
- •Комплексна контрольна робота з психології вищої школи
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота з психології вищої школи
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •2. Групова динаміка це:
- •3. До ознак студентського колективу відносять:
- •Стійке, узагальнене ставлення до навколишніх предметів та явищ, яке пов’язане зі задоволенням чи незадоволенням духовних потреб називають:
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •5. Про завершеність кризи студентського віку свідчить:
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •2. Групова динаміка це:
- •Стійке, узагальнене ставлення до навколишніх предметів та явищ, яке пов’язане зі задоволенням чи незадоволенням духовних потреб називають:
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
Комплексна контрольна робота
з психології вищої школи
до акредитації напряму/спеціальності
6.030102 Психологія
студента______________________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Курс _______________
Група_______________
Початок роботи_________год.____хв.
Завершення роботи______год.____хв.
Варіант 8
Питання контрольного завдання:
І. 1. Психічний процес опосередкованого та узагальненого відображення предметів і явищ об'єктивної дійсності в їх істотних зв' язках і властивостях:
А) увага;
Б) мислення;
В) пам'ять;
Г) уява;
2. Відкладання на певний час необхідності приймати молодими людьми дорослих ролей − це:
А) адаптація;
Б) непрофесіоналізм; В) психо-соціальний мораторій; Г) самопереконання.
3. Головною умовою розвитку творчих можливостей студента є:
А) задача;
Б) наукове пояснення;
В) наукове припущення;
Г) немає правильної відповіді
4. Соціальний статус це:
А) положення суб’єкта в системі міжособистісних відносин;
Б) нормативно визначений суспільством спосіб поведінки;
В) відношення особистості до соціального явища чи події;
Г) не має правильної відповіді.
5. Комплекс якостей особистості, що відповідають вимогам педагогічної діяльності та забезпечують легке оволодіння цією діяльністю і досягнення високих результатів − це:
А) професійне мислення;
Б) педагогічні здібності; В) педагогічне спілкування; Г) професійно-педагогічна спрямованість.
6. Пізнавальна, практична, конструкторська, комунікативна, діагностична, мотиваційна, стимулююча − це:
А) рівні пізнавальної активності студента;
Б) структура здібностей;
В) стиль взаємодії зі студентами;
Г) функції викладача вищої школи.
7. Сукупність професіоналізму діяльності та професіоналізму особистості викладача, визначення за ним права приймати відповідальні рішення, які заслуговують повної довіри:
А) професіоналізм;
Б) лідерство;
В) авторитет;
Г) професіогенез.
8. Студент в перекладі з латини означає:
А) той, хто грається;
Б) той, хто старанно працює;
В) той, хто прагне до знань;
Г) той, хто розвивається.
9. В студентські роки переважає:
А) наочне мислення;
Б) образне мислення;
В) практичне мислення;
Г) вербально-логічне мислення.
10. Мотивація це:
А) стан нужди;
Б) спонука до діяльності;
В) предмет потреби:
Г) немає правильної відповіді.
ІІ. Охарактеризуйте когнітивну сферу студента
ІІІ. Розкрийте проблеми вищої освіти на сучасному етапі розвитку та запропонуйте шляхи їх вирішення.
Оцінка |
Викладачі |
Експерти
|
|||
100-бальна шкала |
Національна шкала |
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
|