- •I. Социология как наука. Объект и предмет социологии. Структура и уровни социологического знания.
- •1. Предмет и объект социологии.
- •2. Структура и уровни социологии, ее формы
- •3. Функции:
- •4. Взаимосвязь с другими науками:
- •2. Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии. Социологические концепции о. Конта и г.Спенсера.
- •1. Предпосылки возникновения социологии:
- •2. Теория позитивизма о.Конта
- •3. Классический этап в развитии западной социологии XIX—начало XX века.
- •4. Эмпирическая социология XX века (Европа, сша)
- •5. Основные направления теоретической социологии XX века (Европа, сша)
- •6. Отечественная социология: особенности, этапы развития, проблематика исследований.
- •1) 1860-Е – 1890-е гг. – позитивистское направление;
- •2) 1890-Е – 1910-е гг. – теоретические исследования, прикладные задачи;
- •3) 1920-Е – начало 1930-х гг.— развитие различных направлений социологического знания.
- •1920 —1930 — Активизация прикладных исследований, посвященных изучению быта, бюджета времени, культуры (Гастев, Струмилин).
- •7 (8) Общество как система. Основные социологические концепции развития общества. Типология обществ.
- •9. Прикладная социология: функции, цели, этапы.
- •10. Методы социологического исследования
- •11. Процедура социологического исследования
- •12. Социальная структура: понятие и виды. Социальная структура современного российского общества.
- •Классово-слоевая структура российского общества
- •13 (14) Социальная стратификация: основные теории и критерии исследования Социальная мобильность. Основные характеристики социальной мобильности в современном российском обществе.
- •15 (16) Социология социального пространства: региональная структура общества (характеристика Уральского региона). Поселенческая структура общества
- •17. Урбанизация как социальный феномен. Социальный портрет города
- •18. Этносы как социальные общности, их статусные позиции и идентичность.
- •19. Семья как малая социальная группа и социальный институт
- •20. Социологические концепции личности
- •21. Половая стратификация общества. Гендерная социология.
- •22. Возрастная стратификация общества
- •23. Социализация личности: механизмы, этапы, основные агенты. Противоречия социализации в современной России.
- •24. Социология конфликта. Анализ структуры и динамики социального конфликта.
- •25. Девиации как социальный феномен. Социальный контроль.
- •26. Культура как социальный феномен. Проблемы и противоречия развития общественной культуры.
- •27. Образование как социальный феномен: сущность, структура, функции. Роль образования в социализации личности.
- •28. Взаимодействие образования и общества. Актуальные проблемы развития образования в современной России.
9. Прикладная социология: функции, цели, этапы.
Прикладное исследование отличается от фундаментального, прежде всего, тем, что направлено на решение практических, социальных задач. В этой связи важно понять, какие ограничения накладывает на исследовательскую деятельность ее прикладной характер.
Ограничения касаются содержания исследования, которое должно отвечать, в первую очередь, интересам реального или предполагаемого социального «заказчика». По этой причине выбор темы и ее разработка проводятся в тесном взаимодействии с конкретным социальным субъектом, с учетом всех его требований и пожеланий.
Стоимостные и временные ресурсами исследования. Финансирование прикладного исследования производится, как правило, за счет заказчика, который выделяет на него ограниченные средства. То же самое относится и к срокам завершения работ. Заказчик обычно планирует получить результаты к определенному времени. Если к этому сроку они еще не готовы, исследование также теряет для него ценность.
Прикладная социология представляет собой своеобразную «социальную инженерию», помогающую осмысливать и корректировать повседневную социальную жизнь, социальную практику. Поэтому она включает как теоретические, так и эмпирические инструментальные технологии изучения массового поведения людей в различных сферах социальной жизни, методы и приемы практического воздействия на поведение социальных институтов, социальных групп и общностей, социальные структуры и процессы.
В зарубежной прикладной социологии принято различать два подхода к исследуемым явлениям и процессам – инженерный (использование маломасштабных, недорогих опросов, экспериментов) и клинический (качественный анализ изучаемых социальных процессов; установка диагноза, предложение альтернативы)
Функции:
Познавательная (понимание сущности социальных процессов)
Информационная (информация об интересующих явлениях)
Диагностическая (изучение признаков, характеризующих явление)
Назидательно-преобразующая
Технологизация социального пространства (разработка технологий управления)
Особенности организации прикладного исследования:
Ориентация на кого-то, находящегося вне профессиональной социологической среды: клиента или заказчика.
Изучение явлений, поддающихся некоторому воздействию со стороны лиц, принимающих решения
Изучение процессов, происходящих в определенных социальных подсистемах, конкретных социальных общностях, организациях.
Концентрация внимания на тех компонентах социальной системы, которые непосредственно связаны с человеком, активизацией человеческих возможностей, оказывают непосредственное влияние на его практическую деятельность.
Использование гибких и комплексных методов исследования: методика и техника меняются по ходу работ в зависимости от получаемых промежуточных результатов.
Факультативность учета мнения коллег.
Примерная структура программы:
1. описание проблемной ситуации (формулировка научной и практической
проблем),
2. цель и задачи исследования
3. объект исследования
4. предмет исследования
5. содержание исследования (рабочие гипотезы, программные вопросы,
теоретические и эмпирические показатели)
6. выборка
7. метод и процедуры (техника) исследования
8. план-график работ
9. необходимые ресурсы
10. планируемые результаты и формы их представления