Жидкий лунный свет шёл сквозь решетки, и на полу лежа­ла тень, похожая на сеть. 9.Добрая, благодушная улыбка застыла на его лице.(Ч.) Ю.Тихое, долгое, красное зарево Каждую ночь над становьем твоим...(Бл.) 11.(Под) мышкой посох кова(н,нн)ый, ду­бовый, Удобный даже старческой руке...(Гум.)

Б.Расставьте знаки препинания, называя признаки однородных и не­однородных определений; используйте схемы.

1. Вправо от Василия Блаженного течет мелкая широкая Моск­ва-река изнемогая под множеством тяжелых судов нагруженных хлебом и дровами.(Л.) 2.Укрывшись после боя в глухом заросшем хвощом и папоротником овраге Левинсон осматривал лошадей и наткнулся на Зючиху. (Фад.) З.На дворе тихо, безмятежно насту­пила летняя русская ночь.(Ч.) 4.У костра сидела девочка лет две­надцати светлоглазая тихая испуганная.(Пауст.) 5.Старческий надорванный голос прервал рыжего актера.(Ч.) 6.Сонная измо­ренная зноем поднимает она голову и глядит на встречных. (Ч.) 7. По дороге около станции след был ясный отчетливый желтова­тый, кое-где были ухабы...(Л.Т.) 8.У входа в чайхану высится боль­шая сложе(н,нн)ая из красного кирпича печь.(С.-М.) 9.Во тьме виднелись низкие деревя(н,нн)ые домики с заснеже(н,нн)ыми кры­шами за ними высились старые могучие деревья. (Наг.) Ю.Жаво-ронки звенели высоко в полусумрачной воздушной бездне.(Тург.) 11.Жизнь за моё упорство вернула мне счастье безмерное удиви­тельное прекрасное. (Н.Остр.) 12.Под березами видна была бесед­ка с плоским зеленым куполом и деревя(н,нн)ыми голубыми ко-ло(н,нн)ами.(Г.)