
- •Содержание
- •Тема 1. Основные принципы русской орфографии. Пунктуация в сложносочиненном предложении Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Справочный материал
- •Тема 2. Правописание н инн в различных частях речи. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Тема 3. Правописание гласных в корне слов. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Справочный материал правописание о, е, ё после шипящих и ц
- •Бессоюзное сложное предложение
- •Тема 4. Правописание согласных в корне. Двойные согласные. Знаки препинания в сложном предложении
- •Аудиторная работа
- •Двойные согласные в слове
- •Знаки препинания при стечении союзов в сложноподчиненном предложении
- •Тема 5. Правописание приставок. Гласные ы, и после приставок. Буква ъ после приставок. Осложнение простого предложения
- •Гласные ы, и в начале корня после приставок
- •Осложненное простое предложение
- •Самостоятельная работа №2. Задание 1.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Тема 6.
- •Тема 7. Частицы не, ни с различными частями речи: принципы выбора. Однородные члены предложения Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •II. Однородные члены предложения, связанные повторяющимися союзами.
- •Основные схемы постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами
- •Тема 8. Правописание частиц не и ни с различными частями речи. Однородные
- •Аудиторная работа
- •Справочный материал правописание частицы не с различными частями речи
- •Образованный
- •Тема 9. Имя существительное. Правописание суффиксов и окончаний имен существительных. Однородные и неоднородные определения
- •Аудиторная работа
- •1. Выбор суффикса. А .Словообразовательные суффиксы. •-чик/-щик
- •Правописание окончаний имен существительных
- •Тема 10. Имя прилагательное. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Обособление определений
- •I. Варьирование суффиксов
- •Понятие обособления
- •Тема 11.
- •Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Справочный материал правописание имен числительных
- •Обособление приложений
- •Тема 12. Правописание местоимений. Знаки препинания при обособленных дополнениях Домашнее задание
- •Аудиторная работа
- •Правописание местоимений
- •Частицы не и ни в местоимениях
- •Тема 13. Правописание суффиксов и окончаний глаголов. Обособление обстоятельств
- •Справочный материал правописание глаголов
- •Обособление обстоятельств
- •Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами.
- •Тема 14. Правописание суффиксов и окончаний причастий. Обособление определений, приложений, обстоятельств, дополнений
- •Справочный материал причастие
- •Правописание суффиксов причастий.
- •Правописание окончаний причастий
- •Задание 3.
- •Контрольная работа Задание 1.
- •Задание 2.
- •Словарные материалы
Двойные согласные в слове
1.1 Двойные согласные пишутся в корнях слов русского происхождения и иноязычных: а) дрожжи, вожжи, жужжать, можжевельник; б) аппетит, ванна, терраса, программа, Лозанна, Канны и др., а также в их производных:
а) дрожжевой, можжевеловый; б) аппетитный, ванная (комната), террасное (земледелие), программка, программный, лозаннский, каннский.
2.В словах, производных от имен существительных нарицательных и собственных, заканчивающихся двойными согласными перед суффиксом -К-или суффиксами прилагательного -Н-, -СК-, одна из двойных согласных утрачивается: кристалл, кристаллический -кристальный, финн - финский, манна - манка, колонна - колонка, тонна - семитонка (но: семитонный), Анна - Анка, Жанна- Жанка.
З.Двойные согласные пишутся в сложносокращенных словах, если первая производящая основа заканчивается, а вторая начинается одинаковыми согласными: главный врач - главврач; Московский совет - Моссовет; юный натуралист - юннат.
Если первая основа аббревиатуры содержит двойную согласную, то пишется только одна из них: групповой комитет - групком; групповой организатор - групорг.
II. 1.Двойные согласные пишутся на стыке приставки и корня, если приставка оканчивается, а корень начинается с одной и той же согласной: воззрение, рассчитывать, бессчетный, оттепель, ссыпать, подданный.
2. В случае наложения морфем пишется одна согласная: расчетливый, разорение, разевать.
III. 1 .Двойные согласные пишутся в основе отсубстантивных прилагательных, образованных с помощью суффикса -ЕНН-: обед+ЕНИ - обеденный; солом(а)+ЕШЛ- соломенный.
2.Двойные согласные пишутся в отсубстантивных прилагательных, если их основа оканчивается, а суффикс начинается одной и той же согласной: осень + Н — осенний; камин + Н - каминный; Русь + СК -русский; черкес +СК - черкесский.
З.В суффиксе -ЕСС-, называющем лицо женского пола, всегда пишется СС: поэтесса, стюардесса, критикесса. Следует отличать его от суффикса -ИС-: актриса, директриса.
Знаки препинания при стечении союзов в сложноподчиненном предложении
При двух рядом стоящих союзах - подчинительном союзе и союзном слове или при встрече сочинительного союза и подчинительного (или союзного слова) запятая между ними ставится, если изъятие придаточной части не требует перестройки главной (т.е. если дальше не следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО, наличие которой требует такой перестройки). Например: Горничная была сирота, которая, чтобы кормиться, должна была поступить в услужение.(Л.Т.) - Ср.: Горничная была сирота, которая должна была поступить в услужение, чтобы кормиться.
Если же за придаточной предикативной единицей следует вторая часть двойного союза, то запятая между двумя предшествующими союзами не ставится. Например: Я понимал, что если хоть один исполнитель заболеет, то съемки остановятся.(Ряз.); Надвигалась гроза, и. когда тучи заволокли всё небо, то стало темно, как в сумерки; Сборы затянулись, в. когда все было готово к отъезду, так ехать уже не имело смысла.
Если перед союзом или союзным словом стоит сочинительный союз (обычно повторяющийся), тесно слившийся с придаточной предикативной единицей, то она не отделяется от главной части запятой. Напр.: Дети не знали ни кто она, ни где она живет; Он давно уже уехал, и где он теперь, я не знаю. Его прощали и когда он был не прав (И=ДАЖЕ).
Если присоединительный союз находится в самом начале предложения, то после него запятая перед подчинительным союзом обычно не ставится. Напр.: И хотя мы прошли громадное расстояние, усталости не чувствовалось. И когда взошло солнце, они увидели перед собой прекрасную долину.
Упр.45. Раскройте скобки, вставьте вместо точек пропущенные буквы; расставьте знаки препинания.
В распутицу,
Зима 1956 года выдалась (на)редкость (много)снежиой а весна на удивление (водо)обильной. Проб..раясь на озеро Великое мы не узнавали уже хоже(н,нн)ой дороги и знакомых мещерских просторов. Дорога когда(то) была моще(н,нн)а булыжником но ее давно разъездили разбили и булыжник сохранился лиш.. на закраинах глубоких полных вод и подта..вшего снега ям. Может быть мы сбились с дороги и обнаружили это довольно поздно ибо дорога и бездорожье в ..дешних местах почти едино те же ухабы те же бсчетные (по)ви-димому почти (не)просыхающие лужи та же (не)разбериха под ногами. Чуть (ли) не на каждом шагу я чувствовал что земля уходит (из) под ног и я ступаю в жидкую вя..кую топкую стихию.
Сухие канавы и обочины (не)глубокие в жаркую пору превратились в реки всякая трещ..нка морщинка в земле обернулась ручьем все вокруг стало совершенно (не)проходимьш все текло бурлило парилось туманом. Знобкая (ж.хтко)колючая моро..ь охватывала нас пронизывая до костей.
Вода удивительно изменила рельеф местности выр..вняла складки (кое)где накрыв лещи(н,нн)ик молодой дубняк и оказалась бессильной лиш.. перед елями соснами и старыми пл..кучими березами.
Леса купались в студсой воде и казалось вырастали из (не) больших чайного цвета озер. По зеркалу (ново)явле(н,нн)ых озер над (не)тронутыми плугом пашнями частыми перелесками с молодой пор..елью скользили плоскодонки и местные долбле(н, нн)ые челноки. Деревья и кусты над которыми они проплывали цеплялись за их днища своими верхушками будто водор..сли и порой гребцы раздвигали их веслами словно камыш или трос.ник.
(К)ночи (из)за бесконечных обходов мы н.. сделали и (пол)пути. Тьма населилась звездами. Отраж..(н,нн)ые водой горели они как бы (ото)всюду над нами под нами вокруг нас. Ближе к (полу) ночи (ярко)желтая луна пробилась сквозь бегущие в разные стороны рва(н,нн)ые та..щиетучииуже (н..)чем (не)сдерживаемый (с)низу (в)верх и (с)верху (в)низ потек лунный свет и уже нельзя было распознать где земля и где небо. (По Ю.Нагибину)