3) Модальностные характеристики.

Каждый вид ощущения имеет свое качественное своеобразие: свой анализатор, свой физический раздражитель и свои характеристики. В житейской практике обычно выделяют пять органов чувств, но это скорее относится к восприятию. Иногда упоминают о шестом чувстве, подразумевая нечто выходящее за пределы обычных возможностей человека ( например, предчувствие землетрясений, тепловидение и пр). Экстрасенсорные возможности человека – это либо обостренная сенсорная чувствительность к некоторым обычным для человека раздражителям, либо способность к отражению воздействий, для которых природой не предусмотрено специальных органов ( например, слабых гравитационных или электромагнитных полей). Подобные феномены до сих пор не имеют удовлетворительного научного описания. Возможно в будущем, когда эти эффекты найдут достаточное подтверждение, их отнесут к разряду нечувственного познания. Пока научная психология занимается чувственной сферой, прошедшей строгую экспериментальную проверку.. В научной экспериментальной психологии описывается 11 видов ощущений, которые классифицируются по разным основаниям ( рис. 4).

1. Рис. 4. Классификация ощущений

по критерию строения рецептора. Выделяют:

• кожные ощущения (ощущения прикосновения, давления, температурные, болевые); вкусовые и обонятельные; зрительные; слуховые; статические (ощущения положения); кинестетические (ощущения движения); органические.

по критерию расположению рецептора на теле:

• экстероцептивные ощущения – возникающие при воздействии внешних раздражителей на рецепторы, расположенные на поверхности тела, снаружи.

• проприоцептивные ощущения – отражающие движение и относительное положение частей тела при помощи рецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, суставных сумках.

• интерорецептивные ощущения – возникающие при отражении обменных процессов в организме, с помощью специализированных рецепторов.

Эту классификацию предложил Ч.Шеррингтон и она является наиболее признанной в психологии.

по критерию характеристик раздражителя выделяется:

• механическая чувствительность,

• акустическая чувствительность,

• химическая,

• термическая и оптическая.

по генетическому критерию: протопатическая чувствительность (примитивная, аффективная, менее дифференцированная и локализованная), а также эпикритическая чувствительность, более поздняя и тонко локализованная.

Виды ощущений

№№ по п/п	Модальность	Раздражитель	Язык описаний	Функции	использование в практической психологии
1	2	3	4	5	6
1.	Тактильные (кожно-мышечный анализатор).	Механические свойства твердых тел при условии соприкоснове-ния с телом и движения.	Твердое, шерохова – тое, упругое, гладкое, мягкое, эластичное, непроница – емое, механически напряженное	База всех ощу - щений, инфор – мация о свойст- вах предметов, о пространстве и времени. База самоощущения построение схемы тела. Компенсатор –ные функции.	Массаж. Прикосновение Ласка. Телесноориентированные технологии.
2.	Температурные	Кинетическая энергия моле- кул.	Теплое, горячее, холодное.	Регуляция теплообмена. Мотивацион -ный компонент.	Диагностика стрессовых состояний.
3.	Болевые	Интенсивные стимулы любой модальности. Длительные сти-мулы, стимулы, действующие на болевые точки.	Боль давящая, ломящая, сверлящая, колющая, стреляющая, грызущая. распирающая, рвущая, жгучая, острая И по типу щипка.	Сигнал опасности. Мотиватор избе-гания.	Использование в качестве отрица- тельного подкрепления.
4.	Вкусовые	Растворимые вещества с низким молекулярным весом	Сладкое, соленое, кислое, горькое	Стабилизатор гомеостаза	Способ получения удовольствия
5.	Обонятельные	Летучие хими- ческие соединения	Благоухающий, эфирный, смолистый, пряный, гнилой, горелый	Ориентация в пространстве Индикатор био- логической полезности.	Аромотерапия
6.	Вибрационные	Колебания упругой среды	Описание вибрации	Контактный слух, компенсация.	Музыкотерапия
7.	Слуховые	Частота амплитуда форма звуковой волны.	Высота громкость тембр	Отражение Пространства. Речь, музыка, шум	Музыкотерапия
8.	Зрительные	Частота интенсивность световой волны	Цвет яркость	Отражение объектов	Цветовая диагностика
9.	Статико- динамические	Угловые и линейные ускорения	Изменения положения тела	Внутренняя система отсчета. Отражение состояния организма
10.	Кинестетические	Изменение положения частей тела относительно друг друга	Характеристики движения частей тела	Информация о соотношении организма и среды
11.	Органические	Изменения температуры, Химические Раздражители Давление	Диффузные, плохо локализованные	Внутреннее состояние организма	Постановка организмических «якорей»

Кожная чувствительность. В кожных покровах имеется несколько анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения), температурная (ощущения холода и тепла), болевая. Система тактильной чувствительности неравномерно распределена по всему телу. Но более всего скопление тактильных клеток наблюдается на ладони, на кончиках пальцев и на губах. Тактильные ощущения руки, объединяясь с мышечно-суставной чувствительностью, образуют осязание – специфически человеческую, выработавшуюся в труде систему познавательной деятельности руки. Если прикоснуться к поверхности тела, затем надавить на него, то давление может вызвать болевое ощущение. Таким образом, тактильная чувствительность дает знания о качествах предмета, а болевые ощущения сигнализируют организму о необходимости отдалиться от раздражителя и имеют ярко выраженный эмоциональный тон. Третий вид кожной чувствительности- температурные ощущения – связан с регулированием теплообмена между организмом и окружающей средой. Распределение тепловых и холодовых рецепторов на коже неравномерно. Наиболее чувствительна к холоду спина, наименее – грудь.

Вкусовые ощущения. Вызываются действием на вкусовые рецепторы веществ, растворенных в слюне или воде. Вкусовые рецепторы – вкусовые почки, расположенные на поверхности языка, глотки, неба – различают ощущения сладкого, кислого, соленого и горького.

Обонятельные ощущения. Они относятся к дистантным ощущениям, которые отражают запахи окружающих нас предметов. Органами обоняния являются обонятельные клетки, расположенные в верхней части носовой полости.

Слуховые ощущения. Эти ощущения также относятся к дистантным и имеют большое значение в жизни человека. Благодаря им, человек слышит речь, имеет возможность общаться с другими людьми. Раздражителями для слуховых ощущений являются звуковые волны – продольные колебания частиц воздуха, распространяющиеся во все стороны от источника звука. Орган слуха человека реагирует на звуки в пределах от 16 до 20 000 колебаний в секунду. Слуховые ощущения отражают высоту звука, которая зависит от частоты колебания звуковых волн; громкость, которая зависит от амплитуды их колебаний; тембр звука – формы колебаний звуковых волн. Все слуховые ощущения можно свести к трем видам – речевые, музыкальные, шумы.

Вибрационные ощущения. К слуховым ощущениям примыкает вибрационная чувствительность. У них общая природа отражаемых физических явлений. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Этот вид чувствительности образно называют "контактным слухом". Специальных вибрационных рецепторов / человека не обнаружено. В настоящее время считают, что отражать вибрации внешней и внутренней среды могут все ткани организма. У человека вибрационная чувствительность подчинена слуховой и зрительной.

Зрительные ощущения. Они возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза – сетчатку, являющуюся рецептором зрительного анализатора. Свет воздействует на находящиеся в сетчатке светочувствительные клетки двух типов – палочки и колбочки, названные так за их внешнюю форму.

О положении тела в пространстве сигнализируют статические ощущения. Рецепторы статической чувствительности расположены в вестибулярном аппарате внутреннего уха. Резкие и частые изменения положения тела относительно плоскости земли могут приводить к головокружению.

Особое место и роль в жизни и деятельности человека занимают интероцептивные (органические) ощущения, которые возникают от рецепторов, расположенных во внутренних органах и сигнализируют о функционировании последних. Эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека.

Последней группой характеристик сенсорного образа считаются интенсивностные характеристики.

Это количественная характеристика – сила сенсорного процесса, обусловленная силой действующего раздражителя и состоянием анализатора. Ощущение отражает энергетические характеристики раздражителя. Они наиболее полно изучались психофизикой.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

• Никандров В.В. Психология: учебник Раздел II глава 5 (стр. 178-234)

• Маклаков А.Г. Общая психология. Глава 7 (стр. 165-199)

• Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. 5-е изд. СПб Питер,2003.

Вопросы для самопроверки:

1.Место ощущений в системе психических процессов.

2.Строение и свойства анализатора.

3.Эмпирические характеристики сенсорного образа: пространственно-временные характеристики, модальность, интенсивность.

4. Основные психофизические законы.

5.Пороги (нижний абсолютный, верхний, разностный) и чувствительность.

6.Адаптация и сенсибилизация.

7.Основные классификации ощущений.

ЛЕКЦИЯ 2 (тема 2.2).

ПСИХОФИЗИКА. ПРОБЛЕМА ИЗМЕРЕНИЯ ОЩУЩЕНИЙ.

Возможности анализаторов отражать отдельные свойства раздражителей или тонкие различия между ними характеризуют пороги ощущений.

Нижний, абсолютный порог чувствительности - это минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение (обозначается J_o). Сигналы, интенсивность которых меньше J_o, человеком не ощущаются.

Верхний абсолютный порог чувствительности - максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор (J_max)

Интервал между J_o и J_{max (} интервал от минимальной до максимальной адекватно ощущаемой величины) носит название «диапазона чувствительности анализатора». Диапазон чувствительности связан с двумя порогами: нижним и верхним.

Чувствительность – величина обратно пропорциональная порогу. Чем выше чувствительность анализатора, тем ниже порог ощущений и наоборот, чем выше порог ощущений, тем ниже чувствительность анализатора.

Дифференциальный порог (разностный) определяется минимальным различием между двумя раздражителями, которое вызывает едва заметное различие ощущений. Разностный порог будет зависеть от исходной величины раздражителя.

Частное от деления разностного порога на исходную величину раздражителя, от которой он увеличивается или уменьшается, называют иногда относительным порогом. Эта величина (в отличие от разностного порога) в широком диапазоне изменения стимула является постоянной для ощущений определенной модальности. Если на ладони лежит гирька 100гр, нужно прибавить 3,4 гр, чтобы возникло ощущение прибавки веса. А если на ладони лежит 300 гр, то нужно прибавить 10,2 гр., чтобы стало тяжелее Дифференциальный, разностный порог – наименьшая величина различий между раздражителями, когда они еще ощущаются как различные (ΔJ). Величина ΔJ пропорциональна интенсивности сигнала J; ΔJ/J = К – закон Вебера. Для зрительного анализатора К = 0,01, для слухового – К = 0,1

От порога осознанного ощущения необходимо отличать физиологический порог. Он оказывается преодоленным, когда энергии воздействия достаточно для мозгового возбуждения. Порог осознанного ощущения всегда выше физиологического: для возбуждения рецептора в сетчатке достаточно 1 фотона, но светящаяся точка может быть видна лишь при действии 5—8 фотонов. Между этими порогами лежит подпороговая зона, или область субсенсорных раздражителей, которые не ощущаются, однако вызывают ряд объективно регистрируемых реакций (например, таких как кожно-гальванический или улитко-зрачковый рефлекс). Физиологический порог — это величина достаточно стабильная, поскольку он в основном определяется генетически.

Изучением и измерением порогов ощущений занимается психофизика, основателем которой считают Г. Фехнера (1860), Острая дискуссия развернулась вокруг понятия нижнего абсолютного порога. Пороговая концепция считала сенсорный ряд дискретным. Нижний абсолютный порог при этом рассматривается как ноль на шкале ощущений, и, начиная с этой границы, раздражитель всегда вызывает ощущение. Такому взгляду противоречили факты непостоянства получаемого в опыте значения порога. Возникла концепция непрерывности сенсорного ряда, согласно которой от теоретического понятия порога как определенной точки на континууме следует отказаться. Изменение же операционального порога, получаемого в процессе измерения, объяснялось постоянно меняющимся соотношением между благоприятными и неблагоприятными факторами, влияющими на порог. При этом сколь угодно слабый раздражитель иногда может вызывать ощущение. К.В. Бардин подробно анализирует разные подходы к решению пороговой проблемы. Лучшим ее решением сейчас является, вероятно, психофизическая модель теории обнаружения сигнала, по которой сенсорный эффект от раздражителя всегда суммируется с обусловленным собственным возбуждением в сенсорной системе. Для принятия решения о том, был ли сигнал на фоне шума, испытуемый использует критерий, который выбирается им в зависимости от ряда факторов (например, от цены ошибок типа «пропуск сигнала» и «ложная тревога»). При измерении порогов ощущений они в разное время у одного и того же человека могут значительно различаться. Это объясняется действием многих факторов. Одни из них — экстренные —• изменяют пороги быстро, но не надолго. Другие — длительного действия — вызывают постепенное и устойчивое изменение порогов ощущений. Примером первых факторов может быть сенсорная адаптация, а ко вторым относится возраст. Кроме того, все эти факторы иногда делят на внешние (влияние окружения) и внутренние (изменения в организме).

Факторы, влияющие на пороги ощущений.

1. Мотивация, биологическая или социальная значимость раздражителя. Например, при создании интересной игровой ситуации дети демонстрируют более высокую остроту зрения по сравнению с ее измерением в обычных лабораторных условиях. Очень слабо светящаяся точка становится видимой лишь после того, как ей придается сигнальное значение (в эксперименте Г.В. Гершуни испытуемые, заметив точку, могли избежать удара током).

2. Тренировка ( упражнения). Пороги ощущений можно значительно понизить специальными упражнениями, тренировкой. А.Н. Леонтьев, используя «пропевание» испытуемыми предъявляемых им для различения звуков, добивался того, что за несколько часов тренировки пороги снижались в 6—8 раз. При накоплении профессионального опыта к длительной тренировке добавляется фактор значимости, поэтому результаты особенно впечатляющи. Например, опытный шлифовальщик на глаз замечает просвет в 0,0005 мм, а непрофессионал — 0,01 мм.

3. Возраст. С возрастом, под влиянием роста и созревания соответствующих структур мозга, пороги ощущений у ребенка понижаются. В частности, хорошо известно, что по мере взросления значительно улучшается цветоразличение и повышается острота зрения. При старении процесс идет в обратном направлении. Так же постепенно теряется чувствительность к высокочастотным звукам.

4. Эндокринные расстройства.Изменения в обменных процессах, эндокринные расстройства (в частности, гиперфункция щитовидной железы) тоже влияют на пороги. У беременных обостряется обонятельная чувствительность, но повышаются пороги зрительных и слуховых ощущений, что биологически полезно. К экстренным факторам можно отнести утомление, снижающее чувствительность, и воздействие некоторых фармакологических препаратов и химических веществ.

5. Побочные раздрожители. Изменить пороги ощущений могут «побочные» раздражители, т.е." воздействия другой модальности.

6. Условная временная связь. Если слово «темнота» сопровождать включением света, вырабатывается второ-сигнальный условный рефлекс, когда произнесение этого слова будет повышать световую чувствительность.

Закон Фехнера. Закон Фехнера.

Авторы исходили из предположений, что если мы не можем измерить чувствительность, то можем измерить, больше или меньше или равно одно ощущение другому. Стимулы мы измерить можем, т.е. можем измерить тот стимул, который необходим для вызова ощущения. Т.о. мы измеряем чувствительность как величину, обратную порогу. Фехнер ввел понятия "абсолютный и "разностный " пороги, соответственно RL и DL. Способ работы Фехнера: косвенное шкалирование. Инструкция по сравнению ощущений без приписывания им чисел. Основной теоретический постулат Фехнера: единица ЕЗР = dS, соответствует dI.

RL - та интенсивность ощущения, которая вызывает раздражение. DL - минимальны прирост интенсивности раздражителя, которые ведет к обнаружению различий относительно Sст. Закон Вебера обычно формулируют как DR/R =const. (1) для едва воспринимаемого прироста величины раздражения R. Фехнер предположил, что если R/R =const, то и минимальный прирост ощущения DS относительно исходного уровня ощущения (S) тоже константа. DS =C x (DrR/R) (2) дифференциальная форма закона Фехнера, где С - коэффициент пропорциональности. Основная формула выглядит так: S=k (lgR/R) Шкала S - это шкала едва различимых приростов ощущения над нулем, т.е. ощущение при абсолютном пороге.

Закон Стивенса. Стивенс считал, что Фехнер ошибочно предполагал, что минимальный прирост ощущения (DS) - постоянная величина на всем протяжении шкалы. Можно представить, что ощущения всех модальностей возрастают одинаково с увеличением интенсивной стимуляции. Но это не так! Закон Стивенса: S =K(R в степени n), где т для яркости = 0,33, а для удара - 3,5. Значения К зависят от выбранных единиц.

Основной психофизический закон Вебера-Фехнера (Е = klogJ + с): при возрастании силы раздражителя в геометрической прогрессии интенсивность ощущения возрастает в арифметической прогрессии. Этот закон действует в середине диапазона чувствительности анализатора. В зоне абсолютного порога действует степенная зависимость, описанная Стивенсом.

Существует два основных метода измерения ощущений: прямой и косвенный.

Рис. 5. Эстезиометр

Прямой метод (метод словесной оценки раздражений) состоит в следующем: испытуемому предлагается соответствующий раздражитель (кожное прикосновение, звук, цвет), который сначала имеет минимальную интенсивность, а затем постепенно усиливается. Испытуемому предлагается ответить, когда он впервые почувствовал соответствующее ощущение. Например, для определения ощущений прикосновения можно использовать эстезиометр.

При косвенном методе используются иные, не словесные способы объективной оценки признаков, указывающих на наличие ощущений.

ЛЕКЦИЯ 3 (тема 2.3). ВОСПРИЯТИЕ.

Восприятие относится к перцептивному уровню познания. Восприятие – это не сумма ощущений. Здесь происходит не только количественное увеличение чувственной информации, но и ее качественное преобразование. Восприятие это не набор ощущений, а качественно новый комплекс информации, обладающий помимо отраженных в ощущениях отдельных свойств и информацией о соотношении этих свойств между собой, а также некоторыми обобщающими характеристиками. Все это дает сведения о биологической и социальной значимости объекта. Восприятие протекает в тесной связи с мышлением, речью, чувствами, волей. Следует обратить внимание, что восприятие формируется в процессе онтогенеза. Известно, что люди, которым вернули зрение, не могут сразу же отражать предметы, они отражают мир как пятна, наклоны, линии. Для того, чтобы отразить объект они должны специально учиться. Даже если глаз видит, мозг может оставаться слепым.

Восприятие как процесс.

Восприятие - психический процесс, отражающий предметы или явления при их непосредственном воздействии на органы чувств, в ходе которого формируется их целостный образ.

Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предметов (что-то горячее обожгло, что-то яркое блеснуло впереди, и т.д.), то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощущений и протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме, здесь имеет место не только количественное увеличение чувственной информации, но и ее качественное преобразование. Восприятие зависит от определенных отношений между ощущениями, взаимосвязь которых, в свою очередь, зависит от связей и отношений между качествами и свойствами, различными частями, входящими в состав предмета или явления. Результатом процесса восприятия является перцептивный образ. Также как и образы ощущений, образы восприятий входят в группу первичных образов.

Сравнение процессов ощущения и процессов восприятия

ощущение	восприятие
Отражение отдельных свойств предметов и явлений (световых и цветовых пятен, звуков, прикосновений) Результат ощущения – частичный парциальный образ. Процесс относительно автономен.	Отражение предметов, явлений, ситуаций. Результат восприятия – целостный образ (включает в себя целый ряд ощущений, этот синтез протекает в пределах одной или нескольких модальностей) В процесс восприятия включены предыдущий опыт, память, мышление.

Физиологические основы восприятия

На первых этапах построения образа восприятия имеет место тот же физиологический процесс, который характерен для построения образа ощущений. Под действи­ем раздражителей в окончаниях нервов, имеющихся в органах чувств, возникает нервное возбуждение, которое по проводящим путям передается в нервные цент­ры и в кору головного мозга. Здесь оно поступает в проекцион­ные (сенсорные) зоны коры, которые представляют собой как бы центральную проекцию нервных окончаний, имеющихся в органах чувств. В зависимости от того, с каким органом связана проекционная зона, формируется определенная сен­сорная информация. Ощущения являются структурными элементами процесса восприятия. Собственные физиологические механизмы восприятия включаются в процессе формирования целостного образа на последую­щих этапах, когда возбуждение от проекционных зон передается в интегративные зоны коры головного мозга, где и происходит завершение формирования перцептивных образов. Поэтому интегративные зоны коры головного мозга, за­вершающие процесс восприятия, называют перцептивными зонами. Их фун­кция существенно отличается от функций проекционных зон.

Например, при нарушении работы зрительной проекционной зоны наступает так называемая центральная слепота, т. е. при полной исправности пе­риферии — органов чувств — человек полностью лишается зрительных ощуще­ний, он ничего не видит. Совсем иначе обстоит дело при поражениях или наруше­нии работы интегративной зоны. Человек видит отдельные световые пятна, ка­кие-то контуры, но не понимает, что он видит. Он перестает осмысливать то, что воздействует на него, и не узнает даже хорошо знакомые предметы….. Подобные заболевания получили название агности­ческих расстройств (расстройства, приводящие к невозможности познания), или агнозий, (цит по учебнику Маклакова)

Восприятие является рефлекторным процессом. Рефлекторную основу восприятия раскрыл И. П. Павлов. Он показал, что в основе восприятия лежат условные рефлексы, т. е. временные нервные связи, образующиеся в коре боль­ших полушарий головного мозга при воздействии на рецепторы предметов или явлений окружающего мира. При этом последние выступают в качестве комплекс­ных раздражителей, так как при обработке вызванного ими возбуждения в ядрах корковых отделов анализаторов протекают сложные процессы анализа и синтеза.

Фазы перцептогенеза

Перцептивный образ, не есть что-то статичное или завершенное, он формируется и существует только в процессе отражения. Сам процесс развивается от глобального, общего к расчлененному, детальному.

При построении зрительного образа выделяется 5 фаз:

0. отражение движения и положения предмета в пространстве

1. мерцание формы,

2. различение резких перепадов, кривизны;

3. глобальное адекватное восприятие;

4. адекватное отражение формы в полноте ее деталей.

Процесс перцептогенеза изучают в лаборатории при предъявлении стимулов в условиях помех – удаленность объекта, малая освещенность, краткое время предъявления стимула, действие фармакологических веществ. Однако в нормальных условиях формирование образа происходит по той же схеме, это не замечается, так как процесс отражения осуществляется быстро.

Существенным для восприятия являются моторные процессы - движения рук, глаз, гортани. в работе глаз и рук есть много общего. Так, глаза, как и руки, последовательно осматривают, или «ощупывают», контуры рисунка и предмета. Движения глаз разнообразны и выполняют много функций. При зри­тельном восприятии имеют место микро- и макродвижения глаз. Если наблюда­тель пристально смотрит в какую-либо точку неподвижного предмета, то субъек­тивно у него возникает представление, что он фиксирует эту точку неподвижным взором. Однако регистрация движений глаз показывает, что в действительности зрительное восприятие сопровождается непроизвольными и незаметными для наблюдателя микродвижениями. Таким образом, возможность предметного вос­приятия в значительной мере обусловлена присутствием в процессе восприятия моторного компонента. Причем это справедливо не только для зрительного или осязательного восприятия. Это характерно и для других модальностей. Так, услы­шав звук или почувствовав запах, мы совершаем определенные ориентировочные движения в отношении источника раздражения. Однако, как и в случае микро-движения глаз, эти ориентировочные движения часто не осознаются человеком.

Выделяют два вида моторных процессов:

• поисковые, установочные, коррекционные, направленные на отражение и удержание объекта.

• гностические, участвующие в построении образа.

Сенсорно-перцептивные процессы включают в себя элементы антиципации (предвосхищения), особенно при движении объекта.

Выделяется четыре операции, или четыре уровня, перцептивного действия: обнаружение, различение, индентификация и опознание. Первые два относятся к перцептивным, последние – к опознавательным действиям.

Обнаружение	Исходная фаза развития любого сенсорного процесса. На этой стадии субъект может ответить лишь на простой вопрос, есть ли стимул.
Различение	Конечный результат этой операции – формирование перцептивного образа эталона. При этом развитие перцептивного действия идет по линии выделения специфического сенсорного содержания в соответствии с особенностями предъявляемого материала и стоящей перед субъектом задачи.
Опознание	Когда перцептивный образ сформирован, возможно осуществление опознавательного действия. Для опознания обязательны сличение и идентификация. Опознание включает также категоризацию (отнесение объекта к определенному классу объектов, воспринимавшихся ранее) и извлечение соответствующего эталона из памяти.
Идентификация	отождествление непосредственно воспринимаемого объекта с образом, хранящимся в памяти, или отождествление двух одновременно воспринимаемых объектов.

Таким образом, восприятие представляет собой систему перцептивных действий, овладение ими требует специального обучения и практики.

Эмпирические характеристики образа восприятия

Первичные характеристики.