Тема 14. Наука та технологія

Питання для обговорення

1. Наука і сучасне суспільство з інституціональної точки зору.

2. Образи науки і вченого в рекламних і політичних кампаніях.

3. Проблеми наукової галузі в сучасній Україні.

4. Наука та технології майбутнього.

Питання для самоперевірки

1. Назвіть аспекти вивчення науки як багатовимірного явища.

2. В чому виражається процес інституціоналізації науки?

3. Якими є особливості сучасного розвитку науки?

4. Р. Мертон про моральний імператив науки.

5. Охарактеризуйте соціальні функції науки.

6. Назвіть фактори розвитку науки.

7. Назвіть основні засоби наукової комунікації.

8. Охарактеризуйте особливості і значення наукової комунікації в сучасних умовах.

9. У чому полягає автономія наукового знання? У чому її цінність?

10. Що таке наукова етика?

Теми есе

1. Чим інформація відрізняється від знання.

2. Чи є границі наукової діяльності?

3. Наука і мораль.

4. Наука і якісне оновлення суспільства.

5. Світ наукових журналів, каналів: популяризація чи профанація?

Практичні завдання

Завдання 1. Технології, як в минулому, так і тепер, змінюють не тільки характер виробничих відносин, впливають на виробництво товарів і послуг, але і призводять до змін характеру соціальних відносин усередині суспільства. Сучасні технології в області медицини, фармакології дозволяють подолати такі захворювання, про лікування яких раніше можна було тільки мріяти; технології, засновані на ядерних реакціях, дозволяють отримувати дешеву енергію. Але науково-технологічний розвиток викликає до життя одну із самих серйозних проблем: можливі результати такого розвитку з погляду їхніх соціальних наслідків для природи, навколишнього середовища і для майбутнього людства в цілому. Ядерна зброя, генна інженерія – лише деякі приклади наукових досягнень, що містять потенційну загальнолюдську загрозу. Ці технології створюються вченими, які не завжди усвідомлюють, яким чином і кому вони будуть слугувати. На Вашу думку, наскільки вчений має бути соціально відповідальним перед суспільством і в чому це полягає? Які технології у майбутньому треба розвивати, а які ні? Чому?

Завдання 2. Американський фізик-теоретик Мічіо Кайку у своїй книзі «Візії: як наука змінить ХХІ сторіччя» прагне спрогнозувати, яким чином три наукові напрямки – квантова механіка, біоенергетика та штучний інтелект, – що вже багато в чому змінили світ, перетворять наше життя протягом цього сторіччя.

Вкажіть, які соціальні інститути протягом ХХІ століття будуть відігравати провідну роль у суспільних змінах? На Ваш погляд, технології, в яких сферах науки більш за все будуть впливати на розвиток суспільства у майбутньому? Які загрози можуть нести в собі такі технології та яким чином їх можна подолати?

Основна література

1. Барвінський А. О. Соціологія: Курс лекцій для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – С. 215 – 245.

2. Володарская Е. А. Образ науки в средствах массовой информации // Психологический журнал. – 2007. – Т. 28 – № 2. – С. 31 – 43.

3. Жоль К. К. Соціологія. Навч. посібник. – К.: Либідь, 2005. – С. 145 – 185.

4. Кара – Мурза С. Г. «Общество знания»: подавление этики // Социально-гуманитарные знания. – 2009. – № 1. – С. 39 – 55.

5. Примуш М. В. Загальна соціологія. Навчальний посібник. – К.: Професіонал, 2004. – С. 513 – 526.

6. Социология: Учебник / Отв. ред. П. Д. Павленок. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Маркетинг, 2002. – С. 580 – 592.

7. Соціологія. Підручник для студентів вищих навчальних закладів / [В. І. Волович, М. І. Горлач, В. Г. Кремень та ін]. – 6-те вид. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – С. 692 – 719.

8. Юрій М. Ф. Соціологія – К.: Дакор, 2004. – С. 419 – 431.

Додаткова література

1. Ерохина К. С. Социальная мобильность ученых и проблемы ее государственного регулирования // Социс. – 2008. – № 9 (293). – С. 85 – 93.

2. Єрьоміна І. Д. Соціологія. Навчальний посібник. – Суми: Довкілля, 2005. – С. 83 – 92.

3. Кайку М. Візії і як наука змінить ХХІ сторіччя / Переклад з анг. А. Кам’янець. – Львів: Літопис, 2004. – 544 с.

4. Мартинов А. Ю. Наука у контексті зміни парадигм знання // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». – 2005. – № 652. – С. 42 – 47.

5. Пугач Б. Я. Фундаментальные проблемы истории и философии науки. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений – Х.: Факт, 2004. – 536 с.

6. Семенов В. С. Наука и религия: взаимоотношения, противоборство, перспективы // Вопросы философии. – 2006. – № 6. – С. 73 – 88.

7. Социология в вопросах и ответах: Учебн. пособие / Под ред. проф. В. А. Чуланова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – С. 235 – 236.

8. Юрій М. Ф. Соціологія: Підручник. – К.: Кондор, 2007. – С. 142 – 151.