Самостійна робота №9 до теми №6 «Конституційно-правовий статус людини і громадянина в Україні»

Мета: Порівняти економічні та соціальні права громадян України з правами, які декларує «Загальна декларація прав людини» або з правами, які знаходяться у конституціях інших країн світу, або в радянських конституція України. Виявити спільне та відмінне у них, робити висновки.

Сприяти розвитку громадської і правової свідомості, умінням працювати з текстами документів, аналізувати, підсумовувати, висловлювати власну думку щодо реалізації економічних та соціальних прав в сучасному суспільстві. План:

1.Порівняльний аналіз економічних і соціальних прав і свобод КУ з основним законом іншої держави радянської доби, або Загальною декларацією прав людини.

2.Рішення дидактичних задач .

Хід роботи:

1. Складіть таблицю за відомою вам схемою окремо з економічних, окремо з соціальних прав. Після завершення таблиця ви робите висновки.

2. Не забувайте заповнювати інформацією «Щоденник». Зробіть висновки про реалізацію економічних та соціальних прав в сучасному житті України. Спробуйте поміркувати про відношення людей до своїх прав в економічній та соціальній сфері, про відношення суспільства і держави до виконання цих прав людини.

3.Підготуйте 3-4 задачі для студентів вашої групи з економічних прав людини, 3-4 задачі з соціальних прав людини. Окремо запишіть рішення задач з обов’язковою вказівкою використаної статті КУ.

Розміри самостійної роботи з цього питання – 4-5 сторінок.

Самостійна робота №10

до теми №6 «Конституційно-правовий статус

людини і громадянина в Україні»

1.Твір на тему «Чому потрібно виконувати закони держави?» - тема орієнтовна, назва може бути змінена, але зміст роботи зберігається.

2.Знайомство з конституційними законами про обов’язки. – ця частина роботи може виконуватись на текстах законів про обов’язки громадянина України. Зразок – робота з Законом про громадянство.

Не забувайте писати висновки.

Самостійна робота №11

до теми №6 «Конституційне регулювання виборів та референдуму». Мета: Ознайомитися з Законом про вибори Президента України, з Законом про вибори народних депутатів. Сприяти розвитку умінь працювати з текстами законів, аналізувати та синтезувати знання та інформацію, стисло відповідати на питання.

План:

1.Знайомство з законами про вибори народного депутата.

2. Знайомство з законами про вибори президента.

Хід роботи:

1.Знайомлячись з Законом спробуйте відповісти на питання:

• До яких законів (за класифікацією) відноситься Закон "Про вибори народного депутата"? Чому ви так вважаєте?

• На яких принципах ґрунтується процес виборів народного депутата? Чи відповідають вони конституційним нормам?

• Яку структуру має закон?

• За якою системою відбуваються вибори народного президента? Доведіть.

• Порівняйте Закон з етапами процесу виборів (за текстом лекції).

• Визначте відмінності та поясніть їх природу.

• Чи можливо вважати, що Закон "Про вибори народного депутата" є основою для здійснення безпосередньої демократії? Доведіть власний погляд.

• Чому в нашій країні законів про вибори народних депутатів вже кілька? Поясніть вашу думку.

2.Знайомлячись з Законом спробуйте відповісти на питання:

• До якого типу законів належить Закон "Про вибори Президента України"?

• На яких принципах ґрунтується виборчий процес? Чи відповідає він конституційним нормам?

• Чи можливо вважати Закон демократичним? Чому?

• Чи можливо вважати Закон основою для здійснення народовладдя?

• Чим відрізняється виборчий процес обрання Президента від обрання народного депутата? Доведіть.

• З чим пов'язано, на ваш погляд, те, що законодавство про вибори Президента постійно змінюється? Поясніть.