
- •Комплексна контрольна робота з психології вищої школи
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота з психології вищої школи
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •2. Групова динаміка це:
- •3. До ознак студентського колективу відносять:
- •Стійке, узагальнене ставлення до навколишніх предметів та явищ, яке пов’язане зі задоволенням чи незадоволенням духовних потреб називають:
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •5. Про завершеність кризи студентського віку свідчить:
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •2. Групова динаміка це:
- •Стійке, узагальнене ставлення до навколишніх предметів та явищ, яке пов’язане зі задоволенням чи незадоволенням духовних потреб називають:
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
- •Комплексна контрольна робота
- •6.030102 Психологія
6.030102 Психологія
студента______________________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Курс _______________
Група_______________
Початок роботи_________год.____хв.
Завершення роботи______год.____хв.
Варіант 21
Питання контрольного завдання:
І. 1. Процес формування образу іншої людини через бачення її фізичних та психічних особливостей визначає:
А) комунікативний компонент спілкування
Б) соціально-перцептивний компонент спілкування
В) інтерактивний компонент спілкування
Г) немає правильної відповіді
2. Психологічними особливостями професійної адаптації викладача ВНЗ є:
А) допомога з боку старших колег
Б) пристосування до нового соціального оточення
В) перехід до нової соціальної ролі;
Г) вірні усі варіанти.
3. Авторитет викладача є результатом:
А) знань предмету;
Б) знань студентів та колег;
В) знань себе та вміння корегувати свою поведінку;
Г) вірні усі варіанти
4. Найвищий рівень педагогічної діяльності, який виявляється в тому, що у відведений час педагог досягає оптимальних наслідків − це:
А) професійну готовність
Б) професійну адаптацію
В) педагогічна майстерність
Г) Я-концепцію викладача
5. Головним пізнавальним процесом, що забезпечує розуміння навчального матеріалу є:
А) мислення
Б) увага
В) пам’ять
Г) вірні усі варіанти
6. Прийняття та пристосування особистості до нових соціальних ролей це:
А) формальна адаптація
Б) особистісно-психологічна адаптація;
В) дидактична адаптація
Г) немає правильної відповіді
7. Особистість, яка користується визнанням та авторитетом у групі й за якою група визнає право приймати рішення у значущих для неї ситуаціях, бути організатором діяльності групи й регулювати взаємини в ній це:
А) актив
Б) староста
В) лідер
Г) вірні усі варіанти
8. Спрощений образ сприймання соціального об’єкту чи групи:
А) стереотипізація
Б) ідентифікація
В) рефлексія
Г) немає правильної відповіді
9. Більш-менш постійна у межах навчального року сукупність студентів, що об’єднані завданнями групової навчальної діяльності та перебувають у безпосередньому контакті один з одним це:
А) референтна група
Б) група корпорація
В) студентська академічна група
Г) не має правильної відповіді
10. До тактичних напрямів реформування вищої освіти України можна віднести:
А) збільшення занять практичного спрямування;
Б) надати студентові можливість самостійно обирати перелік дисциплін та темп навчання
В) принцип діалогічності особистісних принцип у навчанні
Г) вірні усі варіанти
ІІ. Розкрийте психологічні механізми виховання у вищій школі
ІІІ. Поясніть, чому інфальтильність та конформізм студента заважають його адаптації до навчання.
Оцінка |
Викладачі |
Експерти
|
|||
100-бальна шкала |
Національна шкала |
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
|