1. Пространственные характеристики:

• Отражение движения объекта.

• Отражение местоположения объекта.

• Отражение рельефа или глубины

Обнаружено множество механизмов отражения глубины и все они преимущественно приобретенные: аккомодация, конвергенция, двигательный параллакс, размер как индикатор глубины, перекрытие контуров объектов как признак удаленности, распределение света и тени, линейная и воздушная перспектива.

• О тражение формы объекта,

• Отражение величины объекта.

2. Временные характеристики:

• отражение последовательности воздействий;

• отражение длительности воздействия;

• отражение одновременности воздействий

3. Модальность (качественная характеристика образа):

Образы восприятия в отличии от образов ощущений полимодальны, но всегда можно выделить ведущую модальность, преимущественная работа данного анализатора и отражается в названии. Традиционно выделяют следующие виды восприятия - восприятие зрительное, слуховое, обонятельное, вкусовое и осязание (единство тактильных, температурных, двигательных и болевых ощущений), а в последнее время добавляют еще и кинестетические двигательные.

В основе другой классификации восприятия лежит различие в условиях существования материи: пространство время и движение – и потому выделяют: восприятие предметов, времени, восприятие отношений, движений, пространства, восприятие человека.

4. Интенсивностные характеристик восприятия:

Для отражения предмета требуется больше энергии, чем для отражения фона: пороги отражения фона ниже, чем пороги отражения фигуры.

Вторичные эмпирические характеристики образа восприятия

1.Константность - это независимость образа от внешних и внутренних условий восприятия, проявляющаяся в его неизменности (форма, цвет, размер). Благодаря свойству, проявляющемуся в способности перцептивной системы компенсировать изменения условий восприятия, мир воспринимается как постоянный.

2.Предметность восприятия — это способность отражать объекты и явления ре­ального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов. Выделяется фигура и фон. Фигура - конкретно, четко очерченная, расположенная на переднем плане. Фон - более аморфное, неопределенное, располагается позади предмета. Границу между фигурой и фоном относят к фигуре.

3.Целостность - характеристика, связанная с отражением связей и отношений между элементами целого и целым. Компонен­ты ощущения настолько прочно связаны между собой, что единый сложный образ предмета возникает даже тогда, когда на человека непосредственно действуют только отдельные свойства или отдельные части объекта. Этот образ возникает условнорефлекторно вследствие связи между различными ощущениями. Или, го­воря другими словами, целостность восприятия выражается в том, что даже при неполном отражении отдельных свойств воспринимаемого объекта происходит мысленное достраивание полученной информации до целостного образа конкрет­ного предмета. Целостность проявляется как доминирование целого над элементами и как группирование элементов в целое.

Доминирование целого над элементами:

1.Один и тот же элемент в структуре целого может восприниматься по-разному

2. Любая фигура может быть составлена из разных элементов.

3.По отдельным частям можно воспроизвести все целое

Целостность также проявляется в группировании элементов в целое.

0. фактор близости - элементы, которые разделены наименьшим расстоянием, стремятся объединиться в целостную структуру.

1. фактор замкнутости - замкнутыми линиями элементы объединяются в целостную структуру.

2. фактор хорошей формы: элементы обладающие симметрией, периодичностью, ритмом, объединяются в целостную структуру.

3. фактор коллективного движения. Элементы, имеющие одно направление и одну скорость движения объединяются в целостную фигуру.

4. фактор однородности. Элементы однородные по какому-либо признаку объединяются в целостную структуру.

С целостностью восприятия связана и его структурность. Данное свойство заключается в том, что восприятие в большинстве случаев не является проекцией мгновенных ощущений и не является простой их суммой. Мы воспринима­ем фактически абстрагированную от этих ощущений обобщенную структуру, ко­торая формируется в течение некоторого времени. Например, если человек слу­шает какую-нибудь мелодию, то услышанные ранее ноты еще продолжают зву­чать у него в сознании, когда поступает информация о звучании новой ноты. Обычно слушающий понимает мелодию, т. е. воспринимает ее структуру в целом. Очевидно, что последняя из услышанных нот сама по себе не может быть основой для такого понимания — в сознании слушающего продолжает звучать вся мело­дия с разнообразными взаимосвязями входящих в нее элементов. Таким образом, восприятие доводит до нашего сознания структуру предмета или явления, с кото­рым мы столкнулись в реальном мире.

4. Обобщенность – это отнесение актуального образа к другим хранящимся в памяти и представляющих класс объектов.

Виды восприятия.

Классификация восприятий возможна по двум основаниям. Во-первых, по преобладающему в процессе восприятия виду ощущения – выделяют восприятия зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, осязание. Во-вторых по критерию формы существования материи.

Восприятие пространства и времени.

Все предметы находятся в пространстве, и всякое явление существует во времени. К пространственным свойствам предмета относятся: величина, форма, положение в пространстве. В восприятии величины предмета существенную роль играет величина его изображения на сетчатке. Восприятие величины предмета определяется не только величиной изображения предмета на сетчатке, но и восприятием расстояния до предмета. Другой особенностью восприятия предмета в пространстве является контраст предметов. Например, человек среднего роста в окружении высоких людей кажется значительно меньше своего роста. Иллюзии - феномен восприятия искажающий пространственные свойства объекта. Кроме того на восприятие величины предмета влияет его цвет.

Восприятие формы предмета. При восприятии формы свойство константности сохраняется. Так же на восприятие формы влияет его удаленность. Очень сложен процесс восприятия объемной формы. Мы воспринимаем объем формы потому, что человеческие глаза обладают способностью бинокулярного зрения. Бинокулярный эффект обусловлен тем, что человек смотрит двумя глазами. Кроме этого в восприятии трехмерного пространства задействован вестибулярный аппарат. Существенную роль в восприятии удаления предметов, или пространственной глубины, играет конвергенция, дивергенция глаз и аккомодация. Центральную регуляцию пространственного восприятия осуществляют третичные зоны коры головного мозга, которые объединяют работу зрительного, тактильно-кинестетического и вестибулярного анализаторов.

Восприятие времени, несмотря на важность данной проблемы, изучено гораздо меньше, чем вопрос о восприятии пространства. Сложность изучения данного вопроса заключается в том, что время не воспринимается нами как явление материального мира. Наиболее элементарными формами являются процессы восприятия длительности и последовательности, в основе которых лежат элементарные ритмические явления, известные под названием "биологических часов". С другой стороны, мы воспринимаем время при выполнении какой-либо работы, т.е. когда происходят определенные нервные процессы, обеспечивающие нашу работу. Оценка длительности временного отрезка во многом зависит от того, какими событиями он был заполнен. Если событий было много и они были интересны для нас, то время шло быстро. И наоборот, если событий было мало или они были не интересны для нас, то время тянулось медленно. Однако если приходится оценивать прошедшие события, то оценка длительности носит обратный характер. Время, заполненное разнообразными событиями, мы переоцениваем, временной отрезок кажется нам более продолжительным. И наоборот, не интересное для нас время мы недооцениваем, временной отрезок кажется нам незначительным. Характерной особенностью времени является его необратимости. Мы пользуемся временной локализацией, для чего человечеством были выработаны общепризнанные интервалы: год, месяц, неделя, день и т.д. В восприятии времени человеком необходимо выделить два аспекта: субъективный и объективно-условный.

Классификация восприятий по критерию целенаправленности. В зависимости оттого, в какой степени целенаправленна будет деятельность личности, восприятие разделяют на непреднамеренное (непроизвольное) и преднамеренное (произвольное).

Непреднамеренное восприятие может быть вызвано как особенностями окружающих предметов (их яркостью, необычностью), так и соответствием этих предметов интересам личности. В непреднамеренном восприятии нет заранее поставленной цели. Отсутствует в нем и волевая активность, почему оно и называется непроизвольным

Преднамеренное восприятие (наблюдение) это восприятие, которое регулируется задачей – воспринимать тот или иной предмет или явление, ознакомиться с ним. Оно может быть включено в какую-либо деятельность (в трудовую операцию, в выполнение учебного задания и т. п.), но может выступать как самостоятельная деятельность – наблюдение.

Наблюдение – это произвольное планомерное восприятие, которое осуществляется с определенной, ясно осознанной целью с помощью произвольного внимания. Важнейшими требованиями, которым должно удовлетворять наблюдение, являются ясность задачи наблюдателя и планомерность и систематичность ведения. Существенную роль играет дробление задачи, постановка частных, более конкретных задач. Если человек систематически упражняется в наблюдении, совершенствует культуру наблюдения, то у него развивается такое свойство личности, как наблюдательность. Наблюдательность заключается в умении подмечать характерные, но малозаметные особенности предметов и явлений. Она приобретается в процессе систематических занятий любимым делом и поэтому связана с развитием профессиональных интересов личности. Взаимосвязь наблюдения и наблюдательности отражает взаимосвязь между психическими процессами и свойствами личности.