
- •Лабораторна робота №18-19
- •Теоретичні положення
- •Завдання
- •Хід роботи
- •1. Запустіть програму ет, відкрийте нову книжку.
- •2. Створіть список користувача з назвами міст для розв'язування задачі 1.
- •3. Уведіть свої дані для п'яти міст аналогічно до таких:
- •34. Помістіть діаграму на поточній сторінці (це крок 4) і натисніть на кнопку Готово.
- •35. Отриману діаграму розтягніть, щоб домогтися якнайкращого розташування круга та підписів, і перемістіть її нижче від числової таблиці.
- •37. Сформатуйте область діаграми.
- •38. Підберіть колір для легенди.
- •Питання теоретичного опитування
- •Література
34. Помістіть діаграму на поточній сторінці (це крок 4) і натисніть на кнопку Готово.
35. Отриману діаграму розтягніть, щоб домогтися якнайкращого розташування круга та підписів, і перемістіть її нижче від числової таблиці.
Щоб перемістити діаграму, натисніть над вибраною діаграмою на ліву клавішу миші і зачекайте, щоб вказівник став хрестоподібним — перетягніть вказівник у потрібне місце.
36. Сформатуйте заголовок.
Наведіть вказівник на заголовок, зачекайте мить, щоб побачити назву елемента, і викличте контекстне меню заголовка. Виконайте команду Формат Заголовка: замалюйте назву жовтим кольором; задайте тип лінії рамки і її колір (зелений) з тінню. Шрифт заголовка можна не змінювати => ОК.
37. Сформатуйте область діаграми.
Активізуйте контекстне меню області діаграми. У способі заливки виберіть текстуру до вподоби => ОК.
38. Підберіть колір для легенди.
39. Поряд побудуйте для цих же даних булькову діаграму. Збережіть книжку на диску з назвою Діаграми.
Питання теоретичного опитування
Яке призначення формул в ЕТ? Яке значення функції МИН(5; 2; 13)?
Що таке копіювання формул? Яке значення функції СУММ(13; 9; 17)?
Що таке діапазон клітинок? Наведіть приклади діапазонів
Наведіть приклади статистичних функцій.
Як створити список користувача?
Яке значення функції СРЗНАЧ (15; МАКС(20; 25))?
Які дії визначені над елементами діаграми?
Для чого використовують точкові діаграми?
Яка відмінність між графіком і точковою діаграмою?
Як повернути об'ємну діаграму?
Література
Глинський Я.М. Інформатика: навчальний посібник для учнів 8-11 кл. середніх шкіл:― Кн.2 Інформаційні технології.― Львів: «Деол», 2001. ― 256с.
Глинський Я.М. Практикум з інформатики: навчальний посібник. Самоучитель ― 11- вид. ― Львів: СПД Глинський, 2008. ― 296 с.
Зарецька І.Т. Інформатика: Підручник для 10-11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів у 2-х частинах ― К.: Форум, 2004.― 392с.
Руденко В.Д., Макарчик О.М. Практичний курс інформатики ― К.: Фенікс,2001. ― 370с.
Ярмуш О.В., Редько М.М. Інформатика і комп’ютерна техніка: навчальний посібник ― К.: Вища освіта, 2006. ― 359с.