
- •I. Социология как наука. Объект и предмет социологии. Структура и уровни социологического знания.
- •1. Предмет и объект социологии.
- •2. Структура и уровни социологии, ее формы
- •3. Функции:
- •4. Взаимосвязь с другими науками:
- •2. Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии. Социологические концепции о. Конта и г.Спенсера.
- •1. Предпосылки возникновения социологии:
- •2. Теория позитивизма о.Конта
- •3. Классический этап в развитии западной социологии XIX—начало XX века.
- •4. Эмпирическая социология XX века (Европа, сша)
- •5. Основные направления теоретической социологии XX века (Европа, сша)
- •6. Отечественная социология: особенности, этапы развития, проблематика исследований.
- •1) 1860-Е – 1890-е гг. – позитивистское направление;
- •2) 1890-Е – 1910-е гг. – теоретические исследования, прикладные задачи;
- •3) 1920-Е – начало 1930-х гг.— развитие различных направлений социологического знания.
- •1920 —1930 — Активизация прикладных исследований, посвященных изучению быта, бюджета времени, культуры (Гастев, Струмилин).
- •7 (8) Общество как система. Основные социологические концепции развития общества. Типология обществ.
- •9. Прикладная социология: функции, цели, этапы.
- •10. Методы социологического исследования
- •11. Процедура социологического исследования
- •12. Социальная структура: понятие и виды. Социальная структура современного российского общества.
- •Классово-слоевая структура российского общества
- •13 (14) Социальная стратификация: основные теории и критерии исследования Социальная мобильность. Основные характеристики социальной мобильности в современном российском обществе.
- •15 (16) Социология социального пространства: региональная структура общества (характеристика Уральского региона). Поселенческая структура общества
- •17. Урбанизация как социальный феномен. Социальный портрет города
- •18. Этносы как социальные общности, их статусные позиции и идентичность.
- •19. Семья как малая социальная группа и социальный институт
- •20. Социологические концепции личности
- •21. Половая стратификация общества. Гендерная социология.
- •22. Возрастная стратификация общества
- •23. Социализация личности: механизмы, этапы, основные агенты. Противоречия социализации в современной России.
- •24. Социология конфликта. Анализ структуры и динамики социального конфликта.
- •25. Девиации как социальный феномен. Социальный контроль.
- •26. Культура как социальный феномен. Проблемы и противоречия развития общественной культуры.
- •27. Образование как социальный феномен: сущность, структура, функции. Роль образования в социализации личности.
- •28. Взаимодействие образования и общества. Актуальные проблемы развития образования в современной России.
6. Отечественная социология: особенности, этапы развития, проблематика исследований.
Утверждение социологии в России началось в 60-е годы XIX в., чему способствовали реформы, проводимые правительством. Радикализм (народники)/утопизм (либералы)
В становлении и развитии российской социологии выделяют три исторических периода:
1) 1860-Е – 1890-е гг. – позитивистское направление;
Субъективная школа («русская»: Лавров, Михайловский) — «Настоящая социология есть социализм». Необходима пропаганда в народе с целью подготовки грядущей социалистической революции. Социологическая истина охватывает необходимое (детерминизм), возможное (основа для типологии) и желательное (должное). Типы людей: «деятели» (меньшинство: лица, чьи взгляды соответствуют задачам своего времени — интеллигенция; «участники» (ученики, имитаторы «деятелей»); «присутствующие» (большинство), подразделяются на: «пасынков истории» (борьба за существование), «дикарей культуры»,(азартные игры, разврат). Основная единица общества — личность.
Натурализм (Мечников): социология — «высшая наука, которая должна проверять, дисциплинировать преобразовательные стремления каждого из нас и приурочивать их все к служению человечеству. Концепция эволюции культурно-географической среды. Очаги древнейших цивилизаций, считал он, возникли около великих рек/три периода в истории цивилизации: речной (Нил —Египет); средиземноморский (Карфаген); океанский (Америки). Географическая среда либо содействует развитию общества, либо тормозит общественный прогресс. Характер ее воздействия на общество определяется условиями среды и теми средствами, которыми располагает общество для организации коллективного труда.
Органицизм (Стронин): общество — это организм, а социальные институты – это отдельные части организма. Структуру общества он представлял в виде пирамиды: вершина – привилегированное меньшинство (судьи, законодатели, администрация), середина – капиталисты, основание – подавляющее большинство общества (земледельцы, ремесленники).
2) 1890-Е – 1910-е гг. – теоретические исследования, прикладные задачи;
Историческая социология (Ключевский): социология занимается не великими личностями, а массами, учреждениями и другими «историческими силами, строящими человеческие общества». Вслед за многими коллегами он различал статику, «состав и строй» общества и динамику (процессы возникновения, роста, смены, прогресса); выделил 4 основные фазы русской истории, при этом у всех фаз есть общие черты: мобильность (перемещение населения, колонизация и создание казачества), подавление всех сословий государственной бюрократией и обратный процесс медленного раскрепощения, освобождения от нее.
Ковалевский: предмет социологии — социальный порядок; изучил специфику исторического развития одних и тех же социальных форм (собственность, солидарность, семья и др.) у разных народов. Создатель генетической социологии в России (весь путь существования социальных элементов: их зарождение, развитие, перерождение и гибель).
Психологическое направление. (Де-Роберти): биосоциальная концепция: психическое развивается в биологическом развитии личности, а конкретные выражения психического обусловлены системой социальных отношений.
Коркунов: общество – это результат «психологического единения людей». Государство и право выражают психологические связи между людьми.
Новгородцев: внутренний мир личности, рассматривал нравственно-правовые требования как посредники в отношении «среда – личность». Главный недостаток марксизма в том, что он не отражает противоречия личного сознания, не зависящие от общественного устройства, отрицает все сверхъестественное.
Марксистское направление (Плеханов): Ядро: классовая модель общества, в которой выделены экономическая доминанта (базис) и основанная на нем классовая структура российского общества; нацеленность на радикальное переустройство социального порядка и на исключительно революционный способ смены общественной системы; подчиненный социальной среде статус личности и зависимость личности от производительных сил и социальных институтов.
Ленин: упорядочение экономических классообразующих признаков; выявление характера этнических общностей и причин межэтнических конфликтов; изучение реального положения и интересов различных групп населения России. Однако научный анализ реальности уступал место «революционной целесообразности», интересам «классовой борьбы».
Религиозное направление (Булгаков): «христианская социология существует – как отдел нравственного богословия; только религия обосновывает социальную политику и социальное мировоззрение; «религия есть феномен общественности, тот «базис» на котором воздвигаются различные «надстройки»; «человек есть существо общественное, лишь насколько он есть существо религиозное».